简介：摘要： 2017年版《普通高中信息技术课程标准》指出，核心素养指学生应该具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力 ,是学生知识技能、价值观、情感等多方面的综合体现。并将信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任作为信息技术学科的核心素养要素。本文旨在探索大数据时代如何在信息技术课堂上培养高中生信息社会责任的实践研究，用科学的方法激发、树立并提高学生的网络安全意识，发掘高中生信息社会责任培养策略。

简介：图书、情报、档案同属信息资源，其一体化的趋势是现代信息社会发展的必然，只有通过建立网络平台，培养复合性人才，以及实现三者之间分工协作的规范化、标准化流程，才能促进图书、情报、档案一体化的实施。

简介：摘要：随着我国互联网的发展，移动通信的广泛普及，使我国迈入了信息社会，使当代大学生获取信息的渠道更立体。现阶段，城市化进程逐完善，火灾隐患逐渐增多，当代大学生作为未来社会建设中的骨干力量，只有强化大学生消防意识，逐渐成为当今各高校教学重点。基于此，本文将从信息社会对大学生消防教育的影响、大学生消防安全教育中存在的问题以及信息社会大学生消防教育措施进行分析，以供参考。

简介：摘要：探索电子电工技术在信息社会中的发展路径，是重要且具有长远意义的事情。基于此，文章从个方面阐述了电子电工技术的特征，随后从加强顶层设计的科学性、内部的革新、注重引进与吸收３个方面，分析了电子电工技术发展的路径，指出这是一项长期而又坚决的任务，相关人员需要保持高度的耐心。

简介：当今世界正从工业社会进入信息社会。推进信息化对我国大城市的经济社会发展上新台阶有重大意义。尽管信息化起端于发达国家,我国还处于工业化阶段,但作为生产力先导的大城市已经具备了信息化基础。应及时确立信息化战略。推进信息化要在服务对象社会化、产业发展集约化、资源开发商品化、技术手段现代化上寻找突破,并要在政策环境上创造良好条件。

简介：摘要：随着社会的不断改革和发展，图书馆在如今的社会发展当中，也需要积极的去做出一些顺应时代发展的改变和创新，需要应用一些先进的信息技术来提升自身的服务。本篇文章就是以信息社会环境下图书馆服务的创新与发展为中心而展开讨论和分析的。

简介：随着社会的日益信息化,大众媒介以前所未有的深度和广度改变着人们对知识的摄取方式,传统的图书馆“本位”日益受到挑战,本文提出了现代图书馆的应对策略。

简介：更重要的是它让人类把握设计传统,计算机的发展让我们看到人类的思想和情感开始在更多的产品中表现出来,设计（艺术）会因计算机的辅助设计经历深刻的变化

简介：张永忠在《清华大学学报》（哲学社会科学版）2012年第3期撰文认为，在信息社会中，传播科技的革新不断地影响着人类信息传播关系的权利构造，传播权带来比言论自由、通讯自由、出版自由更全面、更开放、更能体现人权价值的权利框架。传播权是人的个体与集体依法自由参与互动传播活动，公平、合理选用传播媒介资源并享受信息利益的权利，

简介：最早从击鼓开始，远距离通信一直以生气勃勃的演变步伐伴随着我们。跨越遥远距离迅速传递重要信息的能力缩短了时空差距，使人类所有活动急剧扩展，从寄发个人信息到完成复杂金融交易再到参与战争与和平的重大问题，无所不在。世界电信和信息社会日预示通信和信息将在社会上发挥有利作用，

简介：随着信息时代的到来，全球信息网络将以巨大的信息资源，很高的传递信息的时效性给图书馆带来强大的挑战，图书馆作为社会信息中介的一个重要组成部分，有必要研究在未来信息社会中它的社会地位及其发展前景，从而对图书馆的服务作出战略调整。

简介：随着我国经济、社会发展和科技进步，对职业技术人才素质要求也越来越高。职业院校的计算机专业课在不断的学习教学过程中，更要注重社会需要，定位专业教育，不断加大实践教学，注重学生总体素质教育。在总体教学中注重合作教学，不断提高教学效率。力求让职业院校的计算机专业学生毕业后能有一技之长，在社会中迅速找到自己的立足之地，达到职业教育的最终目的。关键词信息社会职院计算机教学教学分析计算机专业培养的学生要能够适应社会经济的发展，必须注重提高专业建设的质量，保证专业持续不断地向前发展，同时专业要具有自我调节、自我发展、自我更新的能力，能够适应市场经济条件下招生就业市场、职业环境的剧烈变化。学生培养必须走专门化道路，要有一技之长，同时打下扎实的知识基础，有利于扩大学生的择业面和为其终身学习创造条件。笔者从事计算机教学多年，切身感受到一些问题，并对这些问题进行了思考与分析。一信息社会概述信息社会也称信息化社会，是脱离工业化社会以后，信息将起主要作用的社会。信息社会也常被称为知识社会，但两个概念的侧重略有不同。在知识社会，知识、创新成为社会的核心；相对于“信息社会”而言，信息社会的概念是建立在信息技术进步的基础之上。信息技术发展和应用所推动的信息化，给人类经济和社会生活带来了深刻的影响。进入21世纪，信息化对经济社会发展的影响愈加深刻。世界经济发展进程加快，信息化、全球化、多极化发展的大趋势十分明显。信息化被称为推动现代经济增长的发动机和现代社会发展的均衡器。信息化与经济全球化，推动着全球产业分工深化和经济结构调整，改变着世界市场和世界经济竞争格局。当今信息社会，计算机应用已经极为普遍。在现代社会，计算机已广泛应用到军事、科研、经济、文化等各个领域，成为信息社会不可缺少的好帮手。目前计算机正广泛应用于教学领域，计算机辅助教学正将计算机技术与数学、物理、化学、英语、语文、生物、音乐等各学科教学结合起来，内容丰富、形象生动有趣的教学软件提高了学生们的学习兴趣，增强了教学效果。而职业院校的计算机专业学生将占据社会计算机人才需求的极大一部分。因此如何设置计算机专业的课程，做好职业院校计算机专业课程的教学，使职业院校的计算机专业学生毕业后在社会有一定的竞争力和实战力至关重要。二职业院校计算机教学分析1、以学生为中心，坚持以社会需求为导向，建设具有特色的专业性教育计算机专业是知识经济社会中最具有发展性的学科和信息时代最具活力的专业之一。本专业的培养目标是培养重点面向基层，能从事计算机应用软件、硬件设计的开发和应用的高级技能型技术人才。其专业设置是以社会职业岗位需求为导向的，更强调学生在计算机应用领域中的岗位操作技能，而不是计算机各学科的系统理论。社会需求为职业院校计算机专业提供定位的方向，职业院校的计算机专业学生毕业走向社会，将是卒十会计算机人才需求的主要对象。但当今职业院校计算机教育教学，仍有很多不足，并不能及时的适应社会需求。当今社会大量需求的是能够满足各行业专业化的人才，比如各机关、各企事业单位的计算机网络管理，大型企业的多媒体信息处理，广告影视行业的动画图形图像处理，以及其他一些行业所需要的计算机专业人才。所以职业院校应该针对社会需求，加强计算机专业人才的大力培养。在专业的开设中，根据社会需求有针对性地开设计算机专业，加强计算机网络维护人才、计算机多媒体处理人才、机械制图人才的培养，加大专业的细分，强力定位专业方向。突出以学生为中心，是职业院校教育精神的体现。以学生为中心是指以学生的需要为中心、以学生的能力拓展为中心、以学生的知识结构为中心开展实践教学。以学生的需要为中心，就是要以提高技能为目标设计教学进程，提供支持服务。以学生的能力拓展为中心，就是在实践教学过程中强调给学生传授新技术、培养学生动手能力和技术拓展能力。职业院校教育也是一种就业学习，学生职业技能的培养必然以实践教学为途径。实践教学必须抓住技术发展的脉搏，紧随时代潮流，为学生提供最前沿的技术引导，使学生能够承受现代社会竞争的压力，适应技术进步、生产力发展和社会进步的要求，提高自己对技术发展的适应能力。2、给学生提供良好学习环境，深化学科的教学内容中等职业学校培养的方向是技术工人，是应用人才，教学的目的是学以致用。尽管在进行课程体系设置时已经考虑了网络技术、信息管理、多媒体技术、辅助设计、维护与控制等模块，但实际上同一个岗位群、同一个就业层次对人才知识结构的要求还是有差异的；再者，学生的潜质和兴趣也有差异。除了公共基础课、专业基础课和必修课外，尽可能多地开设专业选修课，可望能满足社会和学生的需要，为学生提供一个良好的学习环境。在学校指定的选修课范围内，学生可以根据自己的基础、特长和兴趣进行选修，在自己建构知识意义方面有了一定的自由空间。学生可以充分利用网络资源，扩大选修课的覆盖面。由于受到资源的制约，我们能开设的选修课很有限，如果能够充分地利用网络资源，不仅可以扩大选修课的覆盖面，而且，有利于建构一种理想的学习环境和能够体现学生主体作用的学习方式。开展多种形式的实践活动，多方面多层次地培养学生职业能力。针对计算机专业的特点，举办各种技能大赛和设计大赛，成立各类活动小组，吸引更多的学生参与职业学院教育实践活动，锻炼其实际工作能力。总之，信息社会以信息的生产和传播为基本特征，正在逐渐成为取代工业社会的新型社会形态，正在对职业教育的发展产生深刻影响，因此也对计算机教学形成了挑战，表现在信息社会的发展对信息化人才形成了高标准要求、计算机教学的基本教育理念和教学思路老化、计算机教学的师资力量与基本设备不足等方面。应当通过树立以信息素质教育为导向的计算机教学理念，实现对计算机师专项培育和知识更新等路径来回应信息社会对计算机教学的挑战。现在社会竞争日益激烈，许多国家都在大力发展职业教育，我国的职业学校也都在进行教育改革和创新，这样职业院校的计算机应用技术人才培养就具有很大的空间，同时也面临着巨大的挑战。参考文献1孟强;郭宁;;信息社会中的高等院校计算机教学J;教育与职业;2011年17期2鲍丽薇,冯建华,胡事民,蔡莲红;清华大学计算机科学与技术系的实践教学J;计算机教育;2005年05期

简介：摘要以信息技术与图书馆服务整合为基点，分析和探讨了公共图书馆如何适应信息社会环境等问题，提出应从制度设计、服务转型、资源组织、人才培养等方面着手来实现图书馆服务模式的创新转型。

简介：随着新的信息通信技术、应用和服务的不断推出及使用，电信业已充分地融入了信息社会建设中，并发挥着重要作用。人类社会正从工业化时代大步迈向信息化时代，历史赋予电信业更加重要的地位和神圣的使命。

简介：人类利用信息技术创建的虚拟世界已经成为人们生存的一种重要的环境，它与现实世界形成了互补互融的关系。信息社会中的人需要同时具备在现实和虚拟两种世界生存的能力。教育作为人类一种重要的社会实践活动，不仅在目标上强调培养学生在虚拟世界中生存的能力，在教育的方式上，也要充分利用虚拟课堂的功能，实现现实课堂与虚拟课堂的融合，优化教育过程。

简介：以“让全球网络更安全”为主题的第38届世界电信日暨首届世界信息社会日将于5月17日上午在北京国际饭店拉开帷幕。此次会议为时一天半，18日中午闭幕。届时，信息产业部、国务院、中央有关部门的领导及六大运营商的负责人，国际国内设备制造商及运营商的发言人将会在会议上做精彩的发言。

简介：就电视传播和地方经济的关系来看,经济基础是电视传播的重要条件,而现代化经济的发展又要依附于电视传播。基于此,本文从地方经济对电视传播的需求入手,分析现代经济对电视传播的影响,探讨如何发挥电视传播与地方经济发展的互利关系。

简介：本文就移动互联网的优势，业务和客户群的细分进行简单叙述，提出了实现移动互联网业务的主要技术解决方案，并指出移动互联网正以它独特的无穷魅力引领人们进入数字化经济生活，将成为未来信息社会生活的新时尚。

简介：教育技术在我国高等教育中占有很重要的地位，在信患社会的影响下教育技术工作不断创新与发展，从而导致我国高校教育技术工作发展参差不齐，只有认真分析教育技术工作的现状、存在的问题，并且了解教育技术工作发展的趋势，才能使教育技术得到更健康、更快速发展。

简介：摘要：本文从信息社会的角度出发，探讨了如何利用信息技术手段来优化体育档案管理工作，提高管理效率和服务质量。首先分析了信息社会背景下体育档案管理工作问题，然后提出相应的解决思路和建议，包括更新体育档案管理理念、信息化档案管理系统的建设、数据安全与隐私保护、加强档案人才队伍建设、档案数字化处理与共享利用等方面。