简介：摘要语言离不开文化，文化依靠语言，英语教学是语言教学，当然离不开文化教育。英语不仅要作为知识来掌握，更作为一种语言，一种交流工具来使用。接触和了解英语国家的文化，有益于英语的理解和运用。

简介：在国家＂中国文化走出去＂的大战略下,在高等院校全面教学改革的稳步实施中,音乐院校应借助大学英语的教学平台,开展中国文化英语教学与研究。本文论证了通过增设中国文化英语课程来培养和提高音乐院校学生跨文化意识与技能的必要性,从教学内容、教学方法和教材三个方面陈述了音乐院校中国文化英语教学的设置构想,并提出了音乐院校中国文化英语教学的教师发展模式。

简介：在新课改不断深入的背景下,英语课程教学发生了较大变化。对此,文章深入探究了高中英语教学中培养高中生跨文化意识的主要途径,即：创新教学模式,积累高中生的跨文化知识;融合课外阅读,提升高中生的跨文化交际意识;整合英语教材,加强对高中生的语言实践锻炼。

简介：无论是什么题材和什么类型,香港电影永远都是从香港的角度去书写和描述问题,并且这些影片永远都是用香港的思维方式去思考和呈现。前者是为了展现香港本土的社会价值取向,后者则是为了展现香港这座移民城市特有的思维方式,影片《桃姐》可以作为这个观念的最好证明。香港电影所具有的独特性格在整个中国电影史上占据着重要位置,其高票房的回报和温情脉脉的主仆关系背后,是六十多年来香港跨文化心理的纠结与展示。

简介：本文以近年来的都市电影为背景,研究我国当下主流文化的整体走向,着重分析在市场经济影响下影片中正面形象的发展变化。本文由外及内地对正面电影人物形象变迁的原因进行了深度剖析。从正义性角色受到非议的情况中得出这种几近完美的存在其实已经无法被大众青睐。对电影中一系列正面人物形象所受到的冲击进行探讨,深入挖掘,以研究都市电影中正面形象变迁所带来的跨文化传播效果。

简介：摘要随着汉语热的推广，越来越多的人学习汉语，同时更多的志愿者选择出去，去到不同的国家教授汉语，分享我们国家的传统文化，在他们离开自己的故土，前往派赴任国家之前，国家对他们都会进行短期的培训，让他们更多的了解赴任国的文化、习俗。最重要的也是让他们在赴任国不要出现文化休克的现象，顺利的开展自己的教学任务，达到预期的教学效果。

简介：在英语教学中,不但要提高学生掌握英语基础知识的程度,并有效培养学生在英语学习中的跨文化交际能力,从而使学生能加灵活地掌握基础英语教育的知识内容。对基础英语教育目标而言,首先应强化学生英语基础文化知识的学习,进而为学生今后在社会中的发展创造良好的条件。此外,英语基础教育的跨文化交际能力培养能使学生全面了解西方文化,这样就能有效提升学生跨文化的交际能力。目前,在基础英语教学中,大部分学校仍然采用传统的教学模

简介：论文从社会学、教育学和行为心理学等多重角度,以契约意识为出发点,研究了海归教师在个人层面上所经历的外国文化适应和本国文化再适应——对比海归教师出国前后、回国前后对契约意识和行为的解读与实践,探索他们如何将契约意识融入到常规的教育教学活动中。研究发现,海归教师对国内课堂文化的再适应过程是有选择、有目的地保持在国外形成的理念和习惯的过程,也是积极借鉴异域文化、传播先进文化成果的过程;他们传授知识的同时还注重强化国内学生的契约观念,并在此基础上重塑大学课堂和校园文化。

简介：摘要随着时代的不断发展，经济全球化程度的不断深入，市场对中国大学英语教学的质量提出了更高的要求。文学教学中的跨文化意识的培养，又在英语教学中占有及其重要的地位，因此，本文对在大学英语文学教学中的跨文化意识的培养的必要性以及如何实践的问题进行一定的分析和论述。

简介：摘要在小学英语学习中，由于汉英文化在生活空间、价值理念、思维模式、习惯特征、风俗信仰、文学内涵等方面都存在差异，所以为了更好地掌握文化差异，学好英语，必须注重文化和语言之间的差距，并强化学生跨文化意识的培养。本文对小学英语教学中跨文化意识培养的重要性进行了分析，并提出了相应的实施思路和对策，以供参考。

简介：摘要在对外汉语教学中，借鉴汉语作为第二语言学习者的母语及其文化，特别是教育理念和模式，则更容易被学习者接受。对外汉语教师从学习者的角度思考、设计、调整教学，就更有利于展开汉语教学并取得更好的教学效果。恰在于此，汉语教师、当今的汉语国际推广正是如此进行着汉语跨文化传播，对外汉语教学的国别化教学和国别化教材等即是例证。

简介：基础日语阶段的教学理念正逐步从语言知识等基本技能的掌握向重视跨文化交际活动等实际应用的方向转换。多媒体作为实现教学资源、过程以及效果优化的一种新型教育手段,对于培养学习者的语言实际应用能力以及跨文化交际能力起着重要作用。本文在对国内外日语教学理念的变化以及国内基础日语教学阶段中跨文化交际教育不足的原因进行考察和分析的基础上,以《初级日语》（第一册）（北京大学出版社）的教学实践为例,重点通过教材配套课件的设计理念、课件内容等相关问题的介绍,探讨多媒体环境下以跨文化交际为引领的基础日语课程设计。

简介：

简介：摘要语言是文化的重要组成，文化影响语言的发展。语言与文化这种密不可分的关系决定了外语学习不能单纯学习语言知识，必须注重外语的文化意识的培养。但是长期以来，受传统应试教育选拔人才方式的制约，对学生跨文化意识的培养在我国外语教学中一直未能得到应有的重视。初中生整体跨文化意识比较薄弱，文化知识、文化理解力、跨文化交际意识和跨文化交际能力都有待提高，其中农村学生跨文化水平低于城市学生。因此，本论文研究的主要目的在于第一，通过调查分析，揭示目前我国英语教学中农村初中学生跨文化意识水平；第二，在对学生跨文化意识现状分析的基础上,分析影响学生跨文化意识水平提高的因素并提出相应的对策。

简介：随着全球化的日益深入,多语言的文化交流日益频繁,借助互联网传播技术的东风,字幕组这一由民间自发形成的海外影视剧翻译组织为广大网民提供了观看的便捷途径.字幕组对影视文化作品的翻译和传播促进了跨语言和跨阶层的文化传播,对官方文化话语权形成了巨大挑战,字幕组在跨文化传播方面的作用不容小视.本文通过对字幕组的翻译生产流程进行研究,从而分析其在跨文化传播中的效果.

简介：摘要随着跨文化交流的拓展，跨文化研究已经成为当前社会学、语言学以及文学等研究领域最炙手可热的研究范式。跨文化研究不仅反映出多元文化交融的迫切需求，而且对语言学习、尤其是第二语言习得（二语习得）具有重要作用。跨文化研究是在文化研究基础上产生的，它同语言学、文学等学科始终保持着密切联系，它可以作为一种综合的认知观念，而不仅仅是获取知识的手段。在二语习得中，跨文化研究能提升学习者的兴趣和学习效率，扩大学习者的文化视野。在跨文化研究的语境下，语言不再是孤立的文化现象，而是一种丰富的文化现象。

简介：随着经济的全球化发展趋势,旅游产业在城市发展中占有越来越重要的地位。齐齐哈尔市作为黑龙江省第二大城市,旅游资源丰富,景色宜人,越来越吸引众多的外国游客来观光游览。做好旅游景点的翻译成为城市外宣工作一项重要的内容,在旅游景点的翻译中尤其要注重文化因素,进行跨文化研究。

简介：对跨文化场景中的文化素养进行研究是随着多元文化运动和跨文化运动而逐步兴起的。在这些研究中,国内学者对跨文化素养、多元文化素养和国际化素养展开了研究,国外学者则对Culturalcompetence,Culturalintelligence,Interculturalliteracy以及Multiculturalliteracy进行了探讨。文章在对上述术语内涵及维度进行综述的基础上,对以上研究现状进行归纳和反思。

简介：本文旨在考察以使用英语作为通用语的跨文化交际对于语言态度的影响，着眼于中国的英语使用者如何描述跨文化交际中的英语使用，从而探讨中国使用者如何看待多种英语。研究数据涉及769份问卷调查以及35个访谈，表明了在跨文化交际中使用英语作为通用语的经历会从四个方面对研究对象的语言态度产生影响。首先，缺乏跨文化交际体验，会促使人迷信英语本族语使用规范是保证跨文化交流的必须条件；其次，跨文化交际中使用英语作为通用语的经历能够激励研究对象去质疑本族语特性与可理解性之间的必然联系；再次，跨文化交际中的英语使用经历促使人去审视本族语英语与成功的跨文化交际之间的绝对相关性；最后，跨文化交际中的英语使用经历有助于培养跨文化交际策略意识，继而成功应对英语多样化环境中的跨文化交际。这四个方面所表现出来的语言态度都折射出研究对象对于什么是可理解的英语的考虑。本文考虑了语言的可理解性与（非）本族语特性之间的联系，以及跨文化交际在理解这种联系中所起的作用，从而探讨对教学的启示。

简介：摘要随着时代的不断变迁，我国基层党政干部也需要加强自身的建设，提升自身的执政水平。胜任力是执政党建设的重要内容，也是体现国家竞争力重要体现。胜任力特征首先是在西方的私营企业兴起的，随后得到了广泛的运用。目前，公关管理部门也开始运用胜任力特征，以便更好地服务于人民群众。本文主要从胜任特征概述、我国胜任特征的特点、我国胜任特征与西方国家和美国的比较分析三个方面加以展开。