简介：以作战仿真技术和方法为支撑,紧贴打赢信息化战争的战法创新需求,以科学、有效地开展基于仿真技术的战法实验为目标,明确基于仿真技术的战法实验概念,详细论述战法实验设计的内容和流程.针对战法实验过程中的重点问题,提出解决方法,为开展战法实验、创新战法研究路径提供理论和技术指导.

简介：电离平衡理论是化学平衡理论的深化和提高，通过实验探究的形式来学习相关知识，能更深入理解其本质，是极为必要的．

简介：

简介：　【摘要】掌握化学知识不仅要加强理论知识的学习，更要从化学实验入手。化学实验是检验学生理论知识学习情况的有效方式，在实验过程中不仅可以完成知识的内化，还能促使学生发现、解决新问题，进而提高他们的自主探究能力。本文笔者结合自身的教学实践，以中学化学实验为基础，分析了当前化学实验的教学现状，并基于此提出了改进措施，以期能够提高学生的操作能力，促进学生的持续发展。

简介：HPS（History,PhilosophyandSociologyofScience）教学模式是将科学史、科学哲学与科学社会学融合在教学过程中的一种新的教学模式。本文介绍了将HPS系统地运用于高中化学教学中的实验设计方案。

简介：生物实验设计是进行生物科学研究的一种重要方法和手段，如光合作用的发现、酶的发现以及生长素的发现等，无不建立在一系列生物实验的基础上。因此，生物实验也是高考中的一项重要内容。

简介：实验设计是高考生物的常见题型，但考生往往得分不多，甚至感到无从下手。为解决这一问题，现将有关实验设计的基本理论，包括实验设计的含义、类型、思路、原则和技巧作简单介绍。以增加学生的理论知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。

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简介：摘要：针对中学的一些化学实验选材受一些条件的（气温，气压，湿度等）的影响而实效较差，本人通过研究与实验后，对中学的一些化学实验进行一些新的设计，同时对实验设计的原则作一些论述，旨在有利于教学和提高学生的创新能力。

简介：【摘 要】思考是打开知识大门的钥匙，探求知识真谛的法宝。在生物课堂教学中，设计合适的问题能调动学生积极思考，体现学生的主体地位，让学生真正体会知识的形成过程，让学生置身于问题情境中去探索思考。这些是我们教师在实现有效课堂教学中必须思考的问题。

简介：摘要：本探究性实验的目的是使学生了解在实际机电系统中，计算机进行信号检测、运算处理、驱动执行部件达到控制目标的原理和方式，掌握传感器的工作原理和应用领域、变频器控制被控对象的工作原理及实现方式、PLC编程控制的语言特点和控制方式，加深学生对PLC、上位机和被控对象之间的工作关系的认识和理解，有效提高学生机电液结合的动手与工程应用能力。

简介： 摘要：为培养学生创新精神和实践能力，对“观察肾的结构”这一实验进行了如下创新：通过显微镜下观察肾组织切片实现从宏观到微观的创新；通过立体模型的制作实现由平面到立体的创新；通过立体模型演示血液在肾单位内的流动路线实现由静态到动态的创新；通过焦点访谈节目将德育渗透于无形。

简介：【摘 要】：本文探讨了初中物理实验设计在培养学生创新能力方面的重要性及实践策略。通过分析实验设计对学生科学素养和创新能力的提升作用，文章提出了开放式实验设计、探究性实验教学、跨学科实验教学等策略，旨在通过实验教学的优化，激发学生的创新思维和实践能力。同时，强调了教师在实验设计中的引导角色，以及利用现代教学技术辅助实验教学的方法。这些实践策略有望为初中物理教育注入新的活力，培养出具有创新意识和实践能力的学生。

简介：摘要：本研究旨在探讨科学实验设计与课堂学习效率之间的关系，并提出相应的理论指导与实践建议。通过对科学实验设计的分析，发现合理的实验设计可以有效提高学生的学习效果。针对课堂学习效率的研究表明，优化的教学环境和方法对学生的学业表现具有重要影响。本文提出结合科学实验设计的方法来提高课堂学习效率的建议，旨在为教育教学实践提供可行性建议和理论支持。通过对相关理论的分析和实证研究的总结，我们将进一步深化对科学实验设计与课堂学习效率关系的认识，并为教育教学实践提供理论指导和借鉴。

简介：高考越来越重视能力的考查,实验无疑是能力考查的一个重点,所以实验在高考中的比重日渐增多,难度也越来越大。因为实验不仅能考查实验现象、方法等基础知识,而且能考查学生的实验能力及运用知识的能力。据说江苏、上海等地区还要继续加强对实验的考查,加大了在实验方面的考查力度,尤其是近几年来江苏、上海及广东等省市的实验设计题,更能考查学生的科学思维能力。其中探索型实验日益突出,成为考查的重中之重。但是纵观近几年来的实验题,不难发现实验主要有以下四种类型:验证型、改错型、补充型及探索型。如果能够掌握探索型实验设计的方法,当前高考要求的几种实验就可迎刃而解了。

简介：很多公司在力求改善自身产品和服务质量的同时，业已意识到精心设计的实验能够发挥重要作用。精心设计的实验使得公司可以分析复杂数据，可以将不同因素同时组合在一起，节约工程设计部门的时间，为公司节约成本。

简介：摘要化学实验具有丰富的培养学生实验设计能力的内涵，化学教师在教学过程中应善于发挥化学学科特点，更新教育方法，充分利用实验教学手段，让学生积极参与各项学习活动，激发学生的学习欲望，培养学生的实验设计能力。

简介：俗话说：“凡事预则立，不预则废”．这里的“预”对数学实验来说，就是实验设计，即在实验之前首先要根据实验主题和实验目的设计具体的实验内容、实验步骤．“预则立”说明实验设计往往比做实验的过程更为重要．一般来说，在实验设计中，通常需要遵循实验的可行性、对照与均衡性、随机性、可重复性等原则．

简介：“遗传与变异”是高中生物学的主干知识，也是历年高考的重点．随着高考对实验能力要求的提升，对遗传知识的考查方向也发生了变化，遗传知识与实验设计相结合的遗传实验设计题已成为高考试题中的重要题型．实验设计是学生的弱项，遗传实验设计题更让学生感到无从下手．下面是笔者教学中运用遗传与变异知识解决遗传实验设计题的一些总结．