简介：根据21世纪人才培养的要求,从优化课程结构入手,在教学中设计三类不同类型的教学结构,使优化后的课程结构体现出综合性、主体性、未来性的特点,力求根据社会需求,深入挖掘健美操运动的竞技性、健身性、娱乐性和教育性,并通过改革与优化健美操专项课,促进健美操教学观念、方法、手段等的改革与创新.

简介：学校体育教学环境具有多维特征,它是由社会利导性的自然环境、显性物质环境、隐性人文关系环境和虚拟的游戏场景组成的多维立体环境,对学生的学习活动有着重要影响。学校体育要树立“以人为本”的教育理念,创设积极的学生主动学习的育人环境。

简介：本文通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等方法,对新乡市部分高校发展健身气功的状况进行研究、分析,旨在得出一些合理性建议。

简介：5月14-17日，江苏省教研重大项目课题成果展示暨小学优秀足球课评比活动在无锡市安镇实验小学举行，《中国学校体育》《校园足球》利用自有网络平台菁体育视频网站（网址为：www．jsports．cn）面向全国对其中的6节体育名师课堂进行了网络直播。来自扬州市的许志文教师执教了四年级“脚背正面踢球”课。笔者作为在线观众，认真学习了视频，收获了很多有效的教学技艺，在为教师新颖的教学设计、高超的课堂教学驾驭能力和精湛的教学基本功赞叹的同时，基于美国SPARK课程中有关评价的理念，对其课堂教学评价细节进行吹毛求疵式点评，仅供读者参考与批判。

简介：健美操是高中体育教学的重要组成部分,学生通过健美操的学习不仅可以锻炼和增强身体素质,塑造体型,又能够从中受到美的感受和熏陶。但是当前高中体育健美操教学中存在着诸多问题,抑制了健美操教学有效性的提升和学生的健康发展。因此优化高中体育健美操教学刻不容缓。本文从丰富健美操理论课程内容、改进实践教学方法和建立多元评价考核体系三方面出发,分析和探究高中体育健美操教学优化与提升的有效途径和策略。

简介：分层教学模式是因材施教教育理念在当代教育改革实践中的具体体现，对高校体育教学改革具有重要意义。当前在高校体育分层教学实践中出现了诸如学生分层方式固定化、教学目标分层扩大化、学生分层评价扭曲化等问题，导致了分层教学的异化。针对这些问题，将学生分层与差异分析相结合、分层教学与个别指导相结合、结果评价与过程评价相结合，当是目前优化高校体育分层教学模式的有效策略。

简介：本文阐述了瑜伽教学对于高职院校学生的积极作用，结合实际情况深入分析了当前高职院校瑜伽教学发展的情况及存在的制约因素，并针对性地提出了优化策略，以期能够促进瑜伽运动在高职院校中的普及和推广。

简介：四、习得性无助(一)习得性无助感的性质习得性无助理论是由戴维克(Dweck,1975)提出的,他曾考察了儿童拒绝参加一项活动(特别是体育活动),或仅仅做一尝试,然后很快退出的原因。他发现,原因是他们对结果很少有或根本就有控制权,结果在实践中体验了一种无助的感受。1976年,马里斯和安舍尔(Marisiandanshel,1976)进行了一项有关这一问题的实验研

简介：课程目的不仅在于增进身体健康,而且还有传承体育文化,培养终生体育锻炼意识、能力与习惯;建立“课程目标——领域（或直接称为内容）目标——水平目标（或年级目标）——某水平的内容目标”的目标层次体系;取消“运动参与”的单列目标,将“积极主动参与体育课程学习和体育锻炼”等目标内容纳入其他目标中;将“心理健康”和“社会适应”的目标合并成为“促进心理健康与社会发展”的目标,取消“心理健康”和“社会适应”的目标,设“思想品德”或“品德与行为”目标。

简介：通过对大学生进行健身运动处方和常规体育教学两种教学模式的实验对比,探讨和研究大学生体质最优化的教学模式,为推进高校体育课程体系改革和促进大学生健身的科学化提供理论和实践指导方面的依据。本研究按随机抽样原则在柳州医学高等专科学校05级学生中,随机抽取4个班,其中两个班作为实验班,另两个班作为对照班,进行健身运动处方教学和常规体育课教学的对比,实验期为1年,以验证运动处方教学模式对大学生体质影响的效果。结果显示：实验班和对照班在身体素质、身体机能等指标上,存在非常显著性差异。健身运动处方教学模式能有效提高大学生体质健康水平,对增强、改善学生体质有显著效果,具有更强的实效性和科学性,是实现大学生体质最优化的一种有效可行、值得推广的教学模式,符合高校体育课程体系改革发展方向。

简介：篮球课教学生态环境系统,为师生进行篮球教学活动提供了基础条件,有利于促进学生篮球水平的提高。文章在分析高校篮球课教学生态环境构建优化的基础上,对高校体育院系篮球教学生态环境的构成因素及其相互关系进行了探究,在此基础上提出了高校篮球课教学生态环境的构建与优化措施。

简介：文章在分析了国内外公共设施选址布局优化研究的基础上，从城市公共体育服务设施布局的现状出发，提出将地理信息系统（GIS）技术和LA模型引入到城市公共体育服务设施选址中，利用GIS的网络分析功能对城市公共体育服务设施选址和布局进行优化，为体育设施选址方案提供新的方法。并对实际案例进行分析，以期为今后的公共服务设施的选址布局提供一个参考途径。

简介：众所周知，田径运动是一项古老的以跑．跳，跃，投，掷为主的在生产劳动中衍生的传统体育运动，因此享有了“运动之母”的尊称。田径运动可分为田赛，径赛以及全能赛三大类。而径赛作为田径运动的重要组成部分，是在田径场的跑道或规定道路上进行的跑和走的竞赛项目的统称。它是以时间节点为计算方式综合判定运动员的径跑成绩。当前，田径径赛项目主要可分为男子24项以及女子22项，其中，各高校体育院校在饭炼学生体能训练时，往往会根据学生的身体素质和心理机能科学合理地对学生进行体能训练。因此，在高校田径径赛项目中以男子，女子100m、200m接力短跑对学生进行体能训练，以此全面提高学生身体体质，满足不同层次学生的发展需求，促进学生身体健康，心理素质全面提高。

简介：运用产业组织理论对体育产业的市场结构中市场集中度、产品和服务差别化、行业壁垒状况以及市场容量和未来供给能力进行分析,研究表明,我国体育产业市场结构整体上尚属离散型,体育产品和服务的差异化程度较低,体育产业领域的直接行政规制逐步为法律规制所替代,体育消费需求与供给的不平衡现象依然存在,但正得到改善,并在此基础上探讨了体育产业垄断竞争的市场结构目标模式,提出了优化我国体育产业市场结构的相应对策。

简介：文章对高校民族传统体育课程建设中存在的价值与责任、文化内涵建设、教学演练的整体性、健身价值的体现、发展战略等问题进行讨论分析，旨在对高校民族传统体育课程建设之优化提供参考依据。

简介：江泽民同志指出:"科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质和培养大批人才."学校体育是学校教育的重要组成部分,是培养德智体全面发展人才的重要环节.学校体育的目的是促使学生的身心得到全面健康的发展,为将来参加社会主义建设打好基础.基本任务是全面锻炼学生身体,促进身体形态结构、心理功能和心智功能的发展,提高身体素质和人体基本活动能力,提高对环境的适应能力,有效地增进体质,掌握体育的基本知识、技术和技能,学会科学地锻炼身体的方法.对高校体育课的认识要不断地研究和发现教学工作中存在的问题,并科学地加以解决.

简介：高校体育场馆在服务学生体育锻炼和教学开展当中,存在着非常重要的作用,同时也会承担着一些地方性体育运动项目的开展。对高校体育场馆资源进行优化的话,可以使得资源的节约得到有效的实现,同时在建设管理模式的有效应用程序上,可以提升整个场馆资源的使用效率和运行效果。本文主要探讨高校体育场馆资源优化建设和管理的模式,以此来为高校体育场馆的管理工作提供有效的理论参考。

简介：体育中考制度的改革是初中学校体育活动开展的,学校体育活动开展的进程也会依据体育中考的改革有所调整。学校体育活动包括了学校体育社团活动,体育社团活动是学生可以自主选择的一项体育活动,其对自身发展有良好的效果。为使学校体育社团可以为提高学校体育中考成绩所利用,本文借助于文献资料法、访谈等方法,对体育中考视角下优化初中学校体育社团运行机制进行研究。

简介：通过文献资料、专家调查、数理统计等方法对普通高校公共体育足球选项课进行教学优化设计,在其课程目标、教学内容及课时、教学过程与方法、教学评价等方面进行优化设计,并提出相应的建议对策,为足球选项课程的改革和发展提供新路径。

简介：太极拳推手作为中华武术中的技击项目之一,具有悠久的历史沉淀、丰厚的文化内涵和众多的修身功能。近年来,随着竞技太极拳推手的出现以及太极拳推手对练套路的创编,使得这个项目的形式多元化、功能多样化、适宜范围广泛化。本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法,对两届参与太极拳推手选修课程的老师和同学进行调查、分析,发现课程教学过程中存在着一些弊端,并对太极拳推手选修课程教学内容、教材、教学条件、教学评价进行优化整合设计。希望通过课程的优化设计促进各高校太极拳推手选修课程的开设。