简介：纵观专家、学者对远程教育之见，多数涉及目标规划、课程设置、质量提高等方面，但对教学管理过程中如何有效实施形成性考核管理的理论和实践探讨较少。本文通过对成人学习现行考核管理模式中存在弊端的分析，提出了目标性一体化形成性考核管理模式这一课题，并对其内涵、操作方式、质量保障体系等进行了阐述。

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简介：摘要伴随越来越多的新兴经济体选择通货膨胀目标制作为国内货币政策的选择，通货膨胀目标制在西方实践中的有效性以及对我国的启示与借鉴也成为学者们研究的话题。本文通过比较分析，对比工业化国家和新兴国家是否实行通货膨胀目标制的历史通货膨胀水平，得出通货膨胀目标制对控制通胀水平有显著效果的结论，进一步，分析我国实行通货膨胀目标制的条件与不足。

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简介：通过对时间上敏感的目标的分析确定,打击过程的指挥与控制及注意事项的研究,对一体化作战行动的联合目标选择与打击的相关问题进行了探讨.

简介：摘要：在历史的长河中，每一个伟大的企业都经历过兴衰的循环。其中，管理体系的健康、稳定与廉洁往往是一个企业，特别是国有企业持续健康稳定发展的关键因素。腐败对企业管理的破坏，不仅削弱了企业的效率，还严重损害了合作伙伴和职工群众的信任。因此，对于国有企业来说，如何构建并维持廉洁的管理体系是一个长期且至关重要的议题。

简介：摘要：习近平主席在全国教育大会上提出“学校体育要树立健康第一的教育理念，开足开齐体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的“四位一体”目标，此目标是新时代学校体育工作的最高指南和根本遵循，对目标内涵的解析和各部分关系的分析是学校体育工作开展的前提条件和理论基础。本研究运用文献资料法、逻辑分析法等对目标本质及外延、各目标之间理论关系进行相关分析和研究，为其他相关研究提供理论借鉴和参考。

简介：摘要：文章主要以“小学数学单元作业设计”为切入点，从设计渐进式的作业，夯实学生数学基础；错题设计作业，疏通学生学习堵点；注重设置实操作业，强化知识应用素养三方面入手，对如何有效设计数学单元作业，提质课堂实效、减轻学生负担的教学研究展开深入探究。

简介：对线型聚能装药的楔形药型罩，分别按不同比例（1：1，1：2，2：1）沿罩壁厚方向进行切割，利用ANSYS／LS—DYNA3D软件对各自的射流形成、拉伸、侵彻靶板的过程进行数值模拟仿真，并与完整的药型罩进行对比，研究了双层药型罩切割壁厚比变化，是否会影响药型罩的射流形成及其侵彻靶板的性能。结果表明：当对药型罩壁厚进行1：1切割时，射流的速度梯度小，开孔直径提高了60％，侵彻威力提高约27％。研究结果可为线型装药的楔形药型罩的优化设计提供一定的参考。

简介：摘要：随着现代战争对情报信息需求的不断提高，毁伤效果图像融合技术已经成为战场侦察、打击效果评估等领域的关键技术之一。本文主要研究了不同传感器获取的毁伤效果图像融合方法，并对融合质量进行了评价。首先，对不同传感器的成像特性进行了分析，提出了相应的图像融合方法，包括基于像素级的融合、基于特征级的融合和基于决策级的融合。其次，对各种融合方法进行了比较，分析了它们的优缺点。最后，通过实验对融合质量进行了评价，为实际应用提供了参考。

简介：前不久,笔者参观了岳阳市邮电局。他们的目标管理,把档案工作渗透到每一个职能科室,每一道工作环节,每一项工程项目。五年三大步,档案室建设共投入资金37万元,达国家一级标准后,还规划“九五”期间投入40万元,建立以档案管理为主的综合信息中心,实现档案管理、企业管理、专业管理、经济情报管理相结合的微机化管理网络。恩格斯曾经指出:“人离开动物愈远,他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征”(《马克思恩格斯选集》第3集,516页)。目标管理能使预期目的与个体目标有机地结合起来,并有效地调适个体行为,充分调动人们的积极性和创造性。故而目标管理的创始人,美国管理专家彼得·杜拉克在《管理的实践》一书中提出“目标管理与自我控制”的主张。

简介：目标管理是充分调动个体潜能,有效实施组织中心目标的一种行之有效的现代化管理方法。其基本思路框架如下:目标设置→目标实施→目标控制→目标考评目标设置就是为组织确定先进的有利于组织发展的目标,并以此充分调动组织中每一个个体积极性的过程。因此,目标设置应遵循以下原则。1.目标的先进性。毫无疑问,目标的先进性是组织发展所必需的。诸如规模扩大多少、产值增加多少、市场占有率保持在多少、效益增加多少等等是几乎每一个组织在其目标或规划中都有所体现的。过低的目标水平,无疑会因为现时目标低于个体心中内设的期望目标而使设置目标的效价值大大降低,从而失去目标的行为导向作用,丧失目标设置的意义。同样,过高的设置目标,会使个体对目标产生畏惧感,降低对目标实现可能性的估计,从而丧失追求目标的信心。从另一层意义上说,过高目标的强制实施必然是以组织资源的不合理配置和使用为代价的,其最终结果是非但目标不能得

简介：单元达标教学是以单元为单位组织实施的,在整个单元教学流程中,教师要紧紧围绕教学目标设计教学活动。备课时要认真研讨目标,明确单元和课时目标;上课时要围绕目标进行读讲议练等活动;检测时要围绕目标设计各种检测题对学生进行评价。因此,教学目标是教学活动的出发点和归宿点。在课堂教学中,能否抓好认定目标这一环节,往往成为课堂教学成败的关键。下面就这一问题谈几点粗浅的看法:

简介：摘要目前我国配网建设规模逐年扩大，运维工作量也随之增长，传统配电的单一运行模式已经无法满足配电网的发展需求，供电企业需加强配电运维一体化与精细化管理，达到提高配电质量、优化资源配置、提升企业收益的目的。以精细化管理为目标，分析配电运维一体化的重要性与管理流程，并探讨提升运维一体化精细管理效果的有效对策。

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