简介：中国文化是,近代中国的文化民族主义,即建设一个超越民族国家的文化中国

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简介：2014年4月,英国承认康沃人为本国的少数民族,这被视为一个国家对本国内部族类群体地位承认的最新案例。从民族政治学的角度看,民族获取＂名分＂除了自身的建构努力之外,也离不开国家的认定与确认,民族主义不能单方面＂生下＂民族。在主权国家的格局中,族类群体的地位是由特定的时空条件所决定的,是族类群体与国家之间政治互动的结果。

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简介：摘要唐三彩是中国古代最著名的陶瓷产品之一，全面而直观地反映了唐朝最昌盛时期的政治局面、经济状况和社会风貌，对其深入探讨，可使我们更深刻地了解唐代具体而微的历史文化现象及其时代精神。

简介：从中国古代陶器画，原始石画和壁画，中国古代画家不断丰富过去线条的表现，并倾注了艺术家在线条运用中的主观感受和个人成就。中国画的线不再单单是一条美丽的线，而是有着更加深刻的内涵，蕴含着中国数千年的历史和文化，表达艺术家的思想和情感，是通过物体表达情感的媒介工具，具有独特的审美特征。

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简介：在国内房地产行业的快速发展下,客户对室内效果图的要求逐步提高.本文以效果图表现为出发点,分析VRay渲染器在效果图表现中的制作过程,并通过案例分析VRay在材质、灯光、渲染的应用.最后总结了VRay渲染器在室内效果图表现中的创新方法.

简介：书信作为社会生活的交际工具,是人们最为广泛运用的文体之一。在通讯工具不发达的古代,书信是传递信息的主要传播媒介,出现的频率也很高。根据古时写信的不同材料,书信还有“札”、“函”、“笺”、“尺素”、“书简”、“尺牍”等名称。在古代诗词里,由于表达的需要,在已有的语言材料和构词方法的基础上,又创造出了一些表达“书信”的

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简介：摘要心理学研究表明，创新思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果，是一种摆脱了习惯定式解决问题的思维方式。它鼓励在发散性思维的基础上进行聚合思维，创造性解决问题。如何在电脑教学中培养学生的创新思维？以我个人认为小学信息技术的课本内容都是前人创新思维的劳动成果。教学中教师应结合语言训练内容，抓住创新思维的特征，设计具有启发性、发散性的问题开拓思维。但计算机课又有它的独特性——操作实践性。

简介：韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中这样说,新教的思想与中世纪传统基督教思想的共同点,下面我们将分析传统基督教和新教与欧洲工商业发展的关系

简介：韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中这样说,新教的思想与中世纪传统基督教思想的共同点,二、传统基督教对工商业发展的态度和立场不论是古代中国还是中世纪的欧洲

简介：在中国人民为全面开创社会主义现代化建设的崇高事业中,爱国主义是激励鼓舞各族人民奋勇前进,振兴中华的巨大精神力量。因此,努力学习毛泽东思想科学体系中所包含的丰富、深刻的爱国主义内容,以及毛泽东等老一辈无产阶级革命家热爱祖国,为祖国的独立、富强、繁荣而献身的光辉业绩,并把爱国主义和共产主义教育结合起来,是我们建设高度的社会主义精神文明的一项重要任务。

简介：集体主义和个人主义作为带有阶级色彩的思想理论,在一定程度上体现出了不同国家在文化方面的许多差异.本文分析了集体主义和个人主义的文化差异,差异体现在时间观念、交流方式以及文化传承上,通过这些差异在国际商务谈判中的不同影响,提出应以差异为前提,充分尊重对方、保证公平、总结经验.

简介：要搞好社会主义市场经济条件下的统计，既要研究传统计划经济条件下统计的特点，又要掌握与资本主义市场经济条件下统计的区别。为了及时、准确、系统地反映社会主义市场经济发展过程中有关社会主义基本经济、政治制度和精神文明建设的新情况，以利于掌握所有制、分配制度等方面量变临近质变的“度”及其新变化，需要近一步完善我国国民经济核算体系、统计指标体系、调查方法体系和分析方法体系