简介:摘要:随着时代的发展,现代信息技术在教育教学行业大放异彩。课件作为多媒体教学手段之一,已经成为教师教育教学过程中不可或缺的新型教学工具,为教育教学工作提供了极大的便利。小学数学具有极强的理论性和抽象性,但由于小学生具体形象思维仍占主导地位,抽象思维发展不完善,导致小学生对数学知识的掌握具有一定的难度。传统的小学数学教学,学生对知识的理解仅建立在教师的描述或教师所采用教具的展示方面,对于立体的、动态的数学知识理解仍存在一定难度,此时,课件的有效利用在一定程度上弥补了传统教学的不足,使原本具有抽象性和概括性的小学数学变得生动而有趣,激发学生数学学习兴趣,有利于学生自主学习,提高课堂教学效率。
简介:摘要:本文针对我们联通绝大部分的能源消耗来自我们联通几十万个机房设备用电的实际情况分析,其中承载超百万个服务器的880多个IDC数据中心机房是耗能的“大户”,提出我们联通要实现IDC机房低碳能源,要从地理改善、物理改善、算法改法、系统改善四个方面提高数据中心的电能使用效率。
简介:摘要学生作为个体,在学习过程中总是会犯这样那样的错误。学习错误,是一种来源于数学活动本身、直接反映学生学习情况的生成性教学资源。对于学生的错误,我们应该站在新的视角对其进行新的认识,合理利用“错误”资源,以促进学生情感、态度、价值观的和谐发展。