简介:摘要语文的新课程特别强调要在语文课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。
简介:摘要目的观察分析腹腔镜治疗老年胆结石的临床效果。方法对2014年1月-2015年1月我院收治的120例老年胆结石患者的临床资料进行分析,随机分为观察组、对照组,每组60例。观察组患者给予腹腔镜切除术治疗,对照组患者给予小切口切除术治疗,观察对比两组患者的手术时间、术中出血量、切口长度、排气时间、住院时间、术后并发症及止痛药使用情况。结果观察组患者的手术时间、术中出血量、切口长度、排气时间、住院时间、术后并发症及止痛药使用情况均要少于对照组,两组对比差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论腹腔镜切除术治疗老年胆结石的临床效果非常好,可以促进老年患者的快速恢复,减少并发症的发生以及止痛药的使用,值得在临床治疗中应用推广。
简介:为探寻能够区分矿山微震信号和爆破信号的波形特征,建立基于人工识别标准的事件数据库。人工识别的考虑因素包括:波形的重复特征、波形的衰减特征、信号的主频大小以及事件发生的具体时间。将数据库中的微震信号和爆破信号调整至同一坐标系下发现,两类事件的起振角趋。于集中在不同的区间。考虑到P波到时提取的不准确性,波形起振角难以准确计算,提出以应用线性回归拟合得到的起振趋势线斜率代替起振角。将首次峰值起振趋势线斜率和最大峰值起振趋势线斜率连同首次波峰及最大波峰的坐标列为特征参数,应用Fisher判别法,能成功实现微震事件与爆破时间的准确分离,识别正确率达到97.1%。
简介:摘要目的探究孕妇妊娠中期使用药物进行引产,不同护理模式在应用中的临床疗效。方法选取2014年1月到2015年1月我院妇产科收治的进行药物引产的妊娠中期孕妇102例,将其随机均分为两组。研究组在对照组实施常规妊娠护理的基础之上结合其它护理模式进行综合护理。调查两组孕妇引产后出血、健康教育评分以及满意率。结果产后的调查发现,研究组产妇引产后出血明显少于对照组,两相比较具统计学意义(P<0.05);研究组健康教育掌握评分及护理满意率均远高于对照组,两相比较具统计学意义(P<0.05)。结论妊娠中期孕妇使用药物进行引产使用不同护理模式进行护理的临床应用效果优良,适合逐步推广应用。