简介:摘要:恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》是根据摩尔根《古代社会》和马克思对此书留下的笔记与摘要加之自己对家庭、种的繁衍(人类自身再生产)、生活资料的生产等问题所著。在书中他种的繁衍、人类历史与家庭产生发展,以唯物史观做了详细的论述;基于私有制产生与两性关系的发展为线索,以辩证关系看待了种的繁衍、人类历史、家庭产生发展之间的关系从而解释了家庭产生发展与种的繁衍之间的互相关系。认为人类历史的存在与发展,以种的繁衍和物质资料的生产为前提与基础,在人类历史的发展进程中二者的关系以共同发挥着的作用。
简介:研究在全国14个省区展开,选取了50个家庭,对三代共计128人的生活历程和成长体验进行了深度访谈,获取了近60万字中国百年家庭生活的教育叙事资料。在此基础上,运用质性研究Nvivoll分析软件,从责任伦理的视角,对家庭中父母责任的代际传承进行了深入探讨。研究发现:父母是家庭教育中永恒的责任主体,从上个世纪初到当代,在五代人近百余年的家庭教育传承中,虽然在家庭生活中父母的责任会因社会变迁而有所变动,但是无论时代如何变化,家庭中父母的责任有四个方面被保留和积淀下来了,即家庭教育主体责任的延续、家国情怀的传承、崇知重德观念的循守、文化习俗的沿袭四个主题,分别展示了我国百年来家庭教育的责任主体和责任内容的文化传承。