简介:摘要小学低年级语文教学是进行基本语文素养的培育,重点建立学生学习语文的兴趣和掌握基础的语文知识,是小学低年级最主要的课程之一。随着我国教育改革的深入,小学教育方法也在逐渐转变。传统的小学低年级语文教学方式枯燥乏味,教学效率低,而运用游戏教学方式来对低年级小学生进行语文教育却能够取得不一样的教学效果。本文提出了一些主要的小学低年级语文游戏教学方式,分析了游戏教学对低年级语文教学的意义。
简介:摘要在体育教学过程中应重视对学生自我锻炼能力的培养。加强学生自我锻炼意识和能力的培养是现代体育教育发展和社会的要求,是现代体育教学重要的组成部分。传统的体育教学过分强调运动技术的系统性,强调接受学习、机械训练。新的课程标准则要求改变现行体育课程的实施过于强调接受学习、机械训练的现状,关注学生的个体差异与需求,倡导学生主动参与、乐于探究、勇于实践,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
简介:摘要在语文教学中,合理运用以小组质疑为主体的合作学习激励机制,有利于转变学生的语文学习方式。提高学生参与教学活动的主动性和积极性。
简介:记叙文是写作教学中重要组成部分,虽然学生从小学就开始写记叙文,但是真正能将记叙文写好的学生却不多,一些学生在写作时仍侧重于记叙文的"六要素",将文章写完整,将事情写清楚,但是文章却无法打动人。出现这种情况的原因在于学生在写作时缺乏情感表达,而唯有真情实感的文章才会打动人,因此在写记叙文时一定要注意这一点。一、寄情于景,情景相融任何事情的发生与发展都是在一定的环境当中进行的,同时伴随着人物情感的变化。即便是景色,也会由于不同的人,或者相同的人不同的心态而成为不同情感的载体。因此,作文时应将自己的情感融入事物中,在对其进行渲染的同时抒发自己的情感。
简介:〔摘要〕学习重在兴趣,兴趣有在创新,创新教学方式,拓展英语学习空间,有效改进英语的教学方式和教学理念,提升自我思考的力量和对知识的融合度,有效分析英语的内在联系,不断创新新的教学方式,拓展英语的学习空间。