简介:摘要在新课程的背景下,合作学习理论的出现,要求教师充分利用课堂时间,采用合作式的教学手段进行教学活动,使学生通过合作学习达到学习效果。合作学习可以促进学生的交流,进而间接促进教学目的的实现,从而提高教学效果。然而,由于受传统教学模式的影响,合作学习在小学语文教学中的应用并不乐观,因此,文章对合作学习的应用进行分析和研究,以期提高小学语文教学质效。
简介:摘要随着教育水平的逐步提高,学校教育早已经延伸到课堂之外。其中家庭教育,也在整个教育体系中扮演着越来越重要的角色。目前,家校合作已经成为小学班级管理的重要手段,整个学校对家校合作的重视性也越来越高,也在不断的制定科学和合理的策略,推动家校合作的发展。本文就围绕小学班级管理的家校合作策略进行分析阐述。
简介:摘要大学英语翻转课堂较传统课堂而言,有相当大的优势,但呈现出诸多实施难题。在大学英语翻转课堂里以合作学习为原则.切实做好小组建设、课程设计、评估考核等各个环节,能有效地提高学生的学习主动性,消除认知焦虑,提高学生的听说读写译能力和英语综合应用能力。