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简介：摘要：为构建“双师型”教师队伍，塑造高技能人才，提升专业知识技能，高等职业院校教师参加教师培训学习的项目越来越多。参训教师究竟如何才能更高效地参加培训学习，本文从参加培训的调研分析，培训专业知识更新以及实践技能提升，培训内容教学相长几方面进行分析思考，以使参训教师做好培训学习工作。

简介：摘要：从教师行业的基本要求和专业特性来看，小学教师“非师范化”在一定程度上与教师专业化要求不相适应的，是与教师素质的提高相矛盾的，也是与推进素质教育的基本要求相矛盾的。要解决这一矛盾，必须加强入职培训，补足小学教师“非师范化”产生的短板，必须提升教师的专业化水平。

简介：摘要：目前，基于新教师培养的校本研修评价机制有管理主义倾向明显、忽视评价者价值的多元化以及过度依赖数据测量等弊端。而县级教师培训机构由于其职能和培训需求等因素，为促进新教师队伍建立科学的评价激励体系显得极为迫切而有必要。

简介：摘要：随着集团化办学的推进，办学层次的提升，学制、教材、课程设置、教学方法以及管理制度等方面都给教师提出更高的要求。如何顺利地从中职教师转型为高职教师，是关系到教师个人职业生涯规划，甚至关系到学校教学质量提升及可持续发展的重要问题。所以本文以此为背景，探索作为中职院校的平面设计专业教师，如何才能实现中职教师向高职教师的转型发展。

简介：摘要：随着人们生活水平的不断提高，现金使用越来越少，孩子们关于人民币的生活经验更加缺失，给“认识人民币”的教学带来了一定的困难。所以，学校数学教研团队开始研究“认识人民币”单元的实践性作业，在认识人民币课堂学习的同时开展一系列的实践活动：找钱、换钱、模拟小超市、今日我购物、古今中外的钱币，把课堂中学习的人民币知识同步应用到生活实际中，以此相互促进，让学习真正发生，让知识发酵成解决实际问题的能力。

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简介：摘要：随着新课改的发展和推进，当前我国的教育教学工作也迎来了全新的局面，得到了全面的进步。而且，在这一模式下，教师对幼儿的课堂学习能力、课堂学习水平、综合学习素养等看得非常重要。特备是在幼儿园的教学工作开展中，幼儿教师的成长和未来发展对于幼儿的学习能力和认知水平构建是非常重要的，甚至可以将之看做是一个直接影响儿童能否快速成长与发展的关键问题。幼儿教师要想完善自我，就必须在日常教学过程中对自身的相关问题形成科学的认识，在这个关键性的时期不断提升自我水平，提高教师的专业化技能。

简介：摘要：时代的车轮在不断向前滚动，在不断繁荣发展的时代背景下，教育和教师的地位和作用就越发关键。教师作为教育的重要环节，其质量与品质都需要不断提高，学校要打造一支有责任心、有担当、教学质量好、充满活力的教师队伍，就需要不断推进教师队伍建设治理体系与治理能力现代化。文章将从两个方面进行表述：一教师队伍治理体系与治理能力现代化的重要性；二教师队伍治理体系与治理能力现代化的策略。

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简介：摘 要 对于教育来说，爱与责任 是一个永恒的主题，只有 深入地了解孩子、公正地对待每一个孩子，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为他们的成长、发展创设最好的教育氛围。

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简介：[摘要]从教师行业的“菜鸟”成长为教育行家，需要付出很多努力，作者结合工作实际，认为一个人的成长有内因，也有外部因素。

简介：摘要：教师专业能力发展是当前普遍关注的核心问题之一，当前中小学教师的专业能力发展如何呢？针对中小学教师的现状，我们通过哪些有效策略来推进教师的成长？本文以一所中学学校为例，从个人发展、推进学校教师发展及学校层面等阐述了对促进教师专业发展的实践与研究。

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