简介：动念人物绘画指南我创作的最有挑战性的画是动态人物画。我想让欣赏者感觉到人物的运动。以下是我的一些经验之谈。仔细观察人物的运动，不论您画的是在地板上爬步的婴孩，还是在空中跳跃的芭蕾舞演员，尽力理解他们运动中的身体细节。由于我研究过舞蹈，所以当我画某一特定舞蹈动作时，我努力用自己的身体去感觉，这能帮助我理解重力、扭转和压力所在。

简介：正碎钱机闹钟身为白领,您一定用过碎纸机。需要销毁的文件一旦经过它的"消化",就会变成雪花一般的小碎渣渣。但是,您见过碎钱的机器么?这款来自大洋彼岸的闹钟,采用的就是碎纸机的原理,可是它碎的不是纸,而是花花绿绿的真票子!闹钟时间一到,如果您不按时起床,它就会把好好的纸币碎成条状!、有了它,您绝对会在第一时间起床,不然损失可就大了去了～不过在中国,毁损人民币是犯法滴,所以童鞋们请使用美钞——更肉疼!

简介：小硬币大商机白金香据美国财政部的统计。每年约有价值105亿美元的硬币，都躺在沙发缝儿一类的地方睡大觉。大量的硬币出路都很有限，除了极少部分有收藏价值外．它们或是作为小费花掉或捐给慈善机构。一些价格不高的消费场所，如星巴克咖啡店等，在收银机的旁边都有一个小匣子，找回的硬币可以随手扔进去作为小费。

简介：

简介：创意是平面设计的灵魂,是平面设计中永不干涸的生命源泉。一个好的创意往往是一幅设计作品成功与否的关键;它不仅需要设计者具有综合的表现能力,还需要找到一个好的创意构思方法。本文结合作者的创作实践论述了创意在平面设计中的重要性及提高创意水准的一些方法。

简介：《舱门》的一组人物关系是将军和艇长，描叙的故事核心场面是潜艇试验的现场。将军命令艇长开舱（他要进舱体验），艇长却以军纪抗命，这一个冲突写活了两个人。《舱门》的故事高潮场面是将军来到了潜艇试验场地。表面上看，作品似乎是写将军（可看作霍总们在另一生活时段和生活场景的延伸）的身先士卒，但将军的身先士卒遭遇到了艇长的坚决抵制——军纪与反军纪的一场较量，这个意外结局完全显露了两个军人的军魂——明写的是将军的身先士卒，暗写的是艇长将要付出代价的坚守。当然，大团圆结局的设计就是让这明暗两个人物的性格亮点得到最大限度的曝光。海军军人精神的代代相传得到很有戏剧性的并且是有强度的高扬。

简介：形态是设计学科中一个很重要的概念,书籍的形态即指书籍的造型结构以及神韵。书籍的神韵和内涵的结合都是靠书籍的外形来表现的。现代书籍形态的设计,打破了我们传统观念中书籍的形式和单单仅靠文字传递信息的束缚,不再仅是视觉上的体验,而是更多感官上的互动的,是一项完整的新形视觉传达的活动。随着现代印刷工艺的飞速发展和电脑技术的进步,制作书籍的材料的选择性也多样化了起来。重塑新形态和不同质感的书籍,可以让读者在阅读的过程中感官体验得到提升,同时又能将书籍以不同功能不同类型进行分类,也进一步推动了市场,一定程度的刺激了书籍设计艺术的商业价值。本文从书籍的比例方面、造型、空间结构及表现材料等方面来论述现代书籍形态各个方面的创意设计。

简介：＂五缘文化＂是泉州和台湾血脉相连的见证,是泉台文化创意产业合作的心理基础,闽南文化是泉台文化创意产业合作的重要文化资源。泉台的文化创意产业合作对于转变区域经济发展模式,促进区域经济转型具有重要意义。泉台文化创意产业的合作,应从制度建设、市场拓展、产业对接三方面着手,应当着眼于两地各自的发展现状,取长补短,以实现双方的互利共赢。

简介：摘要：随着社会经济文化的不断进步与繁荣，美术以其独特的艺术形式和表现手法在教育领域中逐渐占有十分重要的地位，尤其是对于儿童而言，美术不仅能够为其创造良好的学习氛围，同时也能够在一定程度上促进儿童的全面性发展。为此我主要对幼儿园创意性美术的相关内容进行了一些概括。

简介：摘要为了提高机械结构设计的工作效率及质量，从而保证机械结构设计环节顺利开展，进而为制造企业积累更多技术经验，便有必要在综述机械概念的基础上，分析机械结构设计应用创新意识的要点，就提出具体的发展方向进行深入探究。然而，从现阶段我国机械结构设计水平来看，仍停留于粗放型阶段，尚存在较多问题亟待解决，传统设计模式无法取得满意效果。

简介：

简介：摘要：在学科教育工作里我们不仅要思考如何促进学生专业知识的培育，更加需要思考如何促进学生艺术素养等方面综合素质的全面提高。美术学科是学生艺术能力培养的关键性学科，在具体教学活动里对学生的感知能力和审美能力具有很强的影响作用，因此教师必须要思考如何充分落实美术教学工作的引领。写生需要学生通过对所见事物的描绘去进行创作和展示，在一定程度上能够增强学生的绘画技巧，同时也优化学生的观察和思考能力。因此本文立足于小学阶段的美术教学工作展开探究，分析在具体教学活动内如何增强创意写生的质量和效率。关键词：小学；美术教学；创意写生；策略探究

简介： 摘要：随着经济水平的提高，人们不仅仅满足于物质的生活，而是更注重内心世界的发展。小学美术具有很强的艺术性和创造性，让学生在思维能力和创新能力上都能得到提高。美术教学不只是停留在书本上的客观知识，更重视主观创作，在写生中提高学生的创新能力，解放学生的天性，注重学生的审美能力和艺术情操的培养。教师在教学时要开展创意性写生教学，提高小学美术课程质量。文章对如何开展创意性写生进行探讨，并提出具体的实施策略，帮助美术教学活动有效开展，从而提高小学美术课程的质量。

简介：摘要：创意性写生作为美术教学中的一种创新实践方式，通过让学生亲自感知、观察、描绘自然和社会环境中的各种事物，旨在激发学生的创造力、审美感知和表达能力。本研究将聚焦于小学美术教学中创意性写生的实践，探索其对学生美术素养提升和综合发展的影响，旨在为美术教育的改革和创新提供可行的教学策略。

简介：摘要本文主要阐述了空间形态的创意表现手法和在空间形态中融入创意设计,以及如何运用手工创意模型来满足人们对美的需求。从而形成自己的设计风格。从设计师的角度将创意展示空间从设计要素、创意原则、创意表现方法几个方面。充分运用创意展示的特异性给大众带来更加舒适的观感与体验。

简介：什么是文化文化就是压力,就是压迫。人都有尾巴的,一定要夹紧尾巴,但是做品牌,做创意,就要得意忘形、创意变形、得以化形。创意一定要发现细节、发现沟通点、发现利益、发现盲区、发现误区。相信是什么,相信就是生产力,员工相信老板,可以做出他最大的牺牲,

简介：自我实现最确切的途径就是在和谐范畴内表达个人创意。人们很早就知道．一旦个人富有创意的想象得到实现时．那种美妙的兴奋之情和由衷的满足感简直无以言表。一个人能够拥有自己的创意并且在一个团队中表达出来．是一种很愉悦的感受。表达创意是确立地位的来源．也是增强自信的途径．更是不断学习和个人发展的必要步骤。只要环境条件允许．人们总是希望能表达自己．并借此解决问颢．

简介：创意是策划的源泉，策划的灵魂。可以说策划的好坏很大程度上取决于创意的奇独精彩。然而创意只有像核裂变那样生发出巨大的力量，才能给企业，给城市，给社会带来巨大的收益。我们不要无关痛痒、没有力量的策划，创意要像原子弹一样爆发巨大的威力，而不是步枪、手榴弹那样。

简介：提及广告，你的脑海中最先浮现的是什么？看视频时让人牙根痒痒的“50秒”？墙壁、电线杆上怎么也撕不完的“小膏药”？或许，这就是很多人对广告的初印象。在广告公司里，有一种明星级的人物叫作创意总监，他们以一种“高大上”的姿态，做着与我们想象中的打广告全然不同的事情。

简介：从学前写、学中写、学后写的角度,有创意地开展读写结合;从“先教后写”走向“先写后教”,从“封闭式”写作走向“透明式”写作,从“套路批语”走向“深度批语”,从“写后即丢”走向“归类收藏”,有创意地开展课内习作;引导学生触摸整本书折射出来的写作思想,充分利用整本书提供的写作母题,有创意地开展“多读多写”;发现童诗、剧本、研究报告的独特魅力,有创意地开展“另类文体”写作。