简介：摘要：生态文明建设在我国越来越重要，环境管理也越来越重要。因此本文以生态文明视野下的环境管理的实质内涵为研究主题，从三方面对其展开叙述。首先，对生态文明视野下环境管理的技术内涵进行分析，其主要是针对城乡地区之间与上下游地区之间的关系进行协调；然后对生态文明视野下环境管理的制度实质内涵进行分析，从环境管理的主流化、生态化和绿色政绩的制度化进行分析；最后从落实科学发展观与促进经济发展角度对生态文明视野下环境管理的经济实质内涵进行分析。通过上述分析，一起为我国环境管理内涵提供一定的参考价值。

简介：[摘要] 绿色施工是一个系统工程。绿色施工除了涵盖文明施工外，还包括采用降耗环保型的施工工艺和技术，节约水、电、材料等资源能源。它始终贯穿于工程施工的各阶段，必须结合ISO19001质量管理体系、ISO24001环境管理体系以及ISO28001职业健康安全体系的相关要求进行。

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简介：全面加强社会创新管理，是保证我国社会稳定发展的基础，同时也是全面维护社会大局稳定的重要任务。基于此，必须要全面转变并且创新社会管理理念，推进社会管理方面的创新工作，对于社会管理的格局需要进一步的完善，这样才能真正实现社会管理方面的多元化，并对于社会管理的法律建设进行深化，并以此来全面推动我国社会管理的法制化发展，构建并且维护社会稳定，全面提升社会管理的民主化。

简介：摘要在我们国家，中小学开展社会实践是实施素质教育的关键环节，能够帮助与促进学生的社会化进程，也是培养创新型人才的必然选择。

简介：摘要鸦片战争后，中国社会的时代主题从防夷、制夷转变成救亡图存，实为三千年未有之大变局。部分先进的知识分子对中国传统文化进行审视、改造并致力于解决“中国未来该往何处的困境”，与此同时，急于在短时间内形成能够调动自身的政治—文化的社会设计，一时间社会各种思潮涌动，其最初反应必定是诸陈杂说，相竞而生。

简介：摘要随着社会改革开放进程的不断推进，从“社会管理”到“社会治理”，更符合我国当前经济社会发展的实际情况和客观要求。当前我国正处于社会转型时期，传统的社会管理已不适应经济社会发展的要求，需要向社会治理转变，需要转变政府职能。为此，应从管理到治理重塑政府理念，从一元到多元构建治理网络，从纵向到多向再造权力流程，从失范到规范完善治理法律，从而不断推进社会管理到社会治理的转型。本文浅谈从社会管理向社会治理的转变。

简介：摘要社会工作作为一门以利他主义为指导、以科学知识为基础的专业助人服务活动（王思斌，2012）理应积极介入社会救助当中，努力推动专业社会工作对社会救助领域的嵌入与延伸。本文拟通过对《中国社会报》、《社会工作》这两份社会工作领域的代表性报刊2007—2016年刊文进行分析，尝试对社会工作介入社会救助研究进行述评。

简介：摘要《卡拉马佐夫兄弟》是陀思妥耶夫斯基晚期创作的心血结晶，凝结了作家毕生的宗教思想。在作品中，陀思妥耶夫斯基将他关于救赎、信仰、复活等宗教困惑与思考都灌注到了人物的梦境中，作品中五个具有浓厚宗教色彩的人物梦境紧密相连，完整表达了陀思妥耶夫斯基的宗教世界观。

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简介：摘要梅山剪纸是湖南省非物质文化遗产，具有独特的地域文化特色的民间艺术形式之一。梅山与梅山地区的传统民俗、宗教祭祀活动等有着密切联系，其独特的民俗文化底蕴也造就了梅山剪纸与众不同的审美意蕴。

简介：摘要通过文献资料法、调查法、分析法等方法对《体育与健康课程》标准的全面推行和实施,未来体育教师应具备哪些专业能力，应具备什么样的知识结构等问题进行了调查研究。高师教育应立足培养专业化的后备师资力量，就应密切关注基础教育的发展态势及变革，以及怎样客观、科学、合理的评价体育教育专业学生在大学四年学习中所掌握的专业技能，都是未来体育师资培养中应考虑的重要问题。

简介：摘要随着我国现代教育教学体制改革的逐步深入，个性化教育教学理念以及素质化教育教学理念逐步提出，其在各年级教育教学中的实践应用有利于促进现代学生德智体美全面发展。基于这两个新型的教育教学理念，就现代小学教学而言，为了在强化小学生身体素质教育的同时，全面做到个性化发展教学，加强小学体育个性化教育教学至关重要。本文主要就个性化教育的主要内涵和地位进行分析，并提出了小学体育个性化教学实践的有效措施，望对未来小学体育个性化教育教学的有效开展提供相应借鉴。

简介：摘要新中式风格是在后现建筑基础之上适用于现代居住理念的中国风格；是中国传统风格文化意义在当前时代背景下的演绎；是对中国当代文化充分理解基础上的当代设计。本文首先阐述了新中式装饰风格的内涵，然后再对新中式装饰风格的整体特点和细节特点进行了分析，最后指出了新中式装饰中需要注意的设计细节。

简介：摘要以传统文化滋养师德助力高职教师内涵发展

简介：摘要在新课改背景下，小学数学教师除了要对学生进行基本知识的教授，还需要重视对学生数学核心素养的培养。教师不仅需要帮助学生掌握数学知识与数学技能，还需要引导学生将所学知识与技能应用到日常生活当中，用数学知识来解决生活中的数学问题。基于此，笔者通过结合自身实际，对小学数学核心素养的价值与内涵以及培养策略进行了分析。

简介：摘要习近平同志强调，领导干部既要重视性格、能力和气质，更要以人格魅力赢得群众的信任和支持。本文通过从领导干部形象与魅力的重要性、内涵、特点及作用进行了分析与归纳，为领导干部在今后的领导活动中，使自身形象与魅力得到更好的培养，为人民群众提供更好的服务。

简介：摘要陈云同志是伟大的无产阶级革命家、政治家，杰出的马克思主义者。纵观陈云70多年的政治生涯，他是严守党的纪律的典范，也是党的纪律的忠实坚守者和执行者。我们研究陈云关于党的纪律论述的丰富内涵，具有重要的现实启示意义。

简介：摘要高中生物核心素养的形成，是在高中生物课程的学习过程中，逐渐形成的与社会发展、个人终身发展相关的必须具备的品格和能力，且具有发展性、终身性与综合性的特点。在本文中，笔者联系教学工作实际，首先阐述了什么是高中生物核心素养，进而提出了高中生物核心素养的培养策略。