简介：摘要：目前，在初中体育教学过程中，学生出于主观条件以及客观条件差异性影响，在兴趣以及技能上的发展水平并不相同。基于这一时代背景，分层教学模式逐渐应用在课堂教学中，此种教学模式应用前提是培养学生的体育兴趣，学生可以在最近发展区位置实现充分提高。本文通过对初中体育分层教学的实施策略进行分析，结合分层教学内容，提出针对性教学措施，以此培养学生的学习兴趣，促进学生德智体美劳全面发展。

简介：摘要：在素质教育和新课程改革大行其道的今天，各个学科的课堂教学越来越讲求对学生个性化条件的尊重和利用，这也成为优化教学工作效率的一大指导性原则。中职教育肩负着文化教学和技术教学的双重任务，对于尊重学生个性条件、开发学生个性潜能自然有着更加显著的需要。本文围绕“分层优化，因材施教——中职英语分层教学的实践与探索”一题撰文，并从不同角度切入提出一些策略性建议，希望可以对诸位的工作优化带来些许帮助。

简介：摘要：双减背景下的小学英语教学中，教师需要明确双减政策的主要要求，落实减量提质与减负增效的要求，减少课后书面作业的数量，提高作业的整体质量，杜绝“一刀切”式的作业，设计分层作业。过去小学英语分层作业设计存在着一些问题，如课程目标不够明确、分层作业融合不佳、分层作业形式单调。教师要探析解决这些问题的而略，设计特色分层作业：明确课程教学目标，搜集准备丰富资源；设计课前分层作业，辅助学生预习新课；设计课中分层作业，及时巩固课程知识；设计课后分层作业，体现作业减量提质。通过落实以上特色分层作业设计的策略，可以更好发挥分层作业的优势，分出精彩，巩固英语知识内容。

简介：摘要：体育是初中阶段的关键课程，对于推动学生身心发育可以展现出积极地作用。即使近些年来国家不断加大对体育教学的重视力度，但由于学生的身体条件存在很大差异，且学生的兴趣爱好有所不同，所以初中体育教学并未取得理想效果。所以在教学活动实施开展中，迫切需要利用分层教学来带领学生更好地融入课程之中。基于此，本文重点探究了初中体育分层教学的实施策略，以供相关人士交流参考。

简介：摘要：随着教育事业越来越受到重视，教育理念也出现了飞越。分层教学成为了当下比较被推行的教学策略。不同的学生有不同的学习习惯和知识基础，如果全部按照一样的教学方法和教学难度进行教学和评价往往忽略了因材施教的重要教学原理。每个学生都是不一样的，存在个体的差异性，对于同一个知识的掌握程度往往不同。在初中英语分层教学背景下，学生作业的分层也是必不可少的。通过作业的分层往往更能够减轻学生的学习负担，反应学生的真实掌握程度。本文将就初中英语分层教学背景下的作业有效分层提出几点策略。

简介：摘要：随着我国教育课程改革的不断深化，传统的教育理念与教学模式已经不能适应现代义务教育的发展需要，新的教育思想如雨后春笋般涌现，深刻地改变了我国义务教育的模式。在小学数学的教学过程中，教师们要尽可能的革新自身的教育思想，采取分层教学方法，根据不同层次学生的实际学习需求，采取有针对性的教学策略，促进每一个层次的学生都能够在现有学习基础上不断进步，实现学生综合能力与素养的逐步发展。

简介：摘要：斯金纳的强化理论是一种改善人们行为的手段，现代教学中，教师通常较多的运用正强化，在合适的条件下恰当使用负强化，这两种强化手段交替使用，将在教学活动中发挥积极的有效的作用，对学生的发展将起到巨大的推动作用，在教学活动中教师要善于运用强化法。

简介：摘要：随着素质教育深入推进，对于高中阶段学生培养不仅需要注重学科知识，更加需要促进身体素质提升。当前已经有越来越多学生非常喜欢摔跤运动。基于此，本文从青少年摔跤技术训练以及战术训练两方面进行详细阐述，希望能够进一步促进运动员摔跤技术实现质的飞跃。

简介：摘要：多球训练在网球教学中的应用非常广泛，目前，绝大多数高校在网球教学中都采用多球训练的方法。基于场地的限制，学生的基础水平存在差异，网球技术又不易掌握等问题，若网球课程安排不合理，很容易使学生失去对网球运动的兴趣，针对这种情况，教学中采用多球训练的方法是最好的选择，它不仅适合初学者，对于处在提高阶段的学生来说也是一种非常有效的训练方法。训练中教练员通过改变送球的落点，速度，旋转角度，频率，高度，对被训练者的技战术和步伐的提高特别有帮助。本文主要阐述了网球教学中多球训练的作用以及存在的问题，最后笔者提出了自己的建议，希望能够为相关的研究提供一定的借鉴之处。

简介：摘要：帆船运动是一种水上运动，主要是运动员运用风力的作用对风帆进行操控，从而促使帆船航行。在操控帆船的过程中要求运动员自身的体能素质，以及对帆船的操控技巧都要达到相应的水平。所以在日常训练中，需要将基础训练和技巧训练有效的融合才能够促使帆船运动员取得更好的成绩。

简介：【摘要】目的：探讨强化排尿功能训练在根治性膀胱全切回肠原位新膀胱术后患者护理中的应用效果。方法：选择我院自2021年1月至2021年12月收治的70例行根治性膀胱全切回肠原位新膀胱术的患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组35例，术后，对照组应用常规护理，观察组应用强化排尿功能训练，对比两组患者术后尿潴留发生率、排尿顺利率、首次排尿时间。结果：观察组患者术后尿潴留发生率低于对照组，观察组患者排尿顺利率高于对照组，观察组患者术后首次排尿时间短于对照组，两组对比差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：强化排尿功能训练在根治性膀胱全切回肠原位新膀胱术后患者护理中的应用效果显著，值得临床应用和推广。

简介：摘要：小学生的教育背景、知识储备、学习能力都各不相同，在新课程改革背景下，要想达到小学生的全面发展，必须实施分层教学法。通过分层教学可以体现出小学生的主体性，发挥小学生的优势，增强小学生对语文学习的重视。教师应重视分层教学法在小学语文教学中的运用，争取让其作用能够发挥到极致，让每个孩子都能够爱上语文。

简介：摘要：新课标改革明确提出“学生的数学学习内容应该是具有一定的现实意义的，是具体化的，富有挑战性的”。因此，小学数学教师在布置课程作业的过程中，一定要将课前的准备，作业课中的学习作业以及课后的学习作业在布置时要注重做作业本事的有效性，相应的作业内容在设计上也要符合不同学生的学习水平，在批改作业的过程中，也要进行相应的改革和跟进，来更好的巩固和完善学生们的知识学习，让老师对他们的学习结果有一个更好的了解。

简介：摘要：教师的教要适应学生的学，学生是有个性差异的，不能以牺牲一部分人的发展来换取另一部分人的发展。它的核心是面向全体学生，正视学生的个性差异，实行分层推进教学。小学语文教学中采取分层教学方法，根据因材施教的教学原则对备课、教学目标、学生等进行有效的分层，对于提高小学语文教学效率具有重要作用。

简介：摘要：21世纪以来，伴随着我国社会经济的发展与进步，我国人们的生活水平不断提升，我国小学音乐作为一门艺术学科是培养学生审美能力的主要阵地，但是由于每位学生的情感、认知、审美等方面存在着较明显的差异，传统一刀切的教学模式已经无法满足学生的实际学习需求，分层教学法应运而生。在小学音乐教学中实施分层教学法不仅能够实现学生的个性化发展，突出了学生的课堂主体地位，同时也大大提高了整体教学效果，构建出高效的音乐课堂。本文从小学音乐教学中采用分层教学法的意义及实施策略角度展开论述。

简介：摘要：酸化技术是油层改造常用的技术之一，水井酸化也是解决水井污染的有效方法，本文主要阐述了分层酸化技术在油田的应用研究以及下步建议。

简介：     中文摘要：在小学英语教学中，学生间仍然还存在着较大的差异。统一的班级授课和管理方式远远满足不了学生的全面发展。为了缩小学生间的差异，关注不同学生的个性发展，教师需要充分挖掘每个学生的潜力，做到分层教学，因材施教，尽可能使每个学生实现自己不同程度的发展，充分发挥学生的主体性。    

简介：摘要：在如今的教学中，如何充分突出学生中心地位成了教师需要思考的问题，而根据学生层次确定教学的内容和教学的指标是学生中心教学模式构建的重要方法。本文立足于小学体育分层教学实践这一主题，结合教师的实际教学经验展开教学，以期提高小学体育课堂效率。

简介：摘要：教育作为社会领域中不可替代的一个方面，从古至今一直发挥着“引领、促进、推动”的作用。缺乏与时俱进的教育，既没有生机，也没有活力。只

简介：摘要：在中职阶段，篮球运动是很好的一种体育运动方式，篮球运动考验着学生们多方面的素质，如力量素质、灵敏素质、速度素质、耐力素质等。然而，在中职阶段的体育篮球教学期间，由于中职生们的身体素质仍存在着个体差异，导致体育教师很难统一进行篮球运动教学。所以，可以借助分层教学方提升篮球教学的有效性。针对此，本文就对如何借助分层教学法提升篮球教学的有效性进行分析。