简介：综合实践基地是学校课堂教育的延伸和补充,也是学校实施综合实践活动课和地方课程的重要场所,对培养学生的创新精神和综合实践能力具有不可替代的重要作用,是全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育、促进学生全面发展的根本要求和重要途径.让中小学生走出校园、走向自然、走向社会,参加各种类型的实践活动,有利于培养学生的实践能力和创新精神;有利于培养学生的集体主义观念,学会正确地处理好人际关系;有利于增进学生对自我、他人和社会的认识,增强其社会责任感和社会实践能力,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育在社会实践中相互渗透,从而更好地促进中小学生的全面发展和健康成长.

简介：摘要在校内建设生产性实训基地，并引入企业文化建设，按照职业标准和现代企业管理要求运行，才能营造培养学生职业道德和职业素养的良好环境。我校以建设数控加工生产性实训基地为载体，推进和实现了数控实训基地文化建设与企业文化的融合。

简介：2011年，江苏省教育厅启动课程基地建设，锡山高中语文课程基地成为江苏省首批高中课程基地。此后，语文课程基地又逐步发展为综合性的人文课程基地，涵盖语文、英语、历史、地理等人文学科。随后，学校“想象·创造”课程基地、巅峰体育课程基地、“云学习”课程基地相继被省教育厅批准成为江苏省课程基地。如此，

简介：随着大学生就业形势日趋复杂严峻,大学生想创办自己企业的愿望越来越强烈。自主创业的学生需要在心理、意识、知识、能力、实操等方面有较大的提升,同时,在办公场所、政策等方面也需要得到大力扶持。因此,大学生创新创业基地的建设与完善迫在眉睫。

简介：10月30日,全国课程建设示范性基地联盟研讨会在北京正式召开.教育部教育装备研究与发展中心曹志祥主任、教育部基础教育司俞伟跃副司长、教育部教育装备研究与发展中心赵宪志副主任、华中师范大学教育学院博士生导师郭元祥教授等领导、专家,来自河北、山西、辽宁、黑龙江、江苏、山东、河南、湖南、广西、重庆、四川等省、自治区、直辖市的教育装备管理部门负责人,以及来自全国80多个实践基地的校长、主任参加了本次研讨会.

简介：非常高兴参加全国中小学生综合实践基地2017年年会暨创客教育论坛,这也是教育部教育装备研究与发展中心和中国陶行知研究会第一次一起召开的基地年会,当然主体是在座的各位基地的校长们.一、基地地位和作用的再认识12月23日晚召开了全国课程建设示范性基地联盟第一届理事会,教育部教育装备研究与发展中心赵宪志副主任当选为第一届联盟理事长.教育部教育装备研究与发展中心牵头做协调工作,主要是感觉基地在多年的发展过程中可能存在一些共性的问题.

简介：摘要：建筑工业化要求学生具备多学科的知识和技能，既要掌握土木工程专业知识，又需要掌握工程管理和工程造价方面的内容，同时掌握装配式建筑设计及施工方法。然而，从目前我国高等院校的教学来看，理论教学与实践教学的真正结合还有很大的差距，理论与实践教学环节的开放性、可控性以及信息化应用程度均有待提高。

简介：本文在论述实践教学基地建设重要意义的基础上，总结了“十五”期间泉州师院加强实践教学基地建设的成绩．存在的困难和问题，提出“十一五”期间学校加强实践基地建设的思路和举措。

简介：摘 要：对于中职学校汽修专业而言，不仅需要帮助学生夯实理论基础，更需要为学生提供大量实践机会，提高职业能力与素养，为学生能胜任工作岗位打下坚实基础。由此可见，中职汽修专业实训基地的建设和管理相当重要，但实际上该专业实训基地建设与管理现状不容乐观，不仅实训基地布局不合理、设备陈旧，实训基地建设模式单一，课程体系设置不合理，而且建设资金匮乏，运行管理机制不健全，严重缺少“双师型”教师，这些问题都导致该专业学生的职业能力与素养始终得不到质的提高。基于此，本文分析了当前汽修专业实训基地建设与管理中存在的问题，并提出了几点教学优化改進建议。

简介：摘要：在高校教育中，创新创业教育是一项十分重要的工作内容，相关的教育部门和教育工作者们应当不断探索创新创业教育的开展思路，并且加强创新创业基地的建设，从而为大学生创业者们提供良好的创新创业平台，本文就大学生创新创业基地实践进行了探讨和分析，希望能够为相关的大学生创业者们提供一定的帮助和支持。

简介：摘要我国汽车维修专业人才的缺口日益扩大，为了适应未来我国汽修快速发展对高技能应用人才的需求，中职学校汽修专业教学必需把实习实训作为重点，充分关注社会的需求，进行实地调查，对当前中职学校汽修实训基地的建设进行研究。

简介：教学科研基地是高等院校教学、科研和科技成果示范推广的重要基础条件,是理论联系实际,培养专业型、创新型、综合型人才的重要场所.加强教学科研基地建设与管理是农业高校教学科研改革的重要组成部分.

简介：摘要大学毕业生就业难是我国现阶段及今后较长时间内面临的重要问题，高职院校艺术设计类毕业生尤是如此。为了解决这一难题，各大高校纷纷加强就业实践基地建设的力度，努力争取校企合作机会，让更多的毕业生顺利就业。

简介：水峪贯基地是我院资源与环境工程系(简称资环系)的教学实习基地。它是培养学生思想素质和业务素质的良好场所。它是贯彻党的教育方针、培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才的教育园地。

简介：摘要：2020年3月26日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出新时代劳动教育要遵循教育的规律，把握育人导向，体现时代特征，强化综合实施。小学劳动教育的落实，需要学校、家庭、社会通力合作。本文基于小学劳动教育基地的创意建设与使用展开论述。

简介：

简介：摘要：近年来，高职院校的校企合作日益加强。为高职院校建立开放共享的培训基地，不仅可以进一步满足职业教育的需要，而且可以作为职业技能发展和外部服务的平台。建立开放共享的培训基地，有利于教育资源的整合和学科建设的发展，是未来高等职业教育发展的必然趋势。本文探讨了如何通过建立高职院校开放和共享的培训基地的问题，并提出了合理的建议促进校企合作实现共赢。

简介：目前广西高职院校校内实训基地建设取得很大成效,但同时存在着建设机制单一、生产化程度不高、社会功能相对落后和实训教师培养培训机制不健全等问题。为解决这些问题,提出促进投资主体多元化、建设共享机制、加强校企合作、全面发挥各项功能、重视实训教师培养培训工作等对策。

简介：法学本身是一门实践性很强的应用学科,它来源于社会实践,又要为实践服务.实践性教学基地建设是法律硕士理论与实践结合的平台.法学院校要培养合格的法学专门人才,就必须努力促成法学专业学生将法学理论与法律实践相结合.法律硕士实践性教学基地的总体建设要按照稳步、稳定和以点带面、逐步推进的原则进行.在遵循严格的教学规范的同时,注重基地的双赢效果和专业性.为适应多元化的社会需求,高等学校的法学专业应当建立多样化的实战教学基地.

简介：一、问题的提出新疆大学是一所少数民族学生占60％以上的地方综合性大学。培养高校少数民旅基础课教师和基础性研究人才,保证新疆地区有一支精良的少数民旗科技队伍,从而能跟踪国内外基础研究进展,了解、吸收和消化国内外最新科学思想和科学成就,解决我区