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  • 简介:在21世纪到来之时,时代要求我们的社会需要有创新型的人才,懂技术、重创造,而教育者作为走在时代前列的先行者,就必须具备先进的理念,以发展的眼光看学生。美术课堂教学融入信息技术,使美术成为一门活泼、轻松、发挥想象力、创新思维的魅力学科,使传统的教学迎来一个春天,对于体现新课程改革有着积极而重要的意义。

  • 标签: 信息技术 有效课堂教学 网络
  • 简介:长镜头作为电影的本体语言、电影镜头语言的重要形式,是指电影作品中时值超过30秒以上、由镜头内部演员的场面调度和镜头的运动在画面上形成各种景别和构图的单镜头。保持时间的连续性和空间的完整性,达到一种没有经过加工的真实感。

  • 标签: 电影美学 长镜头 数字技术 本体语言 镜头语言 电影作品
  • 简介:世博会作为一次国际化的展示盛会,不但为我们呈现出不同国家在文化、科技等方面的最新成果,也深刻影响着当今世界的展示设计形式。新媒体艺术作为引领当代科学艺术潮流的重要表现形式,理所当然会在世博会这样的国际化舞台上大显身手,大展风采。本文以最近一届韩国丽水世博会的展示效果为例,对新媒体艺术在展示设计方面的应用特点进行分析,并探讨和展望新媒体艺术在未来世博会展示设计方面的发展趋势。

  • 标签: 新媒体艺术 展示设计 世博会 交互体验 以人为本
  • 简介:造型艺术教学是实践性课程,学生对艺术实践的直接体验是十分珍贵的,是教学与研究的第一手资料。每个学生在实践中对艺术问题的感受都有其独特点。那么,学生的不同体验能否构成对一些特定问题的总体认识?它是否优于教师的一家之言?

  • 标签: 教学分析 个性发展 讨论课 基本功 实践性课程 纪要
  • 简介:形象直觉是对形象的感知而言的,形象是人类认识这个世界的最本源的方式,人类在面对现实形象时所作出的第一反应不是运用逻辑推理分析,而是首先开启自己的感觉系统,凭着直觉对形象的感受,引发艺术家创作的激情,运用油画材料进行艺术加工,继而转化为绘画语言展示于画布上,展现在观者面前,完成油画艺术创作的情感描述。

  • 标签: 油画创作 形象直觉 情感 符号化
  • 简介:在现代生活中,平面广告的存在方式已呈更加多样化的趋势,说得夸张点儿,或许在你不经意地放眼一瞥之间,就能触碰到广告人精心设计的“陷阱”。在繁华的商业区最级显露出这种被平面广告作品“包围”的痕迹,大到街边缤纷的霓虹灯、品牌广告,小到实场内外悦目的招贴和POP广告,更不用说那些随处可见的商品包装、宣传折贡。

  • 标签: 版式空间设计 平面广告 版面 构成元素 文字构成 图形
  • 简介:为这样的一个团体这样的一种行为作出解读,不管从哪一层面来说都是具有相当难度的。四个人和一部车,一千多个日夜(2007年9月—2010年12月)和一个中国,在这种不停行走的过程中,以颜苏平为首的这些志同道合者在经历了常人难以忍受的艰辛和坚持中,也终于到了告一段落的时候了。而这一行为究竟是暂告一段落还是一个新的开始,我们现在难以预测,但对于它的过程和结果,我们却可以通过自己的眼睛,透过这些数以千计的作品,感受到了某些打动我们内心的东西。人的内心是柔软的,但有时却又坚硬冷漠,它并不会被轻易地触动,更何况在当下这一图

  • 标签: 中国油画 写生 流动 意义 内心 解读
  • 简介:近年来,"跨界"现象越来越多地出现在艺术设计领域,在教育领域也未尝不可"跨界",时代在发展,教育手段就必须不断创新。本文以编排设计课程的教学为例,探索如何将比较分析法与情境式教学法相结合以达到更佳的教学效果。

  • 标签: 比较分析法 水平对比法 归纳对比法 呈现法 情境式教学法
  • 简介:一、关于题目中国当代艺术研究文献展自1991年以来已历四届。第三届在上海举办时曾以“媒体的变革”为题,展出观念艺术特别是装置艺术的作品。本届展览题为“雕塑与当代文化”,显然有与之对峙的意思。雕塑和装置的关系,是当代艺术中值得研究的问题,因为这一问题涉及到雕塑在当代文化背景中出场的可能性。雕塑的概念本来是十分清楚的,即它总是采用某种单纯的材料(如铜、石材、木料、不锈钢等等),经过有技艺性的加工手段(如刻削、塑造、焊接、浇铸等等),创造出有别于自然事物的作品。然而自杜桑之后,这一界说变得模糊起来,西方雕塑史从德加采用道具到杜桑使用现成品,逐渐变得开放,也逐渐变得难以描述。当然,杜桑的意义正在于此,他以亵读传统的方式反对样式主义,不期而然地辟开另一条道路,即以现成

  • 标签: 当代文化 分析报告 雕塑家 当代艺术 装置艺术 观念艺术
  • 简介:处于大数据的时代背景下,传统媒体与新媒体混合的“混媒体”“全媒体”的信息传播体系日渐成型.众多媒体之中,将海量信息数据与受众紧密连接的手机媒体颇受瞩目,被认为可以引领受众从“读图时代”迈入“读屏时代”.手机媒体广告形式多样,短信广告、WAP广告、应用程序广告、二维码广告等等是其主要表现形式.得益于设计观念与科学技术的更新,手机广告也朝着更注重消费者感受与个人体验的方向迈进.随着4G通讯网络时代的到来,立法及监管机制的健全,手机广告将在未来广告市场中发挥愈加重要的作用.

  • 标签: 全媒体 手机媒体 广告设计
  • 简介:工业遗产景观是具有历史的、社会的、科技的、美学的、建筑的或科学价值的工业文明遗存,它具有现实的或潜在的遗产价值,既包括对这些遗存的自然要素和人工要素进行规划、改造与重组后所形成的具有新的功能和意义的自然景观环境与人文景观,也包括具有上述价值的工业生产活动遗留下来的未经人为改造的景观环境。

  • 标签: 人文景观 工业遗产 多元化 形式美 工业生产活动 科学价值
  • 简介:  在数字艺术世界中,"光"的艺术地位可以说是举足轻重的.现实中许多光的理论仿佛已经揭开了它神秘的面纱,但是在CG世界中,"光"的探索脚步永不停止.……

  • 标签: 三维动画表面 散射现象 数字三维动画
  • 简介:在人类文明不断的发展过程中,展示艺术在这个广阔的社会里起羞至关重要的作用,展示作为人类相互交流和传递信息的媒介,具有不可替代的价值。随着社会信息时代的到来与计算机技术的快速发展,多媒体技术、网络技术和虚拟现实技术得到了广泛的应用,而展示设计的方式也随之发生了巨大的变化,它已经从传统的、单一的展览形式转向为集科技与展示于一体的综合性设计。

  • 标签: 虚拟现实技术 展示艺术 应用 现代 人类文明 展示设计
  • 简介:1839年,在伦敦和巴黎有两项革命性的技术公布;一项是路易·雅克·芒代·达盖尔(LouisJacquesMandéDagerre)命名的达盖尔摄影法,另一项是威廉·亨利·福克斯·塔尔博特(WilliamHenryFoxTalbot)命名的塔尔博特法(Talbotype)或称之为光绘成像法(PhotogenicDrawing)并逐渐演化为卡罗式摄影法(Calotype)。

  • 标签: 视觉设计 技术 古典 古法 达盖尔 革命性
  • 简介:一WFS全息声音技术的原理全息声音系统采用波场合成技术,英文全称WaveFieldSynthesis,缩写WFS。WFS技术的发展始于1988,由荷兰的代尔夫特大学开创。之后,进一步的研究工作是在由欧盟推广的CARROUSO项目中进行,有十个欧洲的研究机构参与这项研究。全息声音系统是新兴科学技术带来的全新的听觉感受,它能够使人们在听觉领域获得更好的体验。在国内,对WFS技术的研究和使用才刚刚开始。

  • 标签: 合成技术 声音 全息 应用 影像 3D
  • 简介:在强调素质教育的今天,美术教育作为素质教育中的重要内容,其发展地位与社会作用是不容忽视的,国家与社会对美术教育的空前重视,又为美术教育的发展创造了条件与机遇。而现代教育技术作为一门专业学科对学校美术教育具有重要的作用。

  • 标签: 美术教育 学科 现代教育技术
  • 简介:“元素——金属雕塑五人展”是一个探索性的展览,五位艺术家的共同点是都采用金属材料和金属焊接的技术,从各自不同的角度探索一种媒材的可能性,或者说是通过对媒材潜力的开掘,实现艺术观念或雕塑语言的表现方式。金属焊接雕塑兴起于20世纪20、30年代,与结构主义有非常密切的联系,是现代主义的艺术观念在新的材料与技术上的充分体现。它创造了一种新的形式和表现力。金属焊接雕塑在中国还不是很普遍,

  • 标签: 金属雕塑 技术 元素 金属焊接雕塑 述评 艺术观念
  • 简介:对工笔厕表现的技术问题的关注已是现代工笔画创作的重要特点之一。新的形式语言和技法冲击着中国工笔画的旧有程式,现代工笔画家已不满足于用十八描法、三矾九染表达自己的感觉和情感,艺术趣味向更真实的生存体验拓展。技术因素在造型,用线和用色三个方面的实验大大丰富了艺术创造的空间,使中国工笔画具有了超越古代传统的现代形态。我认为造型、用线和用色是工笔画的主工形式要素,形成较多的经典程式,有很强的技术性,如下足我对此的实验总结。

  • 标签: 现代工笔画 技术因素 实验报告 中国工笔画 形式语言 工笔画家
  • 简介:经典提取强化式创作特征与分析经典提取强化式是较为传统的书法创新方法。这类方法的普遍运用不仅成就了许多历代书法大家,而且成为整个中国古代书法风格演变的重要方法。这类创作方法深信“取法于上,仅得为中,取法于中,故为其下”的书法信条,并坚信经典书法作品的不可逾越地位。这类书法创新方法以经典为圭皋,认真研习,期望从经典中提取与自己审美理想契合的某一元素或某几元素,将其强化推广,使之作为自身最终书法风格。

  • 标签: 书法创作 书法创新 批评 分类 创新方法 创作特征
  • 简介:在当今高职艺术设计教育如火如茶的改革中,课程设置体系改革是不可或缺的重要部分,是决定高职艺术设计教育改革能否成功的关键因素。因此,要实现高职艺术设计专业培养目标,课程设置就成为高职艺术设计专业建设的核心要素。然而,在当前快速发展的市场经济条件下,我国高职教育的课程设置存在一系列急需改进的问题,对于这些问题的认识、分析与解决将决定能否真正实现我国高职教育的人才培养目标。

  • 标签: 艺术设计教育 专业课程设置 高职教育 课程设置体系 教育改革 专业培养目标