简介：摘要：思维导图就是运用图形和文字相结合的方法，把原本抽象复杂的知识转化成形象直观的内容，用来有效的记忆和阅读的方法，这样可以充分发挥学生们的想象力，激发他们的潜力。将思维导图运用到高二生物教学的过程中，能够采用多种方法，可以是章节内容的思维导图，也可以是一堂课程内容的思维导图，也能是学生自己设计制作的思维导图等。在学习中运用思维导图，可以帮助学生们充分的理解和掌握知识之间的联系，调动学生们的学习兴趣和学习积极性，不断提升课堂教学的效果和质量，实现教师的教学目标。

简介：摘要：初中道德与法治教师在教学改革中应明确创新教学模式的意义及作用，在实际工作中通过教学方式的创新来带动整体课堂效率，确保学生可以在全新的教学方式下接收到更多的知识，避免学生死记硬背现象的出现。而在教学方式创新工作中，教师要加强对思维导图的应用，确保学生可以在课堂中根据思维导图来理解相关知识，明确本节课中的重点知识，使得学生可以通过思维导图理解教师的思维方式，以此对学生的学习能力及思维方式进行锻炼，进而提升学生的整体素质。

简介：教育厅每年都委托省教研室组织专家组都从导向性、科学性、适标性、有效性、难易度等方面．对全省各市的初中毕业生学业考试试卷进行评价。在2013年的试卷评价中，特意增加了试卷中反映教学导向的解读．本刊编发整体综述和分科分析文章二篇。

简介：

简介：全国英语等级考试（PETS）将于3月11日（星期六）、12日（星期日）举行。本次考试开考的级别是：一级B、一级、二级、三级、四级。教育部考试中心提醒考生及时关注PETS考试动态，取得满意成绩。

简介：摘要：本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑推理法对四川女子田径代表队在十二届和十三届全运会所取得的成绩进行分析，研究发现四川女子田径成绩有所进步，但田赛和径赛的发展极为不均衡，竞争力在全国范围内较低。

简介：

简介：摘要文言文在中学语文教材中占很大比重,是中华民族的文化瑰宝，在教学中大胆创新，不断探索，灵活运用，才能让我们的语文教学真正成为一门“愉快的艺术”。

简介：　　摘 要：在现如今的社会上，阅读已经成为每一个人，尤其是学生们积累知识的重要办法，通过阅读学生们可以树立正确的人生观、世界观、价值观等，因此说阅读对于学生来说具备重大的意义。与此同时新型的群文阅读方式进入了如今的教育教学中，为教育教学的发展起到了促进的作用。而要真正的完全显示出群文阅读的作用，它的关键所在就是使得课内阅读和课外阅读结合在一起。本文的写作目标就是对群文阅读进行解释，并对如何将课内阅读与课外阅读完美结合的策略进行研究。

简介：【摘要】当前，追求生活化阅读、原生态阅读的群文教学研究，在我县开展得如火如荼。群文阅读，就是在一定时间空间内，探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式。准确把握群文阅读的特点，才能让教师在教学设计、教学实施中摒弃传统阅读教学的陈弊，充分发挥群文阅读的优势，实现在阅读实践中培养学生语文能力，提升学生素养的目的。我在学习群文阅读教学的期间，对群文阅读教学有一些粗浅的认识，也进行了一些不成熟的实践，与大家交流共勉。

简介：环境描写，是《在烈日和暴雨下》一文的主要写作特点。教授本文，要紧紧抓住其描写方法的灵活性、描写角度的多样性和描写功用的广泛性去分析，引导学生理解和把握环境描写的妙用，激发学习兴趣，培养语文能力。

简介：摘要：群文阅读在小学语文阅读教学中的积极运用，既能保证阅读数量，也能强化阅读质量，拓宽学生知识视野，增强阅读品质。与此同时，通过多阅读、多思考、多实践，学生真正体会语言文字的魅力，保持浓厚的阅读兴趣，激发自主学习意识，为进一步强化思维品质、提升学科综合素养做好铺垫。本文结合群文阅读在小学语文阅读教学中的运用价值，从课前预习、课上指导到课后延伸三个环节提出开展群文阅读活动的有效策略，以供参考。

简介：内容摘要《语文课程标准》的要求中包括要高度重视学生阅读兴趣的培养，拓宽学生的阅读视野，增长阅读量，提高自身的阅读品位，特别是高年级学生要多读书，喜欢读书，读有用的书，读整本书。群文阅读弥补了教师一篇一篇教的弊端，让阅读坐上高铁，飞速运转，扩展学生视野，丰富了阅读的内容，在相同的时间收获更多。

简介：

简介：摘要在高中语文教学内容中，文言文始终是其核心组成部分，其中文言虚词是编制语句的重要的结构，在高中语文的教学实践当中，文言虚词的种类繁多，其所能代表的含义具有多样化的特性，让人难易理解，所以高中文言文的虚词成为了其教学的难点，且其给学生们的学习还带来挑战，这些文言虚词有的只是作为语气助词，有的就是作为连接性的词语，毫无实际性的意义，但是若没有这些虚词的支持，这些文言文句子将无法衔接在一起，使得语句缺失内容，无法构成整句，且其语句的语言功能也会丢失。本文主要就高中文言文虚词教与学进行探究，找出影响文言文虚词的学习以及教育的因素，编制出较为合理的教学方案。

简介：众所周知,阅读水平的提高并非靠一日之功,文言文阅读也不例外。最有效的办法只有两条:一条是积累,一条是转化。先说积累。不少人学习文言文只满足于扫清文字障碍,认为老师已讲清楚,我也明白,这就够了。老师一篇一篇地讲,学生一篇一篇地学。到了高三下学期总复习的时候,你问他还记得几篇的时候,他就会茫然地摇摇头说,一篇也不记得

简介：12pt">摘要：近年来，教育体制的不断改革，教师逐渐意识到语文群文阅读的重要性。随着新课改的深入推进，教育事业受到冲击，小学语文教学需要作出教学模式的改革与创新，群文阅读是目前比较流行的阅读方式。在阅读教学中，通过群文阅读的开展，将所有的阅读资料进行重组，学生不仅可以有效地提高阅读技巧，还可以提高阅读速度，同时通过丰富的阅读形式，也能帮助学生阅读的更加积极、更加深入。本文就语文群文阅读展开探讨。

简介：摘 要： 阅读是“最基本的外语运用”，它是学生认识社会、 洞察人生 的一种积极、主动的思维方式。同时，《义务教育英语课程标准》也指出：加强学习策略指导，提高学生自主学习能力；英语阅读教学的根本任务是初步培养学生英语综合运用能力和学生获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。这些学习能力的培养与思维导图的作用 不谋而合。 在初中英语教学中，教师采用思维导图开展阅读教学有利于克服传统教学中常见的线性思维模式，拓宽学生的思维空间，引导学生多角度、多维度地看待问题。 既 有助于 训练学生的英语阅读技巧，也 能 培养学生 的思维品质。

简介：摘要：在初中阶段教学中，化学教学非常重要，也是学生学习化学的关键时期。在初中化学课堂中，教师合理地应用思维导图教学模式，能够提升化学课堂教学效率，正确引导初中生构建完善的化学知识体系，充分调动初中生学习化学知识的积极性，并帮助初中生学习化学打下坚实的基础。

简介：近几年来，在高考数学考试中，有关平面向量的试题．着重考查向量的基本知识和应用，离不开向量运算，突出了对平面向量的基础性和工具性的考查．