简介：摘要：“开学第一课”是学生开启新学期学习生活的重要序幕，对今后的学习、成长起到重要的引导作用，班主任应该高度重视“开学第一课”。笔者从审时度势，做好顶层设计；用心设计，优化活动过程；有效反馈，提升活动质量三个方面浅谈了基于新冠肺炎疫情的线下开学，班主任上好“开学第一课”的策略。

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简介：【摘要】目的：研究健康管理一体化服务在医院健康体检中的应用。方法：采用对比研究方法，选取于2020年6月在我院体检中心接受过体检的3072例人员为研究对象，随机均分为实验组1536例和对照组1536例，实验组应用健康管理一体化服务，对照组应用普通服务，比较两组体检人员的体检时间和服务满意度。结果：实验组体检时间低于对照组，实验组总满意率高于对照组，差异均十分显著且具有统计意义(P＜0.05)。结论：健康管理一体化服务模式应用于医院体检中心，能够有效的提高管理效果，对体检者亚健康状态的改善有着积极作用，提高服务满意率，改善护患关系，值得推广。

简介：摘 要I 引言1 一、自主学习概述1 （一）自主学习的界定1 （二）新课标对自主学习的要求1 二、第一学段语文教学小学生自主学习存在的问题2 （一）缺乏自主学习的意识2 （二）缺乏自主学习的动力2 （三）缺乏自主学习的方法3 三、第一学段学生语文自主学习能力培养策略3 （一）灌输自主学习意识3 （二）强化自主学习动力4 （三）传授自主学习方法4 四、结论5 参考文献6

简介：摘要：“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。初为“人妻”，第一年的班主任生涯，初恋总是美好的，充满回忆的，当然也感慨颇多！

简介：[摘要 ]语言训练是小学第一学段语文教学的一个重要环节。根据学生的年龄特点，在进行语言训练时要引发学生的学习兴趣，提高教学效果，在授课过程中就应抓住课文的重点，进行语言的训练。在对学生进行语言训练时，要抓住文章中的训练点，简单、明了的让学生感知重点词语，从而通过抓住重点词语来感悟课文内容，培养学生能读懂、欣赏、并会运用优美的语言来表达自己的意思。

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简介：摘要：口语交际能极大地唤醒学生的言语,激发学生表达的自信心,为写话教学——学习清楚规范的表达奠定基础。基于口语交际，联系学生生活，唤醒语言。学生在生活情境中，先说后写。在交际中寻找素材，搭建支架。在内容理解下，写想象中的事物。内容由浅入深，分层写话可作为低段写话教学的组合策略。

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简介：摘要：本文以第二语言习得理论为基础，系统论述汉藏两种语言在语音、词汇、语法方面的特点，比较两种语言在语言基本要素方面存在的异同点，最后结合第二语言习得理论，提出了第二语言教学中应遵循的规则及具体的教学方式方法。

简介：摘要：本节课采用学案导学、合作探究、当堂检测等环节完成教学；为充分调动学生学习热情和学科忧等生的培养，课前邀请本班十几位学科兴趣浓的同学参与了导学案、课件、当堂检测的编制，这，是更深层次的自主学习。

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简介：摘要 : 第一学段写话存在随意而无序的现象，追溯教学目标定位不准确、缺乏指导的原因，探索助力写话教学的方法，实践中巧设以“积累、仿说、讲演”为训练点的助说支架，以“范例、思维导图、情景”为教学方式的导学支架，以“分享台、班刊、星级评选”为评价机制的激励支架，提升了教学的实效性，提高了写话能力。

简介：摘要：新疆曲子剧俗称“小曲子”，是由陕西曲子、甘肃曲子、兰州鼓子、青海平弦以及西北地区的民歌、俗曲传入新疆后，受新疆汉语方言字调（兰银官话）的影响，并融合了新疆多民族音乐艺术，逐渐形成的一个具有独特风格的汉、回、锡伯族人民群众共创共演的地方戏曲剧种。是新疆唯一以汉语言为基础表演的地方戏曲剧种，早在 1980年成立的呼图壁新疆曲子剧团是这个剧种唯一的剧团，曾被中央文化部称为“天下第一团”，授予“长期坚持上山下乡、为社会主义精神文明建设做出突出贡献”的光荣称号。剧团被专家学者誉为“团小事业大、人少贡献多”、“戈壁滩上的红柳”、“真正的社会主义文化阵地”。 2006年，新疆曲子被列入首批国家级非物质文化遗产保护名录。 2013年评审为全国地方戏创作演出重点院团。

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简介：摘要：火灾发生以后，必须利用最短的时间实现灭火救援，同时尽可能保证人员安全，尽量减少财产损失，救援过程中，作为灭火救援的核心，第一出动指挥员决策质量非常关键，将直接决定救援的最终效果。灭火救援指挥决策需要参考火场的实际情况制定，第一出动指挥员是最先到达火场的力量，这个阶段也是灭火救援最佳时机，指挥决策具有决定性作用，必须严格分析相关的要素，合理制定指挥决策。

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