简介：摘要：博物馆文化管理中的文物保护措施选用会对文物保护进程，文物保护成效取得等产生直接影响。博物馆虽然认识文物保护措施科学选用的必要性，但在文物保护措施的选用上依然存在着很大不足。伴随着文物保护受关注与重视程度的不断增加，博物馆在文物保护工作开展，文物保护措施选用上的压力不断提升。如何在新时期更为有效的进行文物保护措施选用也是博物馆需要认真思考的现实问题。

简介：摘要：中国近代史纲要课程是高校思政教育的一环，是帮助学生厘清中国发展历史，铭记历史不忘初心的关键课程。双主互动教学理念强调学生和教师都占据主导地位，但教师为主要引导者，学生为学习的主体者，应用双主互动理念能够有效提升中国近代史纲要教学的实际质量。但具体，需要清晰划分师生在课堂上的职责，确认好学习原则；再大量开展探讨式教学，保障学生密切参与到课堂之中；更要求师生朝向同一个目标进发，携手实现对知识点的有效掌握。

简介：摘要：一直以来，我国园林景观便是文化中重要组成部分。在长远的发展中，园林景观设计中蕴含丰富的文化和思想文明，在现代社会中，园林景观也是大众生活中不可缺失的场所，在新时期园林景观设计中时代特点更为明显，信息化、科技化、人文化和综合化成为主要特点，现代文明元素与传统文明元素在园林景观设计中的科学应用及有效融合，促进园林实现进一步飞跃。

简介：摘要：家风建设与现代人格培养、廉洁文化建设密不可分。当前，各地各部门越来越重视家风研究，也更需要与时俱进的理论指导支撑实践，以优良家风的丰饶资源结合现代文明人格养成手段丰富廉政理论与内涵，成为廉洁文化建设的迫切需求。本文的研究旨在分析家风和民风、党风、政风之间关系的基础上，挖掘传统家训中的廉洁智慧，借鉴传统文化中治家经验，探索现代人格与廉洁家风建设的融合研究，助力新时代政治生态的全面建设。

简介：摘要：我国的传统文化是中华民族几千年来发展和继承下来的宝贵财富，它是人类的智慧结晶，同时中国的传统文化又是中国价值观和思想意识的源泉，是当代中国社会发展的推动力。中国的传统文化在园林的设计中得到了大量的运用，这也是我们国家几千年的传统艺术瑰宝。随着时间的推移，现代文明逐步走入人们的视线，越来越多地被运用到了园林景观设计中，成为人们日常生活中不可或缺的一部分。传统文化与现代文明都对园林景观的表现有着重要的影响，所以探索两者的有效融合，更好地展示其自身的优点，具有一定的现实意义。

简介：摘要：在我国社会迅速发展的大环境下，我国社会主义文明建设已然进入了一个全新的阶段。我国现存的文物不仅具有历史悠久的特点，同时其研究价值也非常巨大。虽然近些年来我国发现的文物越来越多，但与之对应的保护宣传教育却没有得到的有效地发展。在全新社会形势下，做好文物保护宣传教育工作提升我国居民的文物保护意识极为重要。在文章中笔者首先就文物保护宣传教育工作在提升人们文物保护意识方面的作用展开了研究，继而分析了当前我国文物保护工作中存在的不足之处，最后提出了高水平开展文物保护宣传教育的具体方法，以期可以为文物保护工作人员的工作提供帮助。

简介：摘要：文物是国家不同历史阶段的文化代表，给予人们精神慰藉，以丰富的文化价值，受到国家的重点保护。所以，重视博物馆文物管理，是展示文物历史意义、传承优秀文化的必要举措。本文主要分析了文物保护管理现实意义、博物馆文物保护措施两方面，以作借鉴。

简介：

简介：摘要：不可移动文物体现了一座城市的发展历程，是一座城市历史在演变过程中的文化积累，是一座城市文明的集中体现。我国是一个历史悠久的国家，许多城市的历史文化下至几百年，上至几千年。在现代化城市建设的过程中两者虽有诸多矛盾，但在建设过程中仍应加大对不可移动文物的保护力度，同时利用好该城市的文化特点，实现建设与保护共赢。本文将对新时期不可移动文物的保护发展和城市现代化建设之间的矛盾关系进行分析,并提出协同发展对策。 

简介：摘要：红色文化是思想政治教育的宝贵资源。只有深刻把握红色文化的文化规律，才能在思想政治教育中灵活运用红色文化。文章分析了遵义红色文化的核心精神、文化基因以及时代转化，在认识遵义红色文化规律的基础上，提出了遵义红色文化运用于思想政治教育的原则和思路。

简介：

简介：摘要：初中语文阅读教学是语文教学过程中的核心内容，是学生学习的重点，也是学生语言学习的基础。自新课程改革后，教师的教学方法发生了很大的变化，开始注重学生的自学能力和探索能力。因此，在初中语文教学过程中，教师也需要坚持先学后教的理念，帮助学生提高语文阅读能力。在初中语文现代文阅读教学过程中，学生不仅可以学习阅读技巧，同时还能学习的中国优秀的传统文化。众所周知，中国优秀的传统文化是中华民族的精神生命线，是培育社会主义基本价值观的重要源泉，也是我们坚定地站在世界文化动荡中的坚实基础。因此，本文针对目前初中语文现代文阅读教学中渗透中华优秀传统文化的学习进行研究分析。

简介：摘要：本文针对现代文阅读教学中的问题，提出了基于“教、学、评一致性”背景下的教学实践研究。通过分析教、学、评一致性的理念，探讨了如何在阅读教学中实现这一目标，以提高学生的阅读理解能力和综合素质。本文以实际教学案例为依据，总结了一套行之有效的教学策略，为现代文阅读教学提供了新的思路和方法。

简介：摘要：文物是我国最重要的文化产物，不仅见证了国家发展的历史，而且还具有较高的收藏价值和考古价值。但从我国文物保管的现状来看，多数的文物也出现了不同程度的破损，而文物破损与博物馆没有做好文物的陈列与保管工作有直接关系，基于此国家及博物馆应高度重视文物保护工作，树立良好的文物保护意识，并做好文物陈列与保管工作，以促进我国文物保护工作的有效开展。

简介：

简介：摘 要：一流本科课程旨在夯实基层教学组织，提高教师教学能力，完善以质量为导向的课程建设激励机制，形成多类型、多样化的教学内容与课程体系。就《中国近现代史纲要》而言，教学效果与一份优异的教学设计紧密联系。以导言为例，“历史是最好的教科书”为主题，通过课程讲授给学生答疑解惑——当代大学生为什么要学好《中国近现代史纲要》，并将学习《中国近现代史纲要》的意义、学习目的和要求串联，引导学生在回望历史、铭记历史、展望未来，凸显该课程的创新性、高阶性和挑战度。

简介：

简介：摘要：十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》概括了党的百年奋斗历史意义，其融入“纲要”课程教学具有彰显正确党史观的重要价值，也是高校思政政治教育教学的重要任务。

简介：摘要：对于陶器文物而言，其损害是多种多样的，如划痕及裂缝等，在对陶器文物开展保护的过程中，应对环境及人为因素开展全面分析，贯彻陶器文物保护的原则，不改变陶器的原状，对其实施最小的干预，保证修复的兼容性。在开展文物修复工作之前，应对陶器基本概况及历史发展有一个准确的认识，强化修复检测工作，最后根据有关的流程来完成。

简介：摘要：随着历史的推移，中国的建筑已经从木材变成了钢筋混凝土；从茅草屋到高层建筑，这座城市经历了翻天覆地的变化。过去的建筑成就无法复制。有保存下来的建筑，有时代的印记，凝聚着人们的智慧。如今，在传统文化和历史建筑以意想不到的速度消失的背景下，文物和建筑的保护变得越来越重要，这也引起了相关部门和公众的关注。基于此，本文结合实践，在文物建筑保护和利用已有文献研究的基础上，对文物建筑的保护和利用进行探究，以期能够为文物建筑的保护和利用提供几点个人拙见。