简介：文章分析了学习目标的功能与内涵，并指出当前教学活动中，学习目标制定中所存在的问题。文章提出了以知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观三方面为基础的三维学习目标的概念，并据此，从立足于学的目标制定，优化策略目标实施、目标验收的学生评价三阶段介绍了三维目标的实施过程。

简介：

简介：电脑动画是计算机图形学和艺术相结合的产物，它给人们提供了一个充分展示个人想象力和艺术才能的新天地。三维动画作为电脑动画的一个分支，是建立在动画艺术和电脑软硬件技术发展基础上而形成的一种相对独立的新型的艺术形式。本次毕业设计的课题是《圣诞之夜三维动画设计》，其目的是把自己编写的剧本，通过完整的设计流程，制作成三维动画并展现在观众面前。本次设计主要分为三部分，第一部分是前期策划，其中包括了故事的选材和编写、人物与场景的原画设定，并从故事的主要内容中提炼出文字分镜头，最后完成画面分镜头设计；第二部分是通过软件设计并制作出人物、场景的三维模型，以及灯光的架设和材质设计。最后一部分是根据人物的性格设计出主要动作，并制作出关键帧动画，结合后期编辑渲染成一部具有完整故事情节的影视短片。

简介：利用球平均法引入一个关于u(x,y,z,t)的球面上的平均值函数Mu,建立Mu满足的偏微分方程与相应的柯西问题,导入引理2并加以证明,然后由引理给出三维波动方程的柯西问题的解.

简介：“以知识为本”的课堂教学，注重的是“知识的灌输”或是“知识的移植”，而“以学生发展为本”的课堂教学，注重的是让学生在感受和参与中体验成功的快乐。其中，合作动机和个人分工是合作学习产生良好教学效果的关键。因此，我认为合作学习要追求自愿，要创造条件，促使学生自发组织合作学习，明确合作目标。

简介：如果在一个指定XY平面进行加工的程序，坐标变换，则可在任意的一个理想平面上进行加工。经过指定旋转中心、旋转轴方向和角位移进行三维这对于用数控铣加工中心机床进行的三维加工编程非常有用。

简介：摘要提出一种简单的模型、适用于任意旋转角的三维空间直角坐标转换模型，并用最小二乘和整体最小二乘回归进行了解算，最后通过实例验证了模型的准确性且分析了采用最小二乘与整体最小二乘回归求解的差异。

简介：高职教育最大的特点是技能培养，动画专业的教学有其特殊性，应该以培养学生的技能为重点，不能只重视理论的教学而忽视了专业技术方面的训练。动画专业的学生可以根据其兴趣、爱好分为二维动画和三维动画两种人才培养模式。

简介：学校德育要注重区域环境对学生的影响。区域环境既包括学校环境和校外区域环境，历史文化环境和现实环境，也包括信息技术和网络环境等。学生的一切活动主要在区域内进行，对于小学生来说，区域环境对学生的影响更为重要。挖掘、利用区域德育资源，创设、营造校园德育氛围，创建、开发网络德育平台是学校德育的重要抓手。作为百年老校的龙华小学，在长期的德育实践中，学校依托区域优势，抓住发展机遇，逐渐形成了“一条主线，三个平台”的学校区域德育发展的新模式。

简介：

简介：分析了基于分形技术的地形生成和基于数字地形模型的地形生成.利用高度图和数字高程模型数据之间产生的映射关系,在高度图中存储地形的变换后的高度值,实现了具有真实感地形的生成.对虚拟现实、游戏场景中地形的生成具有应用价值.

简介：研制了无人驾驶三维探测传感器系统，并讨论该系统中的几种关键技术．分析了超声信号抗干扰的特性，提出对超声信号进行多角度分析的方法．采用多尺度法提取图象边界，运用模糊神经网络识别并剔除图象噪声信号．还对本系统的信息融合方法进行了阐述．

简介：摘要依据现代教育理念所提出的教学根本目的是促进学生的全面发展，新课程标准又把它具体化为“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”这三个维度的课程目标。我们要从这三个维度来全面构思教学内容、精心安排教学活动。

简介：

简介：摘要随着城市建设的不断向上和向下扩展，地下土地、地上土地逐渐成为地籍管理的一部分，传统的二维地籍管理系统已不能满足最新地籍管理的需要。迫切需要引入三维地籍的概念，清晰地显示出不能用二维描述的三维空间关系。在综合分析现有二维地籍管理系统优点的基础上，着重介绍了二维地籍的三维产权、三维地籍测量和混合管理模式，提出了在当前形势下建立三维地籍的总体思路。为三维地籍管理系统的建设提供了参考。

简介：摘要：目前对于三维建模软件来说，选择性比较多，存在软件操作难度参差不齐，软件界面良莠不齐等现象，并且不同的软件设计精度及输出精度也不尽相同，所以要在中学生中开展3D打印技术的教学工作，势必要选择一个难易程度适中、表现性较强的三维设计软件，给学生普及三维建模知识。

简介：[摘要]落实“双减”，关键在于减负提质。聚焦小学语文作业设计，则需要变革传统作业形式，转单一的知识学习为综合训练，充分发展学生的个性，切实减轻学生的课业负担，提升学习效率。本文从传统作业存在的问题出发，立足作业设计需遵循的原则，从纵向层级的深度设计，横向多样的宽度设计，综合交互的亮度设计三个维度，明确优化作业设计需遵循整体性、差异性和情境性。从而真正落实学生减负增效的目标，让“作业”不再成为学生身心健康成长之路上的“拦路虎”。

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简介：摘要降胸椎动脉是椎动脉起始段发出的分支变异，走行于上胸部肋横突间隙内。通过对3例患者的颈部CT血管造影进行三维影像重建，观察降胸椎动脉的解剖特点。3例患者均为检查意外发现，其中2例为双侧变异，1例为单侧变异。因降胸椎动脉可发出根髓动脉和支气管动脉，具有重要临床意义，在外科手术和介入诊疗时应注意识别。