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高校体育分层教学模式的问题分析与优化策略
高校体育分层教学模式的问题分析与优化策略
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摘要
分层教学模式是因材施教教育理念在当代教育改革实践中的具体体现,对高校体育教学改革具有重要意义。当前在高校体育分层教学实践中出现了诸如学生分层方式固定化、教学目标分层扩大化、学生分层评价扭曲化等问题,导致了分层教学的异化。针对这些问题,将学生分层与差异分析相结合、分层教学与个别指导相结合、结果评价与过程评价相结合,当是目前优化高校体育分层教学模式的有效策略。
DOI
2d3genz749/1144743
作者
王向东
机构地区
不详
出处
《山东体育科技》
2012年3期
关键词
高校体育教学
分层教学模式
问题
优化
分类
[文化科学][体育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
山东体育科技
2012年3期
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