简介:摘要初中阶段,英语两极分化问题较为普遍。解决两极分化问题,必须采取有效措施,一是要在普遍提高学生对英语学习的兴趣下功夫;二是要加强课堂教学的主渠道作用,普遍提高学生学习英语的能力,全面提高教学质量;三是要加强对差生的课外辅导,提高差生的学习成绩。
简介:摘要在实际的英语教学中,所有的教师都不可避免的发现,学生在英语学习过程中,逐渐就会产生两极分化的现象,所有的英语教师对此也充满着困惑和无奈。为了避免这种现象的出现,我们不应该只单纯注重部分学生分数的提高,我们应竭尽所能的使我们的学生都热爱我们的学科,在我们的学科中找到他们学习的乐趣。笔者在实际教学中进行了许多积极的有意义的探索。