简介：

简介：摘要目的比较PBL与CBL相结合的教学方法与LBL教学方法在心电图教学中的效果。方法将133名学生分作2个班分别实施PBL+CBL教学、LBL教学，比较2个班的理论成绩与心电图阅图报告成绩，以及PBL+CBL班学生对教学方法的评价。结果PBL+CBL班的心电图阅图报告成绩明显优于LBL班（P<0.05）；PBL+CBL班学生对教学方法的评价较高，尤其是对教学方法培养了学生的实践技能的掌握、锻炼实际应用能力、理论与临床联系、典型病例材料适用性及有工作场境真实感的功能得到认可。结论在心电图教学中应用PBL与CBL相结合的教学方法可显著培养学生的心电图阅图报告能力。

简介：根据中国科学技术协会学术部（科协学发字2002年049号、054号）通知精神，为提高学术文献研究、统计及检索水平和国际交流，学术论文和学位论文必须规范关键词和英文摘要的书写，具体规定如下。

简介：摘要目的探讨优质护理管理的实施方法及影响，为实施优质护理管理提供参考。方法在我科实施全面的优质护理管理，改变以往的派班模式，同时量化绩效考核，比较实施优质护理管理前后的护理满意度。结果优质护理前56例患者中满意16人，基本满意25人，不满意15例，满意率为41/56（73.21%）。优质护理后56例患者中满意30人，基本满意26人，不满意0人，满意率为56/56,（100%），优质护理后患者满意率明显高于优质护理前（P<0.01），有统计学意义。结论开展优质护理管理可明显调动护士工作的积极性，提高患者的护理满意度，使护理服务内涵得以提升，并促进了护理质量的提高，应该在临床中广泛推广。

简介：摘要目的探讨新助产士临床带教方法，提高助产士工作能力。方法对实习助产士的带教必须把握其针对性,将带教的重点放在培养其观察能力、动手能力和应变能力的提高上，切实加强她们的实际操作锻炼。结果规范带教，使新助产士在产房尽快进入工作状态，掌握产房护理知识和专业技能，尽快独立完成助产各项任务。结论有效的带教方法，有利于激发新助产士的学习兴趣，有利于提高新助产士的工作能力和满意度，有利于提高产房的教学质量，为培养优秀的助产人员夯实基础。

简介：摘要目的探索小儿肺炎的临床正确护理方法，并对其护理体会进行分析。方法选取我院2015年2月～2016年2月收治的68例小儿肺炎患儿作为研究对象，均分为观察组和对照组两组，观察组实施全面综合护理；对照组进行常规性护理，对患儿进行临床对比分析，总结正确护理方法。结果观察组在住院时间、患儿退热时间、肺部啰音消失及总疗效等均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对小儿肺炎患儿实施正确的护理干预不仅能够有效提升临床疗效，更对患儿康复具有重要作用。

简介：摘要目的讨论并分析腹膜后肿瘤患者的外科治疗方法。方法选取2013年9月至2015年8月期间，在我院就医的腹膜后肿瘤患者28例，对其外科治疗方法进行回顾性的分析。结果28例患者经过外科手术证实，脂肪组织源性的肿瘤8例，周围神经源性的肿瘤6例，副神经节瘤3例，纤维母细胞性的肿瘤3例，平滑肌肉瘤5例，淋巴瘤1例，肠胃间质瘤1例，生殖细胞瘤1例。其中1例患者的良性肿瘤在术后10个月后复发，2例恶性肿瘤在术后10个月复发，其中1例已经死亡。结论对腹膜后肿瘤患者使用积极、合理的外科治疗方式，可以有效的提升患者的存活率，提高其生活质量。

简介：摘要目的探讨医院新护士对病人健康教育能力存在问题，采取相应对策，提高健康教育能力。方法对科室10年来新上岗或新调入科室的低年资护士进行泌尿外科病人健康教育能力的培训及总结。结论新护士对病人健康教育的知识和能力明显不足。讨论护士长应当通过加强临床健康教育培训，为新护士创造学习条件，鼓励新护士结合专科特点不断丰富专业知识，掌握健康教育相关理论知识和实操技能。

简介：摘要目的分析医源性早产产妇的临床心理护理方法。方法抽取收治的252例医源性早产产妇进行分析，随机分组，对照组实施常规护理干预，观察组采用心理护理干预，对比两组的临床效果。结果通过对比，观察组明显优于对照组，差异显著，具有统计学意义。结论针对医源性早产产妇实施心理护理，能够有效提高治疗效果，提高SAS、SDS分数，降低并发症，改善产妇生活质量，具有良好的临床运用价值。

简介：摘要目的探究胸部创伤的护理方法与实施心得。方法选择胸部创伤患者（96例），依据不同患者的治疗方式分每组48例的对照组、研究组，前组常规护理，后组全面护理。对体温、凝血功能恢复时间、乳酸清除时间、抢救成功率数据指标进行观察。结果研究组体温、凝血功能恢复时间、乳酸清除时间的各项数据指标均比对照组低，但抢救成功率比对照组高，P＜O.05，有显著差异。结论全面护理应用于胸部创伤患者中可加速凝血功能恢复进度，利于尽早清除内部乳酸。

简介：摘要目的探究对急性胃穿孔患者的最佳护理方法。方法选取我院在2015年1月～2015年12月收治的46例胃穿孔患者作为观察对象，其中23例患者给予常规护理，作为对照组；另外23例患者则采用针对性护理，观察两组患者的治疗效果以及对护理的满意度。结果观察组患者的治疗总有效率为95.3%，明显高于对照组的79.1%，组间差异对比明显，具有统计学意义（χ?=5.1079；P＜0.05）；观察组患者的护理满意度为97.6%，明显高于对照组的74.4%，组间差异对比明显，具有统计学意义（χ?=9.6847；P＜0.05）。结论对胃穿孔患者采用针对性护理，能够有效提高治疗的有效率，缓解患者的病情，减少患者的病痛困扰，整体的治疗效果非常可观，具有较高的医学意义，值得临床推广。

简介：摘要探讨全口义齿修复前牙排列的要求和方法。人工牙能有效的恢复美观和功能，要求在排牙过程中，不仅要符合口腔生物力学和机械力学的原理，灵活运用相关的美学知识，还要有准确、熟练的排牙技能。通过排牙使人工牙列取代原天然牙列的位置与功能，恢复无牙颌患者面下1/3的高度以及整个面容的协调美观，恢复咀嚼和发音功能。

简介：摘要杨光主任医师从事针灸治疗眼病30余年，擅长治疗视神经疾患、神经眼科疾患、青光眼、麻痹性斜视等多种眼科疑难疾病，疗效显著。本文介绍杨光主任针刺治疗眼病方法，并举验案一例，供临床参考。

简介：摘要目的讨论并分析妊娠期子宫破裂的治疗方法。方法选取2014年2月至2016年1月期间，在我院就医的妊娠期子宫破裂患者37例，对其治疗方法进行回顾性的分析。结果34例为经产妇，为剖宫产后的瘢痕子宫妊娠；3例为初产妇，其中2例为子宫肌瘤切除术后的瘢痕子宫妊娠，1例为无任何特殊病史。结论妊娠期子宫破裂的临床表现不尽相同，主要为持续性的腹痛或不规律的下腹痛，剖宫产为治疗妊娠期子宫破裂的有效手段。

简介：摘要目的探讨过敏性鼻炎的临床治疗方法。方法选取2014年6月-2016年5月期间，我院收治的过敏性鼻炎患者49例，对其临床治疗方法进行总结与分析。结果经过我院优质的治疗，49例过敏性鼻炎患者中显效30例，有效16例，无效3例，总有效率为93.88%；20例中医辨证治疗患者中显效11例，有效9例，中医辨证治疗有效率相对较高。结论经过积极有效的临床治疗，过敏性鼻炎患者的疗效较好，治疗后的毒副作用较小，患者的生活质量得到大幅度的提高。

简介：摘要目的分析并讨论心房颤动的临床治疗方法。方法选取2015年2月至2016年1月期间，在我院就医的心房颤动患者29例，对其治疗方法进行回顾性的分析。结果经过我院的有效救治，27例患者的心房颤动的症状得到了有效的治疗，患者日常活动所受影响减小，1例患者治疗无效，1例患者死亡。结论心房颤动患者存在头晕心悸、疲乏气急等症状，经过有效的临床治疗后，患者的不适症状可以消除，患者预后较好。

简介：根据有关规定,我们对来稿中有关计量、浓度等表示方法有统一要求,望作者参照执行。1时间表达：正文中时间的表达,凡前面带有具体数据者应采用d、h、min、s,而不用天、小时、分钟、秒。例：3d、19h、20min、5s,不用3天、19小时、20分钟、5秒。

简介：摘要目的对肾病综合症的护理安全隐患进行分析探讨并提出预防措施。方法选取60例肾病综合患者的治疗护理资料作为研究对象，对其潜在的护理安全隐患及预防措施进行回顾分析。结果60例患者中显效42例，有效12例，无效4例，总有效率为93.34%。结论认真研究分析肾病综合症患者的护理安全隐患，及时进行有效地采取护理干预措施，可保证患者的治疗顺利进行及疗效的提高，对提高患者治疗安全及生活质量有重要意义。

简介：摘要目的探讨交叉性瘫痪的教学方法。方法分析交叉性瘫痪产生的解剖学基础，并将其传导径路归纳为两条线。结果这一方法简洁明了地表达了交叉性瘫痪产生的基础与临床的关系，学生们理解容易，接受更快，并能很快地参与师生之间的教学互动。结论使用两条线法教学能较好地解决交叉性瘫痪的教学难题。

简介：摘要目的探讨小儿支气管肺炎的临床治疗方法。方法选取2015年6月至2016年5月期间，我院收治的支气管肺炎患儿23例，对其治疗方法进行总结与分析。结果经过我院的积极的临床治疗，23例患儿中显效14例，占60.87%，有效8，占34.78%，无效1例，占4.35%，总有效率为95.65%。结论小儿支气管肺炎为儿童呼吸道常见疾病，经过综合有效的治疗，治疗总有效率相对较高，患儿的预后较好。