简介：本文论述了现代职业教育应注重培养学生的分析问题和解决问题的能力、敏捷思维和适应社会能力、语言沟通和信息获取能力、兴趣和创新能力、诚信和责任能力、协作和领导能力,通过6个方面的"立体"能力教育,使学生成为具有社会责任感的高素质技术应用型人才。

简介：高职院校学生职业能力的培养，是当前高等职业教育研究的一个重要课题。文章通过对职业能力内涵和特征的理解，提出了高职院校学生应具备的职业能力和培养时策。

简介：

简介：文章分析了技工院校学生职业能力的内涵,阐述了加强技工院校学生职业能力培养的意义,从转变观念、专业建设、校企合作、职业指导、实践活动和评价体系等六个方面探析了职业能力培养的途径和方法。

简介：

简介：高职院校应重视对学生的创业教育，加强对学生自主创业能力的培养。文章针对当前高职学生创业能力培养存在的问题，从营造工作氛围、加强师资队伍建设、搭建实践平台三个方面探索了高职学生创业能力培养的途径。

简介：舞蹈是动的艺术，它是通过动作来传情达意的，可以说舞蹈是擅长抒发人的情感的一种艺术。艺术专业的学生不仅要能跳舞，还必须知道和掌握一些有关舞蹈表演的常识和方法，才能算得上是学会了舞蹈。

简介：教学模式是教学思想的反映。不同的模式会培养出不同规格、质量的人才。随着改革开放和社会主义现代化建设的深入发展,未来中国对各类高级专门人才的需求,无论在数量、结构、还是在质量、规格方面都将发生巨大的变化,正是在这种背景下,《高等师范专科教育二、三年制新教学方案》提出:变知识教育为能力素质教育。如何构建与能力素质教育相适应的教学模式呢?

简介：我国的现行教育制度所培养的人才一般都具有相当的理论知识,而学生的实践能力与掌握理论知识有一定的差距。这说明除了教育制度存在一定“重理轻实”的问题外,学校所能提供给学生的实践设备和教学实习场所还极为有限。因为教育经费支出还远远不能满足教学实践需要,这就给学校培养学生社会实践能力带来了很

简介：英语阅读教学的实质是培养学生具有从书面语言材料中汲取知识和获取信息的能力,本文着重阐述如何提高高中生英语阅读能力的一些方法和手段.

简介：提高学生的听力水平和英语交际能力，需从基础入手，训练学生的辩音能力，进行基本技能与技巧训练，将听力课上成听说课，以学生为中心组织教学，帮助学生克服学习过程中的心理障碍。

简介：本文阐释了“关键能力”的概念,并对高职院校应如何加强对学生的关键能力培养提出了相关建议。

简介：毕业答辩是大学生培养的一个重要环节，面临着许多困惑和挑战。把离校前的毕业答辩改变成每一门课程中的一个教学环节——课程答辩，从一次结果变成贯穿整个培养过程，使学生的口头表达能力、文字写作能力、实践创新能力等综合素质能力得以训练和提高，这就是Presenta—tion法。该法实现了学生角色的转变，变被动学习为主动学习，变灌输式为探索和研究，使教学的时间和空间得以扩展，对教师也提出了更高的要求。

简介：口语表达能力的提升有自身的科学规律可循，它必须遵循相关的原则和步骤，做到科学认识、科学训练，才能对我们的汉语口语能力有所帮助和提高。文章从汉语口语形成的基本原则、汉语口语的表达方式、汉语口语的装饰三个方面进行了阐述。

简介：高校优良学风建设应打破传统的模式，由以思想教育为主转变为帮助学生提高学习能力为主：从非智力因素角度提高学生学习能力；以专业性、专门化的学习指导从策略上指导学习；重视教学改革，让引导式教学方式成为主流。

简介：按全国普通中等专业学校《体育课程教学指导纲要》要求,体育课程教学内容主要分为“公共体育课”、“选项教学课”和“专项选修课”三个阶段进行。近几年,我校已试行开设选项课体育教学,现就选项课的特点,目标、培养方法和应注意的问题,谈谈我们的体会。一、体育选项课的特点:1.体育课是按选项运动的特点和规律进行教学,教学内容和方法由易到难循序渐进,要求逐步提高,能够体现教学的系统性、连续性、完整性和实用性。

简介：掌握听力技能不只是训练耳朵的变音能力,必须具备各方面的能力和技巧,听力也是学习外语的重要环节。

简介：自邓小平同志提出，“教学要面向现代化，面向世界、面向未来”之后，中学语文教学阵地呈现出生机勃勃、欣欣向荣的景象，实验、改革、研究、探索的气氛日益浓厚。

简介：学习动机是直接推动学习的内部动因，如果教师能激发学生的学习动机就能调动学生的学习积极性，使学生对学习产生兴趣，产生强烈的求知欲，进而提高学生的自主学习能力。

简介：摘要本文通过对外语自主学习相关研究的介绍和对高职俄语教学特点的分析说明了高校高职俄语教学中采用自主学习对能力培养的重要性。并在教学理论的基础上，结合教学实践，探讨了如何在高职教学中实施自主学习能力的培养。