简介：【摘要】从经济学说史的角度来看，对于地租问题的研究以李嘉图的地租理论为基础，逐渐演化成两种不同的分析方法：一种是新古典的边际分析方法；另一种是古典的剩余分析方法。本文在对马克思的地租理论进行深入研究的基础上，明确指出马克思的地租理论运用的是古典的分析方法，它所揭示的是资本主义宏观经济的运行规律，并且该理论体系使宏观总量与微观价格在均衡状态下达到了完美的统一。

简介：我国人多地少,耕地资源严重不足,实现耕地总量动态平衡是国家在新时期重要的土地政策,它直接影响土地资源可持续管理的工作进程.建立良好的保障体系是实现耕地总量动态平衡与土地资源可持续管理的重要保证.

简介：一、制度合围：关系高校教师收入分配水平的重要改革1．税收制度改革拉开序幕，个税起征点和税率级距调整总体利好广大高校教师，改革还将逐步向综合全面纵深推进。2．绩效工资实施箭在弦上，政策效应起点应是规范事业单位收入分配制度和行为，高校内部分配的自主弹性空间逐步缩小。3．事业单位改革蓄势待发，

简介：【高考预测】本部分内容主要包括财政的含义、特点、财政支出、财政收入、预算、财政收支平衡和财政赤字以及财政的巨大作用。2009年高考可能会结合诸如北京奥运会、“神七”升天等重大时事．以及积极的财政政策和适度宽松的货币政策来考查我国财政政第以及财政的作用。

简介：财政监督是国民经济监督机制的组成部分,是市场经济发展的必然要求,是确保市场经济良性发展的重要手段,也是国家宏观调控的有效途径.本文从健全财政监督法律体系、健全财政监督机构、构筑财政监督网络体系等方面提出了加强财政监督的构想.

简介：财政支农是解决“三农”问题的重大举措，在论证了财政支农的客观必然性，充分肯定财政支农成效的基础上，分析了财政支农进程中存在的主要问题，提出了财政支农的对策。

简介：积极财政政策实施以来,对我国经济所产生的回升作用有目共睹.然而由于财政运行机制的低效率致使财政潜在一定的风险.本文通过分析研究得出:按照公共财政的要求,针对积极财政政策的制约因素,防范财政风险.

简介：本文基于国家统计局“城调队”的中国城镇住户调查数据，采用基尼系数统计指标和分位数计量回归方法，对我国城镇不同群体的收入水平、收入差异、教育差异以及收入与教育之间的关系进行了实证研究。研究结果表明：我国城镇居民的收入差距呈现显著的扩大趋势；城镇居民收入差距扩大的主要因素可以归结为低收入群体的收入不平等；受教育程度越高的群体其收入差异的基尼系数越小；“弱收入能力群体”的教育收益率显著高于“强收入能力群体”的教育收益率。

简介：整个国家大多数的教师都漏缴自己的劳务收入所得税,应当把教师的课外补习收入定性为劳务收入,对教师征收劳务收入

简介：拉动经济，重点在扩大内需，而消费是最终需求，是经济增长的主要动力。启动消费，农村市场广阔，增加农民收入是关键，培训农民是根本。

简介：

简介：农业、农村和农民问题是中国全面建设小康社会面临的最大难点，要解决“三农”问题，首先要千方百计地提高农民收入。本文就这一问题谈谈现阶段尽快增加农民收入的具体措施。

简介：通过一系列数据，计算了我国近年来的房价收入比，并指出了其变动趋势，发现我国的房价收入比在经历了上涨后，正在逐步回落，说明我国居民的住房可支付能力在不断增强。因而，要解决居民的住房问题，除了尽可能的压低房价外，还要提高居民的收入水平。

简介：一、设计理念1．强调生活化，引导学生思考现实生活，提高学生发现问题、理解问题和分析问题的能力。

简介：本文就国际学者对于“按收入比例还款”的概念和实施有效性的争议进行了评析。认为将还款额与收入相联系是发达国家学生贷款政策实现公平理念的重要举措，是我国可资借鉴的方案。但是，还款方式本身的设计及相关的文化、制度建设是确保“按收入比例还款”的目标实现的关键。

简介：整个国家大多数的教师都漏缴自己的劳务收入所得税,应当把教师的课外补习收入定性为劳务收入,对教师征收劳务收入

简介：目的1．了解缴纳个人收入所得税的目的及对国民经济发展的意义．

简介：通过完善劳动力市场缩小收入差距,调节工资收入分配、缩小收入差距,这样既能保持一定的收入分配差距

简介：教师的物质待遇如同河道，曾经被“限制”过，被阻拦过，但总体上是改善的，尤其是改革开放以来的最近几年。不经意间，我等已过上了比较宽裕的生活，那幸福的感觉有据可依，井伴随着精神的自豪。我最终追求的是：物质生活充裕以后的那种了无牵挂的宁静。

简介：