简介：从生态论、系统论、控制论的角度分析党性修养,从新民主主义革命时期到党在全国范围内执政,党员所处的政治生态环境都具有非平衡态和非线性特征,只是表现形式和存在方式有差异,而做好学习、检查、斗争、约束四个环节,才是提升党员党性修养的政治生态路径.

简介：艺术类专业大学英语教学是大学英语教学生态系统中一个重要的组成部分.本文在分析了现存问题后,结合生态语言学和生态学相关研究成果,针对性地尝试构建生态课堂模式.在该模式中,以教师和学生构成的生态主体、教学材料和环境是三大因子;而生态课堂的两大特点是多样性和动态平衡.生态课堂对解决艺术类专业大学英语教学中存在的问题起着非常重要的作用.

简介：党的十八大、十八届三中全会和十九大对解决我国发展不平衡不充分问题制定了系列顶层政策,并将“生态产品”“生态价值”“自然资源资产负债表”和“自然资源资产离任审计”写入国家重要文件中.在此背景下,笔者从基本特征、时代性、生态性等角度对马克思主义劳动价值理论进行了深入分析：（1）探讨了马克思劳动价值理论的形成与基本特征;（2）研究了新时代下马克思主义劳动价值理论的时代发展,包括马克思主义劳动价值理论的新时代内容与形式、马克思主义劳动价值理论的逻辑支点,并分析了马克思劳动价值理论时代发展的实现路径;（3）从新时代生态价值观、生态延伸的主要内容、生态延伸的途径和特点阐述了马克思劳动价值理论的生态延伸;（4）从劳动一致性、研究对象一致性、目标一致性等层面分析了马克思劳动价值理论与新时代生态思想的内在统一性.研究成果可为新时代下对马克思主义劳动价值理论的再认识提供参考.

简介：摘要随着生态理念的不断深入，人们必须站在科学的角度上对园林景观行业进行全新审视，城市风景园林设计必须与生态环境紧密结合。在风景园林设计中生态规划设计还属于初级阶段，其重点是倡导循环利用与可持续性，在最大限度上通过生态规划设计，对城市园林景观进行保护，并满足人们景观的需求。这种情况下，就要求生态理念下现代城市园林景观设计必须对物种多样性进行满足，避免浪费资源等现象的出现，进而达到城市环境改善与生态系统健康发展的目的。本文对生态学进行了简要概述，分析出生态理念在园林设计中应用的意义，提出基于生态理念的风景园林设计策略，为构建良好的城市生态环境提供参考。

简介：儿童作为人类生态系统中最为脆弱的群体之一,缺乏自我保护能力。近期,幼儿园虐童事件频发,引起了社会对幼儿园教师的热议和关注。儿童虐待是一个严重的社会问题,它危害儿童身体、社会性、认知和情绪的发展。本文基于生态学视角,以幼儿园教师虐童行为为对象,深入剖析幼儿园教师虐童行为产生的原因,并从国家、社会、政府、高校、幼儿园、幼儿园教师、幼儿家长7个层面分别提出规避路径,为优化我国幼儿园教师队伍提供借鉴。

简介：摘要随着城镇化进程的深入，我国城乡发展中出现的社会生态问题凸显，城镇体系规划作为区域规划的主要类型之一，可以成为解决城乡社会生态问题的重要手段。为此，文章主要基于社会生态学视角下，对城镇体系规划方法与实践方面进行了详细的分析，希望能够给相关人士提供重要的参考价值。

简介：马克思自然观蕴含着丰富的关于自然本体论、自然认识论、自然实践论、自然价值论等思想,能够为解决当今世界全球性的生态危机提供重要理论和方法论指导.本文在对马克思自然观生成的理论来源及其历程分析的基础上,通过重点考察马克思自然观的哲学意蕴以及其对生态学马克思主义产生的诸多影响,笔者发现,马克思自然观具有科学预见性、优越性、生命力和感召力.他的“人与自然关系的思想”“生态危机根源论”以及“解决生态危机的途径方法”对生态学马克思主义产生和发展以及对新时代中国特色社会主义的发展具有重要实践指导意义,能够揭示出生态学马克思主义理论对其的误读和扭曲。

简介：生态学是研究生物与环境间相互关系的学科,具有较强的综合性、理论性和应用性。在生态学飞速发展和地方本科院校实行应用转型双重背景下,传统的教学模式已无法满足新形势下的课程教学要求,生态学课程教学改革势在必行。本文分析了传统生态学课程教学中存在的问题,并以阿坝师范学院为例,提出了丰富教学内容、多样化教学形式和注重实践教学等方面的改革措施,激发学生的学习兴趣和动力,培养学生的行动能力、学习能力和创新能力。

简介：为了维持人类社会的发展,人类与生态环境进行着各种物质交换。协调人类社会发展和生态环境之间的关系是人类面临的永恒课题,人类需要开创＂生态文明＂来延续人类的生存。发展循环经济是生态文明建设的内在要求,循环经济的提出有着深刻的生态学理论基础。研究从系统生态学、食物链、生态系统的物质循环与能量流动等方面,系统论述了循环经济的生态学理论渊源,概述了由此衍生出来的循环经济的生态经济学与产业生态学理论。

简介：摘要在教育生态学视域下，把中国传统节日文化与幼儿艺术教育的现实联系起来，幼儿教育的健康发展离不开传统节日文化的润泽，传统节日文化需要幼儿的传承，两者之间如何实现更好的相辅相成。文章恰当地分析了当前幼儿园在进行优秀传统文化教育方面的现状及存在的问题，并针对问题提出可行的解决对策。

简介：文章介绍了教育生态学与大学英语课堂教学生态观,以教育生态学视角分析了艺术类大学生英语课堂教学失调现象,探索教育生态学视角下艺术类大学生英语课堂教学体系的构建:以教育生态学理论和方法为指导;构建和谐师生关系,提高教师多角色承担能力;改进教学方法,构建科学教学内容,优化课堂环境。

简介：社会语言学的产生是语言学史上的第三次革命,它旨在研究社会与语言的共变关系,将语言放在社会环境中考察,通过真实的语言现象解释语言的本质规律。罗纳德·沃德华的《社会语言学引论》可以说是当前例证最丰富、内容最翔实的社会语言学著作之一。此书有助于我们重新审视社会语言学在语言学史上的地位,借鉴其中的研究案例和研究方法,并将其作为深入研究的引子,有助于更好地开展我国社会语言学的教育与研究。

简介：摘要认知语言学对于语言学教学具有重大影响和意义，它体现人们对于语言的认知能力，有助于人们对语义的理解。框架语义学，作为认知语言学的重要分支，它从语境的角度解释词汇的含义，是人们理解词义的重要联系和过渡过程。然而，人们对于该理论的了解和认识并不多，关注并深入研究该理论的学者也屈指可数。本文对于框架语义学的核心思想、哲学基础、理论目标、理论方法及其在应用中的作用和影响有所探析，同时，对其所得到的评价及几点不足也有所提及。

简介：在中国古代语言学史的研究中,宋代语言学应划为唐宋一段,抑或宋元明一段,历来颇有争议.有学者将宋代划入宋元明时代,有其思想史根源.语言学史的研究应从语言学研究的实际出发,而不应受经学史、思想史观点的影响.若立足于传统语文学,宋代语言学与唐代语言学具有高度一致性.若以宋代理学家朱熹的训诂实践为例,亦可证明宋代语言学与唐代语言学的继承关系.因此应将唐宋时期划为中国语言学史的一个历史时期.

简介：摘要随着时代的发展和进步，人们的生活水平不断提高，生活环境的恶化也造成了一些生态问题，如沙尘暴，酸雨，霾等频繁威胁人类健康的生态问题，面对严峻的环境问题，必须重视保护环境。

简介：生态学系成立于2003年,现有实验实训室17个,为教学和科研奠定了扎实基础.先后成立了生态修复研究、景观规划与设计两个科研团队和近岸海域生态环境研究室,研究室开展各级各类课题百余项,发表SCI论文9篇.

简介：摘要对比语言学的元语言是学者在对语言进行对比或研究语言学理论时，使用的一种解释工具的表属性或概念性语言。随着全球化的深入发展，对对比语言学元语言系统演变过程的分析具有一定的现实意义，并且这种分析有助于促进对比语言学研究的深入发展。

简介：雍世鹏，男，汉族，1933年6月生，2013年10月逝世，甘肃省康乐县人。1955年毕业于西北大学生物学系。1956-1960年赴苏联列宁格勒大学生物土壤学系攻读生物科学副博士研究生学位。1961年以后，一直在内蒙古大学从事生态学、草原生态学方面的教学工作，讲授植物群落学，草原生态系统结构与功能，草原生态保护等课程，并长期坚持致力于内蒙古草原生态结构、生态功能及草原保护问题的研究，做出了突出的成绩，受到学术界及有关部门的好评。。

简介：摘要随着我国物质文明的高度发展，人们对环境问题的重视程度也越来越高，特别是随着低碳环保理念的提出，人们对于环保生活的追求也逐渐凸显出来。在以往很长一段时间，我国社会经济的发展都是以牺牲生态环境为代价的，环境污染问题日益加剧，而这对于实现我国可持续发展战略是非常不利的。因此，近些年来，我国相关部门逐渐出台了一系列政策法规来治理环境问题，通过对现代风景园林进行科学设计，对生态学理念的合理应用，两者结合，相互促进，能够有效的缓解环境问题。

简介：《英语语言学导读》一书不仅通俗易懂,并且兼顾了知识系统的连贯性。全书分为14个章节,在每一个章节的开始都有相应的热身练习,以便读者对章节的重点有整体的了解,便于读者接下来的深入阅读。在每一章节的最后总结出了章节所需要掌握的重点,便于学生能准确把握重点内容。《英语语言学导读》在内容方面涵盖了语音、形态、语法、语义等基础理论知识,同时增加了“概念隐喻”这一知识点,让学生能了解到当前语言学领域的最新研究热点。