简介:并列连词在高考中考查频率极高。它们数量较多,彼此联系却又相互区别。归结起来,主要有八大考点。考点一、and,but与so连接两个并列分句时,and表示联合或递进,意为'和,也,而且,然后,于是'等;but表示转折,意为'但是';so表示结果,意为'因此'。【例1】(2016全国卷Ⅰ写作)Iknowyouhaveabusyschedule,butI’dbeverygratefulifyoucouldsparesometimetogothroughmyapplicationletterandresumeandmakenecessarychanges.我知道你工作繁忙,但是如果你能抽时
简介:假如你碰到这样的选择题:Thereasonheis late isitrained.A.thatB.because正确答案是哪一个呢?也许这样的题你见得太多了,会说选A。是的,出题者正是这样想的;许许多多的试题也是这样设计的。当然,thereasonis后的表语从句用连词that引导是没有问题的,大量的例句证明了这一点。但是,一些参考书和各种考试指导书一律把这一结构中用because判作错误。有的解释说“because引起的表语从句只能用在it(this,that)isbecause的结构里”,“thereason…that这种结构常常会误用成thereason...because”。有的把用because当成典型错误例析,说“名词reason不能与表示原因的because同用在一个句子里,以免犯重复的错误,例如不能说:Thereasonwhyhedidthejobpoorlyisbecausehelackedenthusiasm.这里应把because改为that”。有的在英文正误句举例说“中文是说‘……的原因是因为……’,但英语绝对不能说thereaso...
简介:有老师传递给我一则讯息,说群里有一种说法:'不要把'活动'作为'课程',提倡零敲碎打,这样能够保持'灵活性',而不至于把活动'课程化',避免重复,僵硬',并问我怎么看.我想,任何想法的产生可能都与一定的情境有关,不忙着赞同或反对.
简介:<正>现代汉语里的“跟”既是介词,又是连词,介词“跟”与连词“跟”在句法表面形式上都可以构成“N1+跟+N2+V”结构。断定具体的“N1+跟+N2+V”结构里的“跟”是介词还是连词,应有句法和语义上的明晰标准。一、句法手段从句法上看,作为介词,“跟”的功能是带上宾语N2与V组合起来充当结构的谓语;作为连词,“跟”的功能是连接N1和N2两个并列成分充当结构的主语。根据这种功能差别,朱德熙(1982)提出了区分连词“跟”与介词“跟”的两个句法标准:首先,“连词‘跟’的前后两项(即本文所谓N1和N2——笔者),可以互换位置,基本意思不变,……介词‘跟’的前后两项互换位置以后,意思跟原来完全不同。”“其次,介词‘跟’前边可以插入修饰成分,连词‘跟’前边不能插入修饰成分”(朱德熙1982,§13.3)。我们不妨通过A、B、C三组句子来考察一下这两个标准的可行性。
简介:摘要 “比方”是现代汉语中常用的承接连词,它成词于东汉时期,成词之初为动词,表“比较”,此后“比方”引申出了“类似”、“比方”、“比喻”等相关义项,使用范围进一步扩大。“比方”于清朝以后开始语法化进程,由于“比方说”用例的增多,“比方”由动词转化为副词,继而句法上进入状位修饰“说”这一成分,后又语法化为承接连词,语义逐渐抽象泛化。