简介：摘要本文对中等职业学校各专业的计算机基础教学，特别是针对计算机教学现状中从学生生源、教学特点、教学师资等方面存在的问题及解决办法作了一些探讨关键词中等职业学校;计算机基础教学中图分类号G62文献标识码A文章编号ISSN1004-1621渊2015冤03-012-02

简介：当前,随着教育治理体系改革的深入开展和教育治理能力现代化的加快推进,中职家长学校作为一种公益性的非政府组织,其传统行政化管理模式弊端越来越突出,严重影响了中职家长学校管理的良性运行。笔者从治理理论角度,透视现有中职家长学校治理现状,探索适应教育治理体系和治理能力要求的治理方式与路径,提升家长学校公共教育治理的水平。

简介：没有艺术的教育是不完全的教育.艺术教育是学校美育的主要内容和途径,是学校全面发展教育的重要组成部分.艺术教育具有其它学科所不能替代的作用,能培养学生健康的审美观念,启迪心智,陶冶情操,促进智力和非智力因素全面和谐的发展.学校通过艺术教育可以逐步提高受教育者的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力,促使思想感情和道德品质的健康发展.

简介：　摘要：在现如今的小学教育背景要求下，学校想要长久长远发展，小学教育要具有发展性和灵活性，学校自身也要进行正确的灵活管理，建立科学的管理体系。学校自身的管理方法与模式会直接影响教学正常运行与教育氛围的建立，学校管理者应当根据学校之后的发展方向来制定合适的管理措施与方法，以此来保证学校正常工作的运行。  　　关键词：小学学校管理 ; 管理现状 ; 策略  　　一、小学学校管理中出现的主要问题  　　 1. 重学生，轻教师  　　正是因为老师与学生是教育的重要组成部分，二者是直接影响着整个教育工作的正常运行。在分析现如今小学管理的情况时，学校也只是把学生当做为首的管理主体进行全面管理，而对于教育工作者而言并没有看的太重。要知道在整个的教学氛围中，教师是学生学习的引导者，促进学生吸收知识与全面发展 [1] 。他们在教育过程中起着不容忽视的作用，在重视学生管理的同时，也不能忽视对于教师本人的管理，因为教师是学校的整体发展和负面影响的关键。  　　 2. 对于硬件管理太过看重  　　大部分学校在教学过程中，认为只改善学校的硬件设施可以促进学校的发展，把提升硬件设施作为发展进步的标尺，却没有把握重要的发展观念，我上文已经说到了，学生和教师是教学发展的重要组成部分，不重视学生与教师之间的联系，忽视学校校园氛围，在没有建立起师生友好关系时，这些外在设施是会降低学校发展效率的。学校加强行政管理是好，但是不能忽视校园氛围和学校精神的形成。  　　 3. 对于师生关系建设不够重视  　　在教育管理中，一定不能忽视师生关系的建设，学校想要在教学过程中有所发展必须注重师生之间关系的友好建设，让学生与教师之间友好交流与合作，因为师生关系在整个教学过程与管理中起着关键性作用。但是，现在大部分学校对此并没有重视起来，也使得教师没有真正可以倾听学生真实想法的途径，而学生也会因此不敢主动表达心声，促使整个的教学管理状态十分紧张，老师个人的想法与指令成为学习过程和教育管理中的“圣旨”一样，教学管理方式传统腐朽，不能综合学生思想与表达，这样学校的各个层面就会产生各种各样的问题和矛盾，学校发展就会停滞不前。  　　二、管理策略  　　 1. 要以以人为本为管理理念  　　小学教育对于学生来说是知识注入与人生教育的开端，直接影响着小学生性格特点与价值观的形成与发展，是小学生素质发展整体提升的重要途径。小学教育作为一个人人生道路上发展的关键点与奠基石，不能只是教师在整个教育环节中，学生的父母也要参与其中，要和教师做好配合，积极担任起在环节中的角色与责任，因为父母是孩子成长生活中的第一任老师，要注重自身对于孩子本身发展的影响。因此，学校就要承担起老师与家长之间的合作的桥梁，为他们提供一个良好的交流平台，不仅可以观察到学生与教师之间的发展状况，也为之后学校管理方式的制定提供了有效的素材，这些都是学校管理者重视以人为本理念的表现。学校管理者要认真的关注教师的教学情况，了解教师遇到的问题，并及时细致的为教师解决任何问题，认真倾听教师的教学诉求，把育人为本的理念放在首位 [2] 。  　　 2. 积极完善学校民主管理制度  　　顾名思义，民主制度就是让学校对于学校中的任何人都进行平等的对待，让教师在工作自己分内事时要投入激情，在教学过程中主动承担起自己该负的责任，对于学校的管理制度要极力支持。民主制度的管理模式就要求学校对于学校的政务，校园管理条例和教学进程进行公开和监督。在建设整个的管理体系时，要让整个学校的任何人，包括各个阶层的人加入学校管理，既可以加强和完善学校的管理体制的建立，也可以全面有效的完成学校管理工作。校园管理少不了良性的竞争氛围，学生之间有相互竞争的氛围，教师之间也该有相应的竞争，学校也要对教师的教学能力进行对比，通过学生来进行对比结果的反应，这样不仅可以加强教师的业务能力，也提升了教师的自我管理能力 [3] 。  　　 3. 校园氛围和谐活跃  　　想要营造一个良好的学习文化氛围，学校可以适当的开展些校园活动，让学生参与其中，给每個学生表现自身才华的机会，才能构建一个和谐发展，朝气蓬勃的校园环境。在学到海伦 . 凯勒这位国外著名的女作家的文章时，我们都会被她的真实事情感动，她的童年是在所有人的嘲笑与轻视中成长，这也让她对于自身的外貌产生巨大的误解，认为自己就是一个丑孩子，但是她的老师对待她和别的学生一样，对她有着相同的关怀与帮助，把她当做自己的女儿，正是因为海伦 . 凯勒被这种爱包围，她也越来越有信心，相信自己的能力并向所有人证明，最后成为著名的女作家，教育家。让她拥有自信的原因正是老师对她的关爱与鼓励，是老师给她打开了一扇全新的大门，这就体现出教师在学生在人生道路上出现迷茫时，可以指引学生前进，是学生学习路上的指引明灯 [4] 。所以，构建一个和谐活跃无压力的教育管理体系，是对学生发展的帮助，也是教师专心致志的投身教育事业的关键，更是为创建美好社会提供了人才与资源。  　　三、结语  　　小学学校的管理方式总的来说要教师学生双重视，重视师生关系的建设，坚持以人为本的管理策略，给教师与学生营造一个和谐活跃的校园学习氛围。正是因为当今小学管理有这些问题的产生，学校也要根据学校自身出现的问题对症下药，这样才能够建立一个完善的管理体系。  　　参考文献：  　　 [1] 韦佳恒 . 论当前小学学校管理的现状与策略 [J]. 求知导刊， 2017 （ 36 ）： 33-34.  　　 [2] 周忠 . 试论当前小学学校管理的现状与策略 [J]. 亚太教育， 2016 （ 3 ）： 12.  　　 [3] 李璐 . 小学家校合作的问题与对策——以武汉市 XX 小学为例 [D]. 华中师范大学， 2015.  　　 [4] 侯瑞琳 . 小学生问题意识的现状及对策研究 [D]. 曲阜师范大学， 2014. 

简介：　　摘要：在现如今的小学教育背景要求下，学校想要长久长远发展，在根据小学教育要具有发展型和灵活性，学校自身也要进行正确的灵活管理建立科学的管理体系。学校自身的管理方法与模式会直接影响教学正常运行与教育氛围的建立，学校管理者应当根据学校之后的发展方向来制定合适的管理措施与方法，以此来保证学校正常工作的运行。

简介：摘要： 当前时期，国内经济呈现出良好的发展趋势，农村教育的受重视程度也提高了很多。对于农村小学来说，若想保证教育工作有序展开，并带来理想的效果，必须要将学校管理切实做到位。 新时期，农村小学的学校管理需要有规则可依，实现规范建学，同时结合农村小学的建学实际情况，并利用现今的科学技术手段和信息化水平，构建出一个有效的农村小学学校管理模式，进而推动农村小学的和谐稳定发展。

简介：摘 要：学校管理是一项复杂的活动，根据教育目标和管理目标，在遵循教育规律和管理规律的基础上展开计划、决策、组织、指导和控制工作，利用学校的各种要素，达到培育人才的目的，为社会发展的需要培养出高素质的人才。目前我国正处于新课程改革全面深入的新时期，农村小学学校管理工作应根据新时期的发展要求，将学校的人、财、物、信息等使用效益充分发挥出来，提高学生和教师的积极性。本文对目前农村小学学校管理的现状进行了探讨，提出了农村小学学校管理的对策分析。

简介：摘要：数学是学生在受教育阶段必须学习的一项基本课程，对于开发学生智力，培养学生逻辑有着十分重要和不可替代的关键性作用。中职教育中的数学教育长期以来都备受关注，是教育事业中的重要环节。目前中职数学教育教学还存在着很多不太乐观的现状，需要教师们付出加倍的努力，改善中职校数学教学中所存在的一些不良现状，提高学生们的学习效率，提升中职数学教学水平，从而全面提升中职学生的专业素养和学习能力。

简介：摘要中职生是我国社会建设的重要力量，他们绝大多数在毕业后直接跨入社会，他们的思想道德教育状况直接影响着我国社会生产队伍素质的高低。目前的中职学校注重对学生技能的培养，忽视了道德教育和学生素质的提高，这样既不利于中职学校的发展，也不能满足企业的发展需求。

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简介：基于当前学校武术“教什么？谁来教？怎么教？”的问题，结合学校武术的具体开展，文章查阅大量关于学校武术的研究成果，通过实地观察、对比分析等方法阐释了学校武术的现实状况与问题，分析了造成这些问题的主要因素，在此基础上，紧紧围绕学校武术教育的目的、作用与价值、内容与形式等，分析我国学校武术教育在目的定位、现实价值、实际操作等方面的重新定位，期望为我国学校武术教育建设提供一定参考。

简介：学校通过开设爬树课不仅可以满足学生参与极限运动的欲望,还可以在一定程度上增强学生的体育新鲜感,让他们在专业化的爬树练习中积极提升自身的运动素质。美国大约超过一千个学校均开设了爬树课程。如今,厦门大学和苏州第一初级中学也开始开展爬树课。但有以下几点仍值得商榷和注意：与成绩挂钩与否有待商榷;爬树课安全问题不容忽视;爬树课应减少对树木伤害。

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简介：<正>一、课题研究的现状经过"十五"、"十一五"培训和探索,使得基层学校在教育科研方面取得了长足的进展,也收到了可喜的成果,但是我们要清醒的看到各校的教科研工作还存在以下不容忽视的问题:为数不少的学校领导和教师对教育科研还存在不正确的认识,缺乏教育科研的自觉性和教育行动研究的自觉性,在课题研究中只注意课题的级别而不重视实质,不能与本地、本校实际有效结合;课题研究的过程性落实不够,大部分停留在"文字层面",没能体现出实践特质;只注意结题后证书加分权

简介：摘要学校食堂是为广大师生提供饭菜的重要场所，也是学校后勤系统中的重要组成。本文以学校食堂管理为分析对象，首先对相关概念进行了介绍，接着分析了当前学校食堂管理现状，然后阐述了学校食堂管理存在的问题，最后论述了学校食堂管理的建议和措施，以便可以更好的提高学校食堂管理的质量，为广大师生提供优质的管理服务。

简介：目的为了解全县学校食堂食品卫生安全现状，提高学校食堂卫生管理水平，保证学生食用安全。方法根据《学校卫生工作条例》和卫生部关于《开展学校卫生监督执法检查》的要求，调查我县中、小学校共124个食堂。结果无卫生许可证占36．29％，无健康证占38．85％，食堂卫生设施功能不合理占75．00％，水质卫生不合格占29．83％，制度不健全占42．74％。结论学校食堂卫生安全现状存在一定的问题，学校自身有待自查自纠，食品卫生安全监督工作有待进一步加强。