简介：摘要：小乐器以其便携易学的特点在小学音乐课堂上崭露头角，这类乐器的引入有助于丰富课堂教学内容，激发学生学习兴趣；培养自信心，助力学生健康成长；培养创造力，提升学生综合素养。现今，小学音乐课程教学仍存在一些问题，教学资源不足，学生参与度较低，对此，校方和教师应当共同配合，充分发挥小乐器的优势，调动学生的学习积极性，提升音乐课程的教学质量。

简介：摘要：随着素质教育的不断发展，在新课标的要求下，引导小学生五育并行成为当前提高学生综合素质的一个重要举措，小学音乐作为美育中的一个重要项目，成了需要改革的重点对象。乐器一直是音乐教学中一个重要的工具，教师应该思考该如何正确运用，提高课堂的教学效果。

简介：中国是文明古国,考古发现的文物十分丰富.发掘的文物中,就涉及象征文明的史前及上古乐器来说,不仅地域广,而且品种多.李纯一先生,对这些史前及上古乐器作了详细介绍和分析.本文就该著作中的部分笛类乐器(包括作为正律器的律管)中的具体问题,提出不同看法.

简介：西洋乐器主要是指18世纪以来，欧洲国家已经定型的管弦乐器和弹弦乐器、键盘乐器。常用的西洋乐器分类情况如下：

简介：本文简要介绍了几种国外流行的乐器分类学理论及方法。这些理论和方法有的已经为中国学者所知，有的则是近年来由民族音乐学界提出的，例如“纵聚类法”和“类型归纳法”。熟悉这些方法，对于我们的乐器学研究是有帮助的。

简介：孩子爱上了音乐，一会儿嚷嚷着要敲鼓，一会儿又想打锣，上哪儿去给他找这些个乐器呢？不用着急，将孩子吃剩喝光的饼干盒子、饮料瓶盖子拿来改造一番，就能做出各种精致小乐器，满足孩子的心愿了，最好拉上孩子和你一起做，孩子玩起来才会更加带劲。

简介：I．根据旬意及所给汉语提示，写出所缺词语。1.Victoroftengoestoa_（电影）withhisparentsonweekends.

简介：德意志民族有着悠久的音乐传统，联邦德国人民热爱生活也酷爱自己的民族音乐。也许没有任何一个欧洲国家在历史上象德国那样出现过那么多的出类拔萃的音乐大师：约翰·塞巴斯、带安·巴赫在除了歌剧之外的所有的音乐体裁上作出了不朽的贡献。

简介：MOOC有相对于传统教育模式的明显优点，但乐器教育MOOC还处于起步阶段，缺乏适应教学需求的课程设计。乐器教育需要学生反复练习，难以自学，教师和家长作为监督者对学习效果影响显著。现有的乐器教育MOOC以乐理学习为主导，并没有根据乐器教育的特点进行有针对性的设计。乐器教育MOOC的设计难点主要在于对学生的练习进行高质量的实时反馈，以及强化对于学生学习的持续激励机制。在具体的课程设计中，可以引入教师主导评议、计算机自动评议、视频实时评议等新的评议方式改进课程的交互性，还可以借鉴音乐游戏可定制性的优点，利用社交网络强化学习社区，并整合各类互联网资源提升学生乐器学习的积极性。

简介：我们的祖国有56个民族，就像妈妈有56个儿女，这56个儿女都很聪明，不仅有许多漂亮的民族服饰，还有许多独特的民族乐器，能够发出悦耳动听的声音。听，民族乐器正在大联欢呢？

简介：介绍了上海世博会演出及场馆中所展示的乐器。

简介：我们的祖国有56个民族，就像妈妈有56个儿女，这56个儿女都很聪明，不仅有许多漂亮的民族服饰，还有许多独特的民族乐器，能够发出悦耳动听的声音。听，民族乐器正大在大联欢呢！

简介：我有一个最喜欢的乐器，它的名字叫做“双排键电子琴”。每天放学回家，我都会很快写完作业，然后把心爱的双排键电子琴打开，快乐地弹起我喜欢的乐曲。

简介：我想为我们学校的中学音乐部购买高音萨克斯管.我已经在购物网站上看过了一些乐器,并正在关注一些新到的不太昂贵的管乐器.如何挑选管乐器呢?

简介：自五四新文化运动以来,伴随着欧风美雨进入华夏,西方音乐开始影响中国乐坛,以钢琴、小提琴、中提琴、大提琴等为代表的西洋乐器令国人耳目一新。与此同时,便出现了西方音乐、西洋乐器是否要洋为中用,以及如何洋为中用的问题。

简介：我必须坦诚地承认，我的身体是个神秘的造物，里面有许多秘密，尚且不为人知。我的上半身上几个比较重要的器官，外面都有排骨作为护栏。特别瘦的那些年，我买不起乐器，经常把肋骨当成竖琴。这种演奏方法虽然没有得到音乐协会的认可，但我却利用自身的优势，奏出了多种意想不到的声音。

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