简介：美国华文诗歌研究的新景观──评熊国华《刘荒田抒情诗赏析》邹建军美国是一个移民国家。英语在人们的生活与文化交往中无疑占居主导地位，但汉语也有重要作用。特别是在华人集中居住的旧金山和纽约，那里不仅有华文文学的社团组织，还有华文的报纸和杂志。华文文学在美国...

简介：本文从多种角度讨论了美国年轻女诗人马多克斯诗歌中的后现代性问题。通过讨论,本文认为,马多克斯诗歌中的后现代性:1)蕴藏在抽象之中;2)蕴藏在人体与诗歌文本的结合之中;3)表现在语言的难以把握之中。

简介：百年汉语新诗的发展已然形成了其与古典诗歌相异的自身传统，但不容忽视的是汉语新诗自身存在的一些问题，其中尤为突出的就是语言问题。学界对1949年开始的“当代”主流诗歌在语言上存在的明显弊病已经达成了共识，但是却普遍忽视了在新诗史叙述和相关研究中被经典化且声誉日隆的“地下”诗歌、“今天”诗歌甚至“第三代”诗歌在语言层面上仍然存在着僵化的主流诗学的“惯性”机制和惯性思维。

简介：从大使馆走出来，阿林看了看天。蓝蓝灰灰的。有一架银白色的飞机，在天空慢腾腾地移动。天气尤其好。连那些围住人喋喋不休地推销化妆品的人也可爱了不少。风吹起了她的头发，她的步子就变得如清风般爽利，挥动着胳膊从石阶上往下跳，“I’mcoming，America!!”阿林对着飞机吼了一嗓子，“I’mcoming！……”她一振双臂，“America……”

简介：近年来推动邵洵美著作整理出版和研究的陈子善先生说：“在二十世纪中国文学史上，邵洵美的名字绝不是可有可无的。他是一位具有独特风格的诗人、作家、评论家、翻译家、编辑家和出版家，也是一位对三十年代中外文学交流做出了可贵努力的文学活动家。”

简介：摘要我国是一个具有悠久诗歌的国度，世人称之为“诗国”。诗歌是我国文学创作中最为久远的一种文体，是中国艺术的瑰宝，是集音乐、语言为一体的最凝炼的艺术表达形式。它高度集中、概括地反映社会生活的文学样式，内容丰富多彩，节奏鲜明、语言优美，是我国文学艺苑中的一株奇葩。在小学语文诗歌教学中，对学生进行一些诗歌方面的启蒙教育让学生融入到诗歌中，让学生体验中华文化的博大精深。

简介：摘要：诗歌作为小学语文教学的重要组成部分，不但涵盖着中华优秀传统文化的精华，对学生文学素养和鉴赏能力的提高也有着关键性影响，并且小学教材中涉及的诗歌通常具有更高的参考和鉴赏价值，有助于小学生更深层次地认识与理解古典文化的实用性价值。基于此，通过分析小学语文诗歌教学的积极意义，结合小学语文实际教学情况提出感受诗歌之美的方式，可以促使学生深入体会诗歌的美和潜在价值，从而奠定学生深厚的文学底蕴基础。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，城市与农村的差距正在逐渐缩小，但是农村劳动力进城务工依旧是普遍的现象，他们其中的一部分在进入城市务工的同时会携带子女，在城中务工地区解决子女的教育问题。还有随着我国对乡村的规划发展策略，国家更加鼓励一些定居在偏僻，闭塞，交通不便地方的人群异地搬迁至政府规划好的区域，随之而来的亦是子女的教育问题。如何让历经搬迁后的孩子们对新的受教育地方感到归属感？语文诗歌教学是很好的解决办法，作为被历史洪流选择后的精神养分，诗歌蕴含着无穷的精神张力，赋予人丰富的精神力量。本文将结合作者的教学经验，简要介绍一下小学二年级语文诗歌教学的方法。

简介：不同的时代产生不同的诗歌,不同的时代需要不同的诗歌外,不同的时代还产生并需要新的文学艺术样式。诗歌在本质上是以独立的艺术形式而存在的文化文明形态,它属于更为深远的精神层面,而非社会工具层面。

简介：摘要：诗歌是中国传统文化的重要组成部分，同时也是初中语文学习的重要内容之一。在中学语文教材中融入很多中国的传统文化内容，其目的是让学生在学习过程中接受传统文化的熏陶，增强学生的民族自豪感，进而传授弘扬中国的传统文化。本文以实际教学为背景，阐述在初中语文教学中教授古代诗歌的策略，供大家参考借鉴。

简介：“大众化”是30年代无产阶级诗人所认同的诗歌艺术发展之路。1932年9月成立于上海的中国诗歌会是现代诗坛上第一个有组织、有明确创作纲领的诗歌团体。其会章提出诗人的工作任务是“研究诗歌理论，创造大众化诗歌，以及介绍世界各国的新诗歌”。

简介：摘要：诗歌教学是中学语文教学重头戏，但目前的诗歌教学现状却不容乐观。诗歌教学过多、过深地挖掘了主旨，却忘了咀嚼语言。诗歌语言的主要特质是陌生化，诗歌教学中，应从诗歌陌生化的语言形式入手，学习诗人驾驭语言的技巧，从而培养学生的言语智慧。诗歌语言陌生化的形式包括语音层面的陌生化和语法修辞层面的陌生化。笔者试从苏教版高中语文教材出发，结合诗歌教学的实际，就词类活用、名词并置、语序错综等几种诗歌语言陌生化的手法进行简要的分析。

简介：美国《美国艺术》《来自巴黎的报导——卢浮宫重换生机》１９９３年１１月１８日卢浮宫二百周年纪念日时，新里舍利厄侧厅的开放，标志着扩建三部曲中的第二部的完成。十年扩建，耗资近１．１亿美元，卢浮宫从一个庞大的１９世纪的建筑结构迅速迈进到２１世纪，预计１９９...

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简介：本文从中学语文教学的目的任务出发,论述了诗歌朗读的意义和作用,并根据诗歌的特点,从五个方面探究了诗歌朗读的方法。本文认为:要朗读好诗歌,首先要深刻理解诗歌的内容;其次,要深入诗的意境,酝酿出真情实感;第三、要掌握好朗读的节奏;第四、要读好诗的韵脚;第五、语调和诗节层次要保持一致。

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简介：在诗歌中也有,有灵的诗歌,诗歌的语言必须用心灵去表达

简介：<正>"比",是古今诗歌中广为采用的表现手法。借喻是"比"的一种。借喻与其他形式的"比"相较,具有共同性。"比"的艺术表达效果,诸如使现实中的事物形象化,使陌生的事物熟悉化,使抽象的事物具体化,使深奥的哲理浅显化等等,借喻都具备。但是,借喻又有区别于其他形式的"比"的特长,这主要是语言更凝炼,诗意更含蓄,感情色彩更强烈。诗歌本是极为精炼的语言艺术,它要求以尽可能小的篇幅包