简介：<正>一、考点解析1.劳动者的权利和义务。劳动者的权利是指劳动者依照劳动法律行使的权力和享受的利益。根据《中华人民共和国劳动法》规定,我国劳动者依法享有的权利主要包括:平等就业和选择职业的权利;取得劳动报酬的权利;休息、休假的权利;接受职业技能培训的

简介：摘要在校学生在基本完成学业后提前就业的情况越来越普遍，许多用人单位甚至劳动仲裁委认为在校大学生不能成为劳动者，这也阻碍了在校学生在劳动关系中获得《劳动法》的保护。本文从我国现行法律规定、劳动者主体界定标准和劳动者概念内涵出发，结合案例对在校学生能否成为劳动关系中的劳动者进行了初步探讨。

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简介：劳动者打出白底黑字“晦气”横幅声讨用人单位，用人单位将其告上法院讨要名誉权。那么。在用人单位门前拉横幅宣泄自己心中的不满。到底违不违法？

简介：近年来,随着经济、社会的高速发展,我国工业化、城市化、现代化的速度日益加快。然而,在取得一系列发展成果的同时,与工业化进程相伴的工业风险却也威胁着劳动者的生命安全和健康。我国一贯十分重视对劳动者职业安全的保护,从新中国成立伊始就颁布了为数众多的法律、行政法规和部门规章,至今已建立起了一系列相应的制度以使劳动者免受职业伤害或在其遭受伤害时能迅速得到补偿。但是,我国职业安全制度的建设仍然落后于经济发展的现实需要。因此,有必要对我国现行职业安全制度的现状进行一番梳理,以求发现其存在的问题,进而寻求进一步将其完善的解决之道。

简介：改革开放以来，我国经济建设正在迅猛发展。就粮食这种特殊商品来说，粮食是人类赖以生存的必需物质，是其他经济物质不可替代的特殊商品，“国以民为本，民以食为天，食以粮为源。”这一古老、现实进而永恒的命题，是同人类生存发展，社会文明进步联系在一起的。离开粮食，一切都无从谈起。所以，粮食不仅是商品，而且是特殊商品，其特殊属性表现在几个方面：生产的特殊性、消费的特殊性、流通的特殊性。这特性就很明显地提出了一个现实的问题，谁来维护，谁来管理这种特殊商品呢？那必须有高水平、高技能的全方位人才？正规教育的不足怎样才能尽快得到弥补？……回答应该是肯定的，既要进一步大力抓好大中专院校学生的培养，更要大力抓好全体在职

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简介：企业并购活动中，企业为了追求自身利益最大化，对劳动者的知情权、参与权、就业权等权利造成了不同程度的侵害，需要进一步明确相关法律规定，健全社会保障制度，完善责任机制，从而有效保护劳动者合法权益，构建和谐劳动关系。

简介：劳资关系是社会主义市场经济秩序中的重要法律关系，劳动法律规范对劳动者的权利予以了广泛、充分的保护，但是，刑事法律规范却未对劳动者的权利予以全面、系统的保护，因而，现实生活中严重损害劳动者权利的行为日趋增多，为此，建议增设损害劳动者权益罪，对劳动者权利进行系统保护。

简介：教学内容：人教版普通高中《思想政治》必修1《经济生活》第五课第二课时。教学目标：知识目标：懂得劳动的含义、地位，明确就业的意义；知道如何从国家、劳动者两方面解决我国的就业问题；理解当代劳动者应该树立正确的就业择业观；了解劳动者的基本权利，掌握劳动者维护自身合法权益的途径。

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简介：截至2016年年底，我国共有技能劳动者1．65亿，占就业人员总量的21．3％，其中高技能人才4791万人，技工在校生323万人。近年来，我国技能人才的成长通道不断完善，全国共设立了594个技能大师工作室，有2250名高技能人才享受国务院特殊津贴，22个省份探索建立“入校即入企”、企校联合培养的新型学徒制。

简介：劳动者是劳动关系的弱者,是劳动法立法保护的重点.我国对于劳动者辞职权的规定符合了现代劳动法保护劳工的立法理念,同时也体现了促进劳动力的合理流动,以期使社会人力资源达到优化配置的立法意图.但是由于我国第三十一条的规定过于笼统宽泛,不便于操作.难免会导致立法的冲突与司法实践上的困难.本文就劳动者辞职权的有关问题进行探讨,并对如何完善我国对劳动者辞职权的立法提出拙见.

简介：“五一”，在许多人看来，是紧张忙碌地工作一段时日之后，放松身心、旅游度假、休闲购物的日子。但有着一百多年历史、因纪念美国芝加哥工人1886年5月1日为争取实行八小时工作制而举行的大罢工而设立的“五一国际劳动节”，其本身的历史和文化内涵，也是我们不应忘记的，那就是：关注劳动者生存状况，保护劳动者的合法权益。

简介：劳动者阶级在一次分配中工资所占比例过低,劳动者阶级在一次分配中工资过低,一、劳动者的工资在一次分配中所占比例过低 

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简介：近年来，伴随着经济体制改革的进行，劳动、人事制度改革也取得了长足发展，劳动合同制度全面实施。但由于劳动者受知识结构的限制再加上法律意识淡薄，在现实经济生活中劳动者很少通过《劳动法》和相关的劳动法规来维护自身的权益。

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