简介:摘要目的探讨个体护理在急诊儿科输液中应用的效果;方法选取我院2016年2月份-2016年12月收治的80例急诊输液患儿,按照随机原则分为对照组和观察组,每组各40例患儿。对照组患儿给予常规护理措施,观察组患儿在常规护理措施的基础上给予个体护理,并对两组的护理效果进行对比和分析;结果对照组40例患儿中,出现了5例投诉和9例医疗纠纷,投诉率和医疗纠纷发生率达到了12.5%和22.5%,观察组40例患儿中,出现了1例投诉和1例医疗纠纷,投诉率和医疗纠纷发生率仅为2.5%和2.5%,并且观察组的护理满意度明显高于对照组,P<0.05差异具有统计学意义。结论在急诊儿科输液室中采取个体护理,可以有效降低投诉率和医疗纠纷发生率,可以提高患者的护理满意度,在临床中值得大力推广。
简介:摘要班主任是班集体的组织者,引领者,是沟通学校、家庭、社会的纽带,用自身的独特魅力感染和影响学生个性的形成和良好班集体的建设,作为班主任,要用爱呵护学生,用心经营班级。