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科学教学中人文精神教育实践探索

作者：宗英娟
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第40期
机构：浙江省义乌市荷叶塘初中宗英娟

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庄子的人文性思想在语文教学中的应用

作者：李娟
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第31期
机构：山东省青州第二中学李娟

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阅读名著提升学生人文素质的思考与探索

作者：张小青
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第26期
机构：广西防城港市防城区防城中学语文组张小青

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也谈人文意识在作文教学中的体现

作者：刘勇
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2011-12-22
出处：《学习方法报》 2011年第43期
机构：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。长期以来，由于种种原因，语文教学，往往比较重视其工具性，而忽略了它的人文性。随着语文教学改革的深入，语文的人文性越来越受到重视。新颁布的《语文课程标准》中明确指出：要重视语文的人文性，突出以人为本，重视培养学生的良好个性和健全人格，使学生成为语文学习的主人。

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初中语文教学中如何培养学生的人文素养

作者：周奉英
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2012-12-22
出处：《学习方法报》 2012年第33期
机构：重庆市綦江中学周奉英

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初中科学教育中人文精神教育实践探索

作者：应采薇
学科：文化科学 > 教育技术学
创建时间：2010-12-22
出处：《学习方法报》 2010年第28期
机构：浙江省义乌市宾王中学应采薇

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