简介:
简介:本文根据和精神,就进一步加强高校学生形势与政策教育的必要性和重要性问题作了初步探讨,文章对当前高校学生形势与政策教育的现状进行了较为深入的分析,并对如何进一步加强高校学生形势与政策教育的问题提出了几点建设性意见.
简介:书院制是当前学生管理新模式,它能为大学生心理健康教育工作提供平台并具有重要意义。在当前形势下,积极进行心理健康工作进书院的路径研究,有效结合“书院制”与心理健康教育,寓教育于生活,做到全员参与、全面渗透,能够开创大学生心理健康教育新格局,促进大学生全面健康发展。
简介:我市从2000年设立公办、民办、国有民办和在公办学校随班就读等多种方式,积极创办民工子弟学校,满足了民工子弟入学和接受教育的需要[2]。但是政府基本对民办农民工子弟学校不补贴,属于低投入低成本运行,导致我市的大多数农民工子弟学校的办学条件简陋,学校基础设施差,体育设施缺乏,学生开展体育活动的场地不足。为此,本文提出了应加强农民工子弟学校体育教师的队伍建设,加大社会对农民工子弟学校体育教学的关注等措施。
简介:本文通过讲述王宽诚先生投入中国教育的种种事迹,总结了他发展慈善事业的种种方式,并在此基础上归纳了王宽诚先生为社会带来的种种效益和福利。
简介:一种包含二氧化硅的层状结构.其特征在于其包含透明热塑性树脂基体和叠置其上的至少一个折射系数大于或等于1.22但低于1.30的多孔二氧化硅层,其中所述至少一个多孔二氧化硅层包含多个念珠形二氧化硅串,所述念珠形二氧化硅串包含多个相互连接成念珠形式的初始二氧化硅颗粒,并且具有多个其开口面积大于各所述初始二氧化硅颗粒最大横截面积测量值的平均值的孔IP),前提是所述多个孔(P)的开口面积是测量所述多孔二氧化硅层的表面或横截面中的开口获得的。
简介:文章以科学发展观为切入点,通过对我国民办高等教育发展的探讨,提出目前民办高等教育的“补充教育”状态已经不能适应“大众化”教育阶段的要求。必须在科学发展观的指导下,建立“差异化”发展战略,发挥自身的比较优势,实现从“补充教育”向“选择教育”的战略转型,进而实现民办高校的可持续发展。
简介:产学研合作教育作为应用型本科院校进行教学改革的重要举措,是提高学校办学质量、高校办出特色的根本途径。本文从产学研合作教育的内涵出发,以宁波工程学院为例,探讨产学研合作教育在应用型本科院校的实践。
简介:许多种层状的钛-氢磷酸盐结晶水合物的生成区域曾被研冗过。样品的制备万法是用水热方法将无定型的磷酸钛以磷酸H3PO4(8至16摩尔浓度)在175-250℃下进行水热处理而得。于是得到了α型Ti(HPO4)2.H2O,Y型Ti(PO4)(H2PO4).2H2O和其无水物形态的β型Ti(PO4)(H2PO4)。其中β型的Ti(PO4)(H2PO4)是用中子衍射测试数据,用Rietveld粉末解析法确定的。
简介:培养新一代卓越工程师具有具有积极人生态度(Initiative)、工程专业素养(Industrial)和综合应用能力(Integrative)这三个方面的特点,本文从音乐教育对培养3I特征的工程师的独特作用出发,提出“三维互动”音乐教育模式.促进卓越工程师的积极人生态度和综合应用创新能力培养。
129:196022h用x-射线粉末衍射的数据确定烷基磷酸氢铵的内部结构
进一步加强高校学生形势政策教育的几点构想
129:251834b位于A1PO4-5单晶体槽沟中的硒的结构和光学性质
书院制下大学生心理健康教育可行性及路径研究
宁波市农民工子弟学校体育教育现状与对策研究
129:224862c在碱性介质中直接水热法合成具有基本层状结构的磷酸锆和砷酸锆
王宽诚投入中国教育事业的成果及其社会效益述评
含二氧化硅的层状结构和用于形成多孔二氧化硅层的涂料组合物
129:232056h涂层薄膜附着力改进剂,用水稀释的涂层组合物,涂层结构,涂层附着力的改进
科学发展观要求民办高等教育发展由补充型向选择型转变
129:194175m PH值对层状结构的锌—铝二元氢氧化物中嵌入磷酸盐的影响
129:203037X二乙基氯化锡乙基亚磷酸酯盐Et2C1SnO2PMe的合成及晶体结构
129:230778w一种用于合成(Z)式结构的烯烃和(三氟乙烯)膦酸双酯的新型膦酸-双酯试剂
产学研合作教育在应用型本科院校的探索与实践——以宁波工程学院为例
129:136281g在双钼中心,PMe3的磷-碳键活性:[CpMo(μ-O2-CMe)]2,(μ-pMe2)(μ-Me)的合成方法和结构
129:207696j在VP0催化剂中钒原子的位置结构及其对选择进行0和N插入反应的催化性能的影响
130:88454n 磷酸钛生成区域的测定,由中子衍射数据资料确定β-磷酸钛Ti(PO4)(H2PO4)的晶体结构
“三维互动”音乐教育模式在培养3I特质卓越工程师的作用研究——以宁波工程学院为例