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  • 简介:摘 要: 电气工程是 我国经济发展的重中之重。在电气工程中,轧钢电气自动控制系统有着自身独特的优势,其不仅能够有效提升轧钢效率,还能进一步提高轧钢的质量,因此应合理利用电气自动控制系统对轧钢技术完善和优化,以此为我国工业的可持续发展奠定基础。本文对 轧 电气自动控制系统改造技术进行分析,并提出了具体的优化改造措施,以供参考。

  • 标签: 轧钢 电气自动化 控制系统 改造技术
  • 简介:主要介绍长一钢厂与武汉大西洋冶金工程技术有限公司合作,对小方坯连铸机进行高效改造的情况,改造中采用了连续锥度结晶器、半板簧振动装置等,改造后效果显著。

  • 标签: 小方坯连铸机 振动装置 结晶器 高效化改造
  • 简介:不锈消费的强劲增长,必将带动焊接市场的快速发展。文中通过对不锈埋弧焊用金属芯焊丝、CO气体保护用细径不锈药芯焊丝及背面不充氩药芯焊丝和实芯焊丝的研究,介绍了不锈高效、低成本、自动的焊接新技术。2

  • 标签: 不锈钢 金属芯焊丝 药芯焊丝 背面不充氩
  • 简介:摘要之前建筑工程施工中使用的支撑结构存在诸多弊端,通过研究发现传统木材支撑方式不但消耗大量的人力资源、物力资源,而且施工材料也存在严重的浪费现象。随着施工技术的提高,现阶段数字刚性模板支撑结构已经普遍应用于工程建设中。由于数字刚性模板安装拆卸方便,省去了大量的劳动力,所以从经济角度出发是一种日后发展的趋势。除此之外,这种组合支撑结构外形美观、成型质量好,大大提高了施工效率,对于施工企业而言该产品应用前景非常好。本文针对数字刚性模板支撑组合结构施工技术存在的问题进行了深入分析,并提出了有针对性的解决措施,以此为建筑行业的发展、为国家经济的发展提供推动力。

  • 标签: 模板 支撑 安装
  • 简介:摘要最关键的技术是玻璃在炉膛内的均匀加热。Low-E镀膜玻璃要保证镀膜面与玻璃面的加热均衡、表面均匀。先进的对流加热方式和精准的加热温度控制是设备加工Low-E镀膜玻璃要具备的技术。本文详细介绍了目前市场上存在的几种典型的设备强制对流系统的结构、特点及优势。目前普遍认为,高温风机强制对流加热系统是比较好的对流加热技术,最能体现玻璃本身均匀加热的要求。

  • 标签: Low-E镀膜玻璃 钢化 加热均衡 对流
  • 简介:摘要智能弱电工程日益复杂,所用线缆种类数量日益增多,以至于线缆敷设所用的桥架增多,过去采用彩色贴纸、喷漆、喷字等进行色标管理。现今新出现的节能复合高耐腐彩桥架满足了多种色标管理要求,并具有使用寿命长达20年、自重轻用材省、性价比高等优点。

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  • 简介:通过比较相同冷轧与罩式退火工艺下Mn-Si系和铌微合金2种汽车用低合金高强的显微组织与力学性能,研究微量铌在冷轧罩式退火低合金高强中的强化机理。利用OM、SEM、TEM和拉伸试验机分别对2种的的显微组织与力学性能进行了表征。对比分析表明:相对热轧板来说,2种冷轧退火板的铁素体晶粒和第二相析出物的尺寸都有所长大,导致了强度降低。相对Mn-Si而言,铌微合金热轧板和冷轧退火板中的铁素体晶粒和第二相析出物尺寸更细小,细小第二相析出物的数量也更多,在相同的延伸率水平下明显提高了强度。冷轧罩式退火板的强化机理分析表明,铌微合金低合金高强的主要强化方式是细晶强化和NbC的沉淀强化;研究认为质量分数为0.025%的铌时细晶强化更强烈。

  • 标签: 微合金化 强化机理 冷轧退火 析出物 高强钢 铁素体晶粒
  • 简介:摘要:反应堆压力容器是核电站核心关键部件之一,压力容器的完整性决定了反应堆的安全、可靠运行,其服役寿命也决定了核电站的使用年限。本文概括叙述了反应堆压力容器材料的设计选用要求和发展历程,对压力容器的辐照脆现象以及脆评价方法进行了介绍。

  • 标签: 反应堆压力容器 材料 辐照脆化 脆化评价
  • 简介:摘要控轧控冷技术是20世纪60~70年代发展起来的钢铁生产技术,属于热机械处理或形变热处理的典型技术,故也称热机械处理或形变热处理。该技术通过向中添加或复合添加微合金元素,控制钢材的轧制温度、轧制速度、形变量、冷却速度等途径,从而达到控制组织转变、相变和沉淀析出等来改善材料性能的目的。控轧控冷技术是一项具有理论内容丰富和较大实用价值的轧钢新技术,在微合金低碳钢、超细晶粒中得到了广泛应用。

  • 标签: 控轧控冷 微合金化 组织 性能
  • 简介:摘要:应力斑现象是钢化玻璃的特征。在以及半钢化玻璃的制造过程中,玻璃被加热到650℃以上临近玻璃的软化点后,用一定风压流量的压缩空气作用于玻璃的表面,从而对玻璃进行淬火冷却,在玻璃厚度的中央区域造成拉应力,相应地在玻璃的表面产生压应力,玻璃内部的应力差异以及密度差异,致使在偏振光线或部分偏振光线条件下,出现偏振光的干涉现象(双折射现象),从而在玻璃表面出现明暗的条纹现象,即钢化玻璃的应力斑纹。普通钢化玻璃在自然光线下很难观察到应力斑,但随着幕墙玻璃配置越来越复杂,单元产品往往需要、夹层、镀膜乃至中空等多种处理,并集成复合了3块以上玻璃,最终上墙产品的多块玻璃应力斑极易相互叠加,使应力斑在自然光下显现,造成外观效果不佳。

  • 标签: 钢化应力斑 观察改善
  • 简介:摘要:我国桥梁工程项目越来越多,在工程施工中,涉及到多项施工技术的运用,而传统的施工技术,难以满足大跨度箱梁装配施工需求,为提高箱梁安装效率和质量,对箱梁结构进行了模块的设计,并通过装配施工,最大程度上提升大跨度桥梁的应用价值。基于此,本文就相关工程重难点进行分析,并就施工技术的实施要点进行探究,旨在为大跨度箱梁装配施工提供技术支持。

  • 标签: 大跨度 钢箱梁 装配化 施工技术
  • 简介:摘要:近些年,由于建筑业兴旺发达,各位业主对建筑的材料使用及外形美观方面提出了更高的要求。因此诞生了一些双曲面的,使用精制和铝合金结构的幕墙,此类幕墙相当复杂,使用传统手段难以实现加工、组装、定位、安装的要求,而参数设计利用编程思维,对于解决这些问题有天然的优势,本文结合实际工程,阐述一下参数在双曲面钢结构幕墙工程中的实际应用,以供参考。

  • 标签: 参数化 双曲面 精制钢 铝合金
  • 简介:摘要:本文对韶钢铁路机车信息管理系统的组成、功能、系统特点、技术要求进行了介绍。应用机车信息管理系统解决了调车作业方式落后,调车人员紧缺,调车作业效率不高,调车作业过程中对调车机车的安全运行防护措施不够完善等问题,大幅提高了劳动力效率、降低了人工成本,具有明显的经济效益。

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  • 简介:摘要:进入21世纪以来,随着“中国制造2025”战略的提出,我国的工业技术体系正在逐步向智能、自动变革。作为国民经济支柱之一的钢铁产业是传统的高能耗、高污染重工业,提高钢铁企业技术效率是钢铁工业绿色转型的根本,本文主要对自动焊接技术和装备提升桥制造水平进行论述。

  • 标签: 自动化 焊接技术 钢桥
  • 简介:摘要:近年来,随着我国社会的快速发展,桥自动焊技术和相关装备已经得到了广泛应用,对提高我国桥焊接技术水平,提升桥制造品质起到了重要作用。为进一步实现桥自动焊接提供一个全新的研究方向。将成熟的焊接工艺与现有自动焊缝跟踪系统相结合,使自动焊接机器人“懂得”焊接工艺,实现系统焊接智能,促进自动焊接与焊接工艺深度融合,有效地提高桥焊接水平,避免或减小焊接变形,提高焊接质量,同时为非标焊件自动焊接提供了技术积累。

  • 标签: 自动化焊接技术 钢桥制造
  • 简介:摘要 随着光伏发电市场迅猛发展,以降本增效为目标的新技术层出不穷,其中针对终端电站镀膜施工的免终端增效镀膜技术,可以为电站提高约2%的增发电量,并且可以根据膜层失效时间定期施工来维持发电量。随着该技术不断贴近市场,除自清洁性能外近年来正在向功能性方面发展如超疏水性能、防冰防雪和自主降温功能。相信随着存量电站持续增加,该技术将会得到长足的发展。

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  • 简介:摘要:目前,超薄玻璃翘曲的成因和机制尚不完全清楚,学界和工业界对此普遍存在诸多争议。传统的观点认为,翘曲主要由内应力引起,而内应力的产生与玻璃的温度和冷却速率有关。然而,随着研究的深入,发现单纯依靠内应力无法完全解释超薄玻璃翘曲的形成。基于此,以下对超薄玻璃翘曲的成因和机制进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 超薄玻璃 钢化翘曲的成因 机制研究
  • 简介:目前,在化学实验中还存在以下几方面的问题:一是还有一定数量的有毒物质的制备和性质实验,如氯气的制备和性质实验、二氧化硫的制备和性质实验、硫酸和硝酸的性质实验、有机物的制备和性质实验等,这些实验对教师和学生身体健康的影响和对环境造成的污染是不容忽视的。二是有相当数量的实验习题、选做实验和家庭小实验,而完成这些实验需要大量的仪器、药品和时间,

  • 标签: 化学实验 微型化 绿色化 性质实验 家庭小实验 有毒物质
  • 简介:何谓数字实验?数字实验是一种新型实验法,就是将计算机技术与传统的实验方法结合起来,利用传感器把各种待测量转换为数字的量输入计算机,经计算机处理得到结果。一般是使用传感器实验设备将实验数据转入计算机进行实验分析与探究,主要设备包括控源、传感器、数据采集器、计算机、处理软件等。数字实验是化学教学中定量研究的一种重要方法,它不仅能有效地提高课堂教学效率,也是信息技术与化学教学整合的新途径。

  • 标签: 数字化实验 实验教学 二氧化碳 氢氧化钠溶液 化学实验 排空气法
  • 简介:摘要:初中化学教学要充分发挥情境的育人功能,彰显情境的育人价值。多元的教学情境对学生的化学学习具有重要的意义。教师要精心准备,创设各种情境,充分发挥情境对学生学习化学的巨大作用。情境能激发学生学习化学的兴趣,启迪学生的化学思维,借助生活情境、视听情境、史实情境和问题情境,能够引导学生进行既有深度又有广度的学习,能引导学生的化学学习从低阶走向高阶、从单一走向综合,进而培养学生的化学学科核心素养。

  • 标签: 初中化学 情境化教学 教学