简介：马宁，男，1975年6月生，陕西咸阳人，2009年中国社会科学院研究生院民商法博士研究生毕业，获法学博士学位。现为西北政法大学民商法学院教授，2016年入选西北政法大学“长安学者”。兼任中国保险法学研究会理事．陕西省民法学研究会常务理事。

简介：在民国时期,以东吴大学法学院为代表的英美法教育取得了一定成就.从设立初衷、办学宗旨、学制安排、课程设置、教学方法、教师选聘等方面考察,东吴法学院均取得了一定的积极成果与有益探索.放宽历史的视界,从东吴法学院的成功来看英美法教育在近代中国的命运,其所处的特定地点和时代背景是我们不容忽视的重要原因.东吴法学院在这种历史背景和特定空间中取得了某种意义上的成功,我们需要辩证地客观看待.

简介：9（9%）所法学院开设了混合的体育和娱乐法课程,在67所开设了体育法课程的法学院中有全职教授讲授体育和娱乐法课程的是32（48%）所,只有6（9%）所法学院开设的是混合的体育和娱乐法

简介：法学院系从事体育法的教学和研究的人员寥寥无几,另外的42（52%）所法学院没有成立此类有关体育或娱乐法的学生组织,首先80所法学院中的71（88.75%）所没有体育或/和娱乐法的杂志或评论

简介：在欧洲，荷兰大学一向以高水平的教学质量而著称。其中，马斯特里赫特大学是荷兰最年轻的大学，但是这所年轻的大学在2003年至2005年连续三年在荷兰高等教育组织的综合排名中名列榜首。与其他大学一个显著的区别是马斯特里赫特大学使用了一种独特的教学方法——PBL（Problem—BasedLearning）教学法。笔者曾在2004年9月至2005年8月在该校法律系欧洲法与国际法项目下学习。一个学年的学习经历使笔者深刻体会到PBL这个在近30年内风靡全球的教学方法的独特魅力，特写出此文以希望能对国内从事高等法学教育的同行们有所借鉴。

简介：曲阜师范大学书法学院成立于2003年,始称书法系,2012年更名为书法学院,是曲阜师范大学独立建制的二级学院,旨在开展书法研究、书法教育和书法艺术实践。曲阜师范大学书法学院秉持传承中国书法文化艺术的理念,经过13年的发展,目前已建成完备的本科、硕士研究生和博士研究生书法教育体系,成为国内为数不多的独立的专业书法教学机构。目前,在校本科生、研究生有560余人,是国内办学规模最大的专业书法教学单位之一。

简介：经过暑假期间的筹建，西北政法学院图书馆古籍文献阅览室于2004年第二学期正式开放。该阅览室共收藏有1949年新中国成立前出版印行的古旧籍文献和线装书(包括新中国成立以后的复刊本)28000余册，内容以政治、经济、法律、哲学、历史、地理为主。古籍阅览室的开放，对于开发古旧籍文献资料源，提高这部分文献的利用率，满足教学科研需要具有积极作用。

简介：每一个“人大法律人”都拥有三件值得称道的珍宝：大楼、大师、大气。大楼作为世界一流、全国排名第一的法学院，人大法学院有充分的自信和底气。如果说人大东门最具标志性的是刻有“实事求是”四个大字的校训石，那么人大西门的标志性建筑就属明德法学楼和楼前的28级台阶了。这28级台阶使法学院颇显庄严，使人心生敬畏。每上一步台阶都是在接近至高无上的法，只有胸有浩然正气而心无邪的人才敢昂首挺胸地一步一步走上去。

简介：随着新世纪的脚步，华东政法学院将迎来50华诞。在此。我们谨向多年来一直关心支持学院建设和发展的各级领导、海内外各界人士和全体校友们致以诚挚的感谢和崇高的敬意!

简介：在梅花盛开的四月中旬,美国哥伦比亚大学法学院前院长、中国法专家艾德华教授专程到南京大学法学院作学术访问,法学院副院长范健副教授、王超教授、钱大群教授、孙南申教授、张中秋副教授与之进行了座谈;大家就当代中国传统法律文化与法制现代化等各

简介：<正>中南政法学院民法辯論小組最近就民法是否解决敌我矛盾的問題展开討論。在第一次交鋒中,就有三种不同的意見。第一种意見認为,民法主要是解决人民內部矛盾,但在某种情况下也解决敌我矛盾。其理由是:(1)因为人民內部矛盾是多量的、复杂的,矛盾也可以轉化的。同时在民事案件中,有些案例就涉及到敌我矛盾,如公私合营企业中的某些劳資問題。(2)民法在解决人民內部矛盾时,有时体現

简介：面对我国当下多层次、多渠道、多形式的法学教育现状,法学教育改革的呼声日渐高涨.法学教育改革的核心在于法学人才培养模式的创新.法学人才培养模式应当以培养法律职业人才特有目标为基础,并通过相应的教学内容、教学方法以及课程体系等要素的科学设计来实现.成立于1915年的东吴大学法学院,以其特有的培养模式培养了一大批享誉世界的杰出人才.在培养模式上以比较法为核心的教学内容、以判例教学为主的教学方法、以广博为基础的课程体系、以司法伦理为引导的职业训练,为我国法学教育留下了一抹永不磨灭的光辉,其短暂而光辉的37年教学经验在今天仍然不失其积极的启示价值.

简介：2010年9月19日至9月20日，我校在京顺利举办了首届“海峡两岸法学院校长论坛”。来自海峡两岸40余所法学院校的校长、院长以及法学专家齐聚中国政法大学，为法律人才的培养、中华教育理念的传承及两岸学术交流与合作献计献策。教育部副部长郝平、国务院台湾事务办公室副主任孙亚夫、中国法学会常务副会长刘飚等领导参加了论坛开幕式。中国政法大学校长黄进教授在开幕式上致辞。

简介：<正>2011年10月,全国人大常委会法制工作委员会向社会公开了经过长期调研、讨论形成的《〈中华人民共和国民事诉讼法>修正案(草案)》(以下简称《草案》)。该《草案》根据社会的广泛诉求,从我国的具体实际情况出发,解决了诸多民事诉讼程序中所存在的问题,进一步完善了《民事诉讼法》的规定,但该《草案》似乎还存在一些可以修正、完善之处,我们经过认真研究讨论提出如下修改建议,以供参考。一、《草案》第1项将第14条修改为:"人民检察院有权以检察建议、抗诉方式对民事诉讼实行法律监督。"修改建议:将第14条修改为:"人民检察院有权对民事诉讼实行法律监督。"

简介：~~

简介：在新消费者权益保护法（以下简称“新消法”）正式实施之际，上海市商务委员会法制处、徐汇区消费者权益保护委员会一七海商学院文法学院联合举办了2014高校消费维权论坛。3月14日下午论坛在上海商学院徐汇校区1501会议室举行。上海市商务委员会法制处处长包鸿飞；徐汇区消费者权益保护委员会卞俊、夏青；中国消费者报记者刘浩；

简介：<正>问题是一切科学研究的逻辑起点。先归纳,后演绎。立法的理由不存在,法律也就不存在了。理论的例外构成了新的理论,原则的例外构成了新的原则。一、问题的提出同学们都知道,博士论文是衡量一个学科学术水平的重要标志,也是考察博士研究生学习和研究情况的最主要指标。但是从这几年参加博士论文的答辩以及指导博士生论文的情况来看,我们确实有必要对法学博士论文的写作问题进行重新分析,也确有必要对法学研究中的方法论问题进行一定的反思和总

简介：江西财经大学法学院源于1984年设立的经济学系经济法教研室。1995年3月，成立经济法系；1999年5月，经济法系更名为法律系；2001年9月，在法律系的基础上组建法学院。法学院现设法学系、民商法系、经济法系、宪法与行政法系等四个教学系和经济法研究所、比较法研究所、民商法研究所、国际法研究所、刑法研究所、行政法研究所等六个研究所，以及法律硕士（JM）教育中心、院办公室、分团委、校友联络办公室等行政机构。

简介：北京工商大学法学院前身是北京商学院法律系，始建于1987年6月。在十几年的发展历程中，根据自身的情况和社会发展变化的需求，不断探索和推进法学教育教学理念和模式的改革。取得了一定的成绩和经验，在人才培养模式和教学方式等方面形成了自身明显的特色和优势。以下就我院在法学教育教学改革过程中的一些基本思路、作法和遇到的问题谈几点体会。

简介：以比较法教育作为办学方针的东吴大学法学院,在近代中国法律教育史中享有很高的地位,历来为学界关注。但至今的研究都没有注意到该校在比较法教育中存在的诸多问题,例如教员的缺课、学生对教学方式的诟病、比较法课程数量的锐减等,这些现象实际是西方法律教育移植后逐渐本土化过程的反映,也是中央与地方教育自主权博弈的结果。比较法课程重要性的降低,教育部及司法院对法学院发展的限制,兼职教员微薄的薪资,都对比较法教学产生了重要影响。解析东吴大学法学院比较法教育发生转变的原因,为反思民国法律教育的得失提供了新的视角。