简介：摘要化学工程技术主要应用于化学工业，涉及到以化学工业为核心内容的各个环节，包含装置的研发、设计、实际操作以及问题等。本论文通过分析化学工程技术的发展动向，论述了化学工程技术发展的应对措施，旨在为化学工程技术相关研究人员提供一定的参考依据。

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简介：当前，以资本弱化的形式进行避税己成为外资企业避税的新动向，并被越来越多的外资企业所利用。这种避税方法与“高进低出”等常用的避税手段相比，形式更加隐蔽，危害性更大，不仅造成税款流失，而且影响我国引进外资的实际效果。因此，我们对这一新的避税方式要高度重视，采取有效的反税避的措施。

简介：本文旨在从发展历程及其新动向的角度梳理欧盟工业政策的整体框架：首先，从基本理念上看，欧盟工业政策始终强调市场导向，强调为制造业发展创造良好的环境，反对部门干预，这是它与传统工业政策的最明显区别；其次，开放性、协调性和辅助性的指导性原则决定了欧盟工业政策始终以横向政策为主，横向政策与各部门的具体结合又形成了富有新内涵的部门政策；再次，从政策工具上看，由于欧盟工业政策要借助于“其他政策和行动”得以实施，从而其行动能力和实施效果也就相应地取决于欧盟在这些政策领域的行动能力。

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简介：2010年12月，我随上海信天通信有限公司代表团专程赴美，拜访了包括AT＆T在内的一些美国电信运营商，针对面向企业客户服务的电信服务市场进行了深入的考察、学习和交流。上海信天通信有限公司自身的主要客户群也是各类跨国企业。

简介：最近美国一系列的公司财务丑闻，使股票期权再次成为人们注意的焦点，本文通过回顾股票期权的会计处理，特别是美国的股票期权会计处理，分析了美国股票期权会计处理中存在的问题，指出，美国现行GAAP不确认期权费用是其问题所在，并分析导致这种问题的原因，为我国的会计准则制定提供一些理论建议。

简介：一、IT风险日益凸现IT是把“双刃剑”，在为经济发展带来强劲动力的同时也带来巨大的风险。近几年，国内外爆发了一系列与IT有关的风险事件，严重影响了各行业的正常运转。

简介：五、制度措施和发展对策日本建筑行业在产业化与绿色化的进程中，除了政府立法和政策引导的强制性规定与系统全面的认证程序与评估体系外，日本政府在制度措施和发展策略方面也给予了全方位与多方面的支持与规范，无论是对绿色化产业者还是建筑物业主都有着很大的吸引力。其采用的措施与对策（MAS）有：

简介：美国的农业合作社发展至今已有200多年的历史，是伴随美国经济与社会发展而成长起来的，在美国农业经济发展中扮演着举足轻重的角色，直到今天依然在农业生产、农产品贸易、农业技术推广等领域发挥着不可替代的作用，依然是美国农业领域最为重要的合作组织。

简介：我国已形成三种典型的城镇化模式，即特大城市和大城市为核心的城市群模式，中小城市和小城镇协调发展模式以及就地城镇化模式。前两种模式已探讨比较成熟，并有相应政策。但就地城镇化模式还未得到足够重视。全国多地已经开始进行有益的探索。

简介：摘要教育神经科学是教育学、心理学、认知神经科学和生理学高分叉、高分化以及高度整合的结果。这门新兴学科聚焦于心理、脑与教育的研究，为传统教育心理学开辟了一条科学化的道路。以教育神经科学的发展进程为切入点，简要介绍其内涵和历史演进，并在此基础上探索其研究发展新动向，这对于加强教育神经科学在教育领域的应用以及促进其发展具有重要的意义。

简介：摘要：电机制造工艺与生产效率、产品质量等诸多因素有关，研究电机制造工艺对电机整体性能的全面提高意义重大。基于此，从电机制造工艺现状分析入手，提出电机制造工艺的发展动向。期望通过本文的研究能够对电机制造技术水平的提升和使用寿命的延长有所帮助。

简介：近年来海外的一些国家都纷纷发表关于日本焊接产业的一些议论，认为日本的制造业在平成年代即(1993——2002年)间遇到了国际竞争的激化、市场价格的底下，从而导致各公司对企业的设备投资、技术开发费用的削减、焊接产业自身的停滞不前的景象。

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简介：美国基于此前针对中国知识产权301调查宣布实施的两大主要措施中，关税问题己基本尘埃落定，针对首批价值340亿美元中国商品的征税措施将于7月6日起正式实施；另一项就是投资限制措施，措施监管的对象不仅涉及产品，还涉及资本，特朗普政府限制外资收购本土敏感技术、限制外资进入关键领域的趋向明显。

简介：会计学作为一门经济管理学科,从其诞生之日起就始终随着社会的进步而充实调整其内涵与职能,并在这一过程中获得自身的不断发展。会计学的整个历史表明,技术经济进步越快,社会体制变动越大,会计学的发展就越显著。随着

简介：我校是一所九年一贯制全寄宿学校。生源大多数来自经济非常富裕的家庭。他们知识面宽，见识广，获取了学校教育以外的较多信息，同时，过着养尊处优的生活。“小皇帝”“小公主”式的家庭教育行为模式，助长他们形成了一些不良行为习惯，思想上出现了一些偏差，教育效果不尽人意，这些给教育带来了新情况、新难题，同时，为教育工作者提出了新课题。