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简介：学校实施文化管理是指在管理过程中要侧重体察师生的内心，最大限度地调动每个人的生命激情，使学校真正成为每一个师生的精神家园。学校在文化管理过程中要着重从以下四方面入手：

简介：摘要本文结合中学生生理和心理发育的特点，针对中学生在这个阶段的特殊表现，分析了中学生管理工作中的常见问题，探索中学生管理的有效的方法和途径，并结合工作实际提出了建设性的意见和建议。

简介：班主任应如何有效地进行班级的日常管理呢？通过班主任实践让笔者认识到，培养学生的自理能力能有效地提高班级管理的效果，大胆地把“班级管理”交给学生，实行“班干轮值制”。让学生参与班级管理，成为班级管理的主人是有效的手段。

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简介：生活不会总是尽如人意，很多时候，别人的语言和行为，都会难以避免地让我们陷入“不爽”甚至不高兴状态。我们要做的不是压抑这种情绪，而是想办法去掉它所带来的消极影响。

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简介：<正>战略是一个结构化的概念体系,毛泽东曾经说过,战略问题是研究战争全局的规律性因素。校长的境界决定学校的境界,境界高的校长必须学会战略管理,要以未来为基点,在总结历史经验、调查现状和预测未来的基础上,为寻求和保持持久竞争优势而做出具有长远性、全局性的重大决策。

简介：摘要班工基本务带班级认做名格班件容易光凭干劲热够主任作的任是好，教好学生。笔者为，一合的主任，不是一的事。和情是不的，必须注才培养出良班集班如何做班级管工这认重方式方法，能好的体。下面我就初中主任好理作个问题谈一下自己的识，不足之处望大家斧正

简介：<正>每个人对自己的工作环境都有一种向往,那就是温馨;每个人对周围的人都有一种要求,那就是温暖。我认为,学校管理应该是有温度的。一、学校管理之"冷""冷"即冷静思考。管理的终极目标是人的发展,作为学校管理者,要冷静思考学校发展的蓝图、教师发展的途径、学生发展的目标,要创设一种和谐的学校小气候,让每个教师都能奋发向上、努力进取,从而获得学校工作整体发展的合力。学校管理者都想用人所长,但每个人都有其短,有些人甚至因有其短才更显其长。在很多情况下,"扬长"很容易做到,"避短"则不容易做到。既然难以"避短",就必须学会"容人之短"。学校

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