简介：对目前体育教育专业教学实践基地运行现状进行分析,提出建设体育教育专业教学实践基地的建议：（1）完善实践教学目标体系和内容体系;（2）改进管理体制,统筹整体规划;（3）保障经费投入,加强队伍建设;（4）调整课程结构和集中实践时间。

简介：随着大学生就业形势日趋复杂严峻,大学生想创办自己企业的愿望越来越强烈。自主创业的学生需要在心理、意识、知识、能力、实操等方面有较大的提升,同时,在办公场所、政策等方面也需要得到大力扶持。因此,大学生创新创业基地的建设与完善迫在眉睫。

简介：通过文献资料、逻辑分析等研究方法,基于国家体育总局健身气功运动管理中心科研基地建设号召,从健身气功科研基地建设的理论需要、实践需求,诠释健身气功科研基地建设的必要性。

简介：为适应实训教学的需求,高职院校应积极探索基于中央财政支持的区域共享COOP型实训基地建设模式。文章以扬州Y校中央财政支持的光伏材料与LED照明应用技术实训基地为例进行实证研究,探索政府投入、行业帮扶、学校主体的建设模式,采用＂集中管理,共同使用＂的管理方式和＂成本分摊,资源共享＂的运行机制,从而实现企业与学校的＂零＂距离对接。

简介：随着服装设计行业的大力发展,服装设计实训基地建设的重要性也变得日益凸出.当前很多高职院校为了迎合社会发展相关需求,都开设了服装设计专业,而要想使服装设计专业的学生在大学期间能真正学有所长,高校不仅要在专业课程设置上科学化与有效化,而且开设相应的实训基地也是不容忽视的内容.只有这样才能使所培养出的服装设计人才真正为社会所用.

简介：学前教育专业是一门理论与实践紧密联系的学科。要让高校学生在学习期间对所学专业的职业取向有清晰的认识,对未来工作环境有明晰的了解,能将学前基本理论知识转变为实际操作的能力,能运用学前基本理论知识解决实际操作中的问题,高校学前教育专业校内实践基地起着重要的作用。

简介：日前，四川省教育厅在泸州召开全省示范性综合实践基地建设现场会。泸州市副市长马宗慧就基地的建设与发展提出了三点要求：坚持公益性原则；坚持抓好基础建设；坚持精细管理贴心服务。省教育厅副巡视员周雪峰强调，要做好校外教育与学校教育的有机衔接，积极探索开发实践课程，让学生在基地中感知生活、亲近自然、体验劳动、历练意志、培养兴趣，挖掘潜能，团结协作，促进青少年德、智、体、美、劳全面发展。

简介：相对于理论教学而言,高校思政课实践教学基地受人力、财力、物力、组织和制度等因素的制约和影响,在建设过程中经常遇到不同程度的困难,影响了思政课的教学效果。因此,高校应从组织、行政支持、经费、师资、制度、安全等要素出发,构建实践教学基地的保障体系,确保思政课的实践教学真正落到实处。

简介：摘要本文通过介绍国内外新材料产业的发展情况，引出厦门新材料产业发展优势，在此基础上，提出建设厦门新材料科技成果转化示范基地的思路，协助推进打造厦门新材料基础研究集群、应用创新集群和产业化集群的战略布局，使厦门市新材料产业在“十二五”末突破产值千亿元，成为海峡西岸重要的新材料培育和产业化基地。

简介：随着职业院校教育改革的不断深入,对教学活动中的实训基地建设也提出更高的要求。然而现行实训基地无论从建设情况或使用情况看,都有较多弊病存在,实训内容缺失、实训氛围较淡等,这些都成为制约实训效果进一步提高的关键性因素,要求在建设过程中做好创新工作。本文将以汽车维修相关实训基地为核心,对当前实训基地建设与使用中的弊病以及创新的具体路径进行探析。

简介：日前，国务院办公厅印发《关于建设大众创业万众创新示范基地的实施意见》，确定了首批共28个双创示范基地，包括北京市海淀区等17个区域示范基地、四川大学等4个高校和科研院所示范基地、海尔集团公司等7个企业示范基地。

简介：安徽高职院校从量的发展到质的的内涵建设发展转变,随着各高职院校实训硬件条件的日趋完善,现在提高实训基地内涵建设已经成为我们建设地方技能型高水平大学的首要课题。针对高职院校校内外实训基地建设中存在的问题,我院大胆探索校企合作协同创新,在实训基地内涵建设方面进行探索,大大提高了实践教学质量,为地方经济发展培养更多合格的高技能实用型人才。

简介：星期六，我们全班来到消防训练基地。我们在这里参观了消防车、模拟救援现场和救生犬基地，体验了地震、火灾的情景，最后还看了电影。

简介：随着课程改革的逐渐深入,人们普遍认同选择性教育理念,对学生的创新精神、实践能力的培养成为教育教学的主要目标,关门办学的僵化思维被突破,让学生走进自然、融入社会的呼声越来越强烈.针对这一新的形势,温州市整体推进区域性校外教育综合实践基地建设工作,加大了对学生综合实践基地的建设力度,整合社会资源,挖掘学校潜力,围绕实施素质教育的目标,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,开展德育体悟、生存体验、素质拓展、科学实践、劳动实践、专题教育等一系列丰富多彩的综合实践活动,积极探索校外教育综合实践基地支撑新一轮课改要求的途径、抓手和有效载体.

简介：在阐述生产性实训特征及基地建设模式基础上,通过生产性基地建设的哲学基础和理论依据对其进行理论研究,并从校企联合开展生产性实训基地建设初期建设、完善和优化课程体系建设以及实现岗位需求与实践项目的无缝衔接等方面对高职院校生产性实训基地建设进行探索。

简介：发展张家口高职教育，强化实践教学，重整BOT融资模式，建设可持续的、高质量的高职院校实训基地，为张家口的产业提升和发展，提供大量高端技能型人才。

简介：济南市市中区未成年人素质教育基地始建于2001年,位于济南市长清区崮山镇,占地10公顷,是市中区中小学生进行德育教育和综合实践活动的校外教育场所,年培训学生1万余人.素质教育基地设置有以人防教育、射击、军训等为内容的国防教育课程,以天象、“三模一电”等为内容的科普活动,以及拓展训练、消防安全教育、禁毒教育等活动内容.

简介：一、建筑工程系简介建筑工程系依托国家首批10个综合管廊工程建设试点城市，设立了建筑工程技术、工程造价、建筑工程管理、风景园林设计专业和建设工程管理（城市综合管廊工程）专业方向，形成了符合区域经济社会发展需要的特色专业集群。拥有高水平的双师素质教师团队，专业教师具备国家注册执业资格或工程实践经历，培养了大批实用的新型城镇化建设专门人才。

简介：针对当前职业院校实训基地建设存在的主要问题，提出了创新型实训基地建设对策，探索了生产性实训基地建设的新模式，研究与实践了以教学产品为纽带、促进创新创业教育开展的途径和实施方法。以渤海船舶职业学院船舶与海洋工程创新型实训基地建设为例，总结了创新型实训基地建设实践活动的经验。实践证明，创新型实训基地建设有利于高职教育人才培养质量的提高。

简介：国家水情教育基地是面向社会公众开展水情教育的实体平台。5月17日，水利部印发了关于公布国家水情教育基地名单的通知，批准北京节水展馆、天津节水科技馆、河道总督府（清晏园）、中国水利博物馆、华北水利水电大学、深圳水土保持科技示范园、重庆白鹤梁水下博物馆、陕西水利博物馆等8家单位为国家水情教育基地。