简介：接到采访任务之后,我着实对这个新疆女孩儿找不到什么感觉,只是依稀有个大概的轮廓:一个小时侯扎着无数根小辫子,在一望无际的草原上唱着《我们新疆好地方》的小姑娘:一个和那个高个子男孩胡兵以一首《神雕侠侣》"啸傲江湖"的女

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简介：井陉县既有苍岩山为代表的名胜景观，也有仙台山为代表的自然景区；既有东天门、于家石头村为代表的历史古迹，也有挂云山、百团大战纪念馆为代表的红色旅游和教育基地，文化底蕴深厚。

简介：有一部依维柯40-10型汽车．由于发动机起动不着就大修了发动机．可是大修后仍然起动不着车。认为起动不着车可能是喷油泵有问题．于是就拆修了喷油泵，并更换了新品泵头(即柱塞副)，不料拆修后故障依旧。

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简介：2001年,乐山市市中区区委和区政府,抓住西部大开发和加入WTO的机遇,坚持"依市兴区"发展战略,团结拼搏,开拓进取,实现了国民经济和社会事业的持续、健康、稳步发展。据统计,全区全年国内生产总值(GDP)完成35.39亿元,比上年增长10.5%。乡镇企业

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简介：本雅明对艺术发展趋向的技术性考察使我们获得了进一步探究机械复制时代艺术创造问题的契机。“灵韵”衰竭的过程就是去宗教化的过程，它显示出了古代性与现代性的对立。从人类学的角度看，对古代性和现代性问题的分析可置换为“原型”与“互文性”的问题来加以审视。“灵韵”就存在于原型与互文性之间，以本雅明的技术性视观的分析方式来看，这既是指艺术内部（自律）的，也是指艺术外部（他律）的，它是二者的统一。

简介：科学思维讲究精确和严密，艺术思维崇尚直觉和创造，二者具有互相渗透性。艺术教育在提高人的观察能力、创造能力和加强思维的灵活性方面，有着其他学科教育所不能替代的作用。因此有必要加强对高校学生的艺术教育。

简介：2003年10月6日-2004年7月2日，以“古老的中国、多彩的中国、现代的中国”为主题的“中国文化年”在法国隆重举行。通过四百余项活动，向法国公众展示了古老中国的风采和现代中国的勃勃生机。2004年10月10日，为期近一年的“法国文化年”在中国北京揭开了序幕，代表法国艺术、教育、科技、体育、旅游等领域优秀成果的项目，将为中国公众提供一个走近法国、全面领略法国文化魅力的良好机会。

简介：综述了聚氨酯／环氧树脂互穿网络聚合物(PU／EPIPN)的合成原理、动力学、相分离以及形态和性能，并介绍了PU／EPIPN的应用。

简介：为了适应国际贸易发展的需要，减少国际贸易的技术壁垒，提高国际贸易的效率，降低国际贸易中的成本，方便和促进国际贸易的开展，合格评定领域的国际互队体系正在发挥越来越重要的作用。

简介：文学、音乐艺术虽然都有自己独特的艺术魅力,但它们之间也存在着相互借鉴、补充、配合、孕育和启发的关系.通过这些关系,使作品产生意想不到的艺术效果和更高的艺术价值.

简介：对于一类分式不等式的证明题,如果大胆将左、右两边“互相叠加”,兴许产生意料不到的奇迹!定理1欲证明不等式：P＞Q,只须证明不等式：P+Q＞2Q。这个定理1太浅显了。例1设a＞b＞c,求证：a~2/(a-b)+b~2/(b-c)＞a+2b+c。(第32届乌克兰数学竞赛试题)证明设P=a~2/(a-b)+b~2/(b-c),Q=a+2b+c；考察新不等式：P+Q=(a~2/(a-b)+a-b)+(b~2/(b-c)+b-c)+(2b+2c)＞2a+2b+(2b+2c)=2(a+2b+c)=2Q,显然,P+Q＞2Q,依定理1,知P＞Q,故原不等式获证。(注：此处不能取“=”,因为a~2/(a-b)+a-b≥2a,b~2/(b-c)+b-c≥2b等号不能同时成立)

简介：近年来,关于各国的“中国形象”研究进展较快,俄罗斯汉学界从20世纪七、八十年代开始便有学者研究这一问题,同一时期西方也有英文作品问世。在俄罗斯,具有代表性的成果之一是莫斯科国际关系学院国际研究所研究员卢金连载于俄罗斯科学院远东所《远东问题》1998年第五期和第六期的《1917年以前俄国的中国形象》,该文详细地剖析了19世纪俄国知识界对中国的认识；之

简介：比勘互参法本是前人常用的一种校勘方法，将这种方法推广到训诂领域，就发展成了一种很有效的训诂方法。其依据是有关语料所存在的相应性；其效用则主要有四个，即考文字、破通假、求义训、辨疑义。

简介：2月12日,国家技术监督局举行新闻发布会,该局副局长朱明遏宣布,我国质量体系认证国际互认工作取得突破性进展,中国作为唯一的发展中国家已于1月22日首批签署了国际多边承认协议和区域性多边承认协议。业内人士认为,这些协议的签署,标志着我国质量认证与国家认可制度已达到国际水平。也就是说,只要企业取得CNACR(中国质量体系认证机构国家认可委员会)认可的所有

简介："互文见义"是古代汉语中常见的一种修辞表达方式,只有掌握了它的句式结构特点和句意的内在联系,并注意与"对文"的区别,才能准确理解古文,提高阅读古书的能力.

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