简介：【摘要】目的：探析为骨科收治创伤患者展开安全护理的临床价值。方法：纳入2020年1月~2022年1月间在本院骨科就诊创伤患者80例，盲目随机分组并分设为对照组、观察组，各组40例。对照组接受对症护理，观察组同时联合安全护理。比较两种护理模式下患者相关并发症发生情况。结果：观察组患者骨科创伤常见并发症发生率低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：重视对骨科创伤护理当中的安全护理对于顺利完成治疗，降低并发症对患者和医疗进程产生负担有重要意义。

简介：【摘要】 目的 分析社区护理服务对于社区慢性病管理的意义。方法 选取2021年5月-2022年5月社区当中收治的64例慢性疾病患者疾病分析，根据单双号形式分成两组进行研究，对照组（32例）接受常规管理，试验组（32例）接受社区护理服务，对比效果。结果 试验组社会功能、生理智能、生理功能、情感职能、总体健康、精神健康、活力以及躯体疼痛评分均高于对照组，数据对比之间存在明显统计学差异（P

简介：【摘要】目的：探析健康体检中护理工作开展的重要意义。方法：在2020.06-2022.06期间我院进行健康体检的人员中选取106例进行分析，遵照双色球分组原则分为两组，每组例数一致（n=53）。基础组运用基础护理，研究组运用人性化护理。对比两组护理后的护理服务质量、护理满意程度、体检依从性差异性。结果：经过护理后，研究组53例的护理服务质量、护理满意程度均高于基础组（P＜0.05）；研究组53例的体检依从性高于基础组（P＜0.05）。结论：将人性化护理运用在健康体检护理工作中，可提升护理服务质量，提高护理满意程度，增强受检者的体检依从性，值得借鉴。

简介：摘要：目的 探讨对重症脑外伤手术昏迷患者实施综合护理的临床效果。方法 筛选2020年1月-2022年1月期间在我院进行手术治疗的66例重症脑外伤患者，根据不同护理方式将患者分为两组进行研究，分别为常规护理模式（参考组，33例）、综合护理模式（护理组，33例）。比较两组干预后神经功能评分和压力性损伤发生情况，以评估两种护理模式的应用效果。结果 相较于参考组，护理组干预后GCS评分更高（P

简介：【摘要】目的：分析子宫内膜病变筛查用全面护理的价值。方法：2021年1月-2022年11月本科接诊子宫内膜病变筛查病人72名，随机均分2组。试验组采取全面护理，对照组行常规护理。对比依从性等指标。结果：关于依从性，试验组数据100.0%，和对照组数据86.11%相比更短（P＜0.05）。关于满意度：试验组数据97.22%，和对照组数据77.78%相比更高（P＜0.05）。结论：子宫内膜病变筛查用全面护理，依从性提升更加明显，满意度改善也更为迅速。

简介：摘要：目的：本研究采用对比实验的方法，探讨了细节管理在新生儿科护理中的应用及其对提高护理质量和家属满意度的效果。方法：共纳入172例新生儿科患儿作为研究对象，其中对照组和实验组各86例。对照组采用常规护理，实验组在常规护理基础上加强细节管理。结果：通过比较两组的护理质量评估结果，发现实验组的医院感染率、护患纠纷率和护理差错事件率均显著低于对照组，而家属满意度则显著高于对照组。结论：细节管理在新生儿科护理中具有重要意义，可以显著提高护理质量和家属满意度，值得在临床护理中推广应用。

简介：摘要：目的：本研究采用对比实验的方法，探讨了细节管理在新生儿科护理中的应用及其对提高护理质量和家属满意度的效果。方法：共纳入172例新生儿科患儿作为研究对象，其中对照组和实验组各86例。对照组采用常规护理，实验组在常规护理基础上加强细节管理。结果：通过比较两组的护理质量评估结果，发现实验组的医院感染率、护患纠纷率和护理差错事件率均显著低于对照组，而家属满意度则显著高于对照组。结论：细节管理在新生儿科护理中具有重要意义，可以显著提高护理质量和家属满意度，值得在临床护理中推广应用。

简介：

简介：摘要目的分析动态心电图在心律失常诊断中的临床意义。方法选取我院2017年11月-2018年10月期间诊治心律失常患者40例作为研究对象，随机将其分为观察组（20例）与对照组（20例）。观察组给予动态心电图检查，对照组常规心电图检查。观察两组患者心率失常检出率。结果观察组患者心率失常检出率（95%）明显优于对照组（75%），两组进行比较，差异具有统计学意义，(P＜0.05)。结论动态心电图对心率失常疾病检出率高，可为临床治疗该病提供有利依据，促进患者早日康复，值得临床广泛学习与应用。

简介：【摘要】目的：本研究旨在探究对慢性乙型肝炎护理中引入健康教育的临床效果。方法：纳入收治的40名慢性乙型肝炎患者作为研究对象，平均分为两组后实施不同的护理方案，观察组加入健康教育进行为期1个月的护理，结束后分析两组患者对疾病的认知程度、护理满意度和依从性间是否存在差异以判断效果。结果：观察组在进行健康教育后对疾病的病理机制、用药方法和注意事项等均有显著提升，且患者配合治疗的依从性和满意度较对照组有显著改善，P＜0.05具有显著性差异。结论：对慢性乙型肝炎患者实施健康教育护理方式能够有效增加患者对疾病基础知识的认知程度，提高患者的依从性和护理满意度。

简介：《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(简称《国标》)是我国颁布的第一个高等教育教学质量国家标准,护理学专业教学指导委员会在原有《护理学本科专业规范》和护理学专业认证标准实践总结的基础上完成了《护理学类教学质量国家标准》的研制,本文主要介绍了《国标》的主要内涵以及《国标》对护理学专业发展的重要意义。

简介：【摘要】目的：评估急诊危重患者实施综合护理干预在转运过程中的意义。方法：针对74例本医院诊治的急诊危重患者纳入实验资料，2018年10月至2019年10月是抽取时间，以奇偶法对患者分成实验组与参照组，每组各37例。分别予行常规护理、综合护理干预，比对两组护理前后相关评分及急救效果。结果：（1）急诊危重患者护理前相关评分具有一致性，显示出数据检验无统计学意义（P>0.05）。实验组护理后快速急诊内科评分、改良早期预警评分低于参照组，显示出数据检验统计学意义（P

简介：摘要:目的：探究我国老年慢性病管理及预防保健的重要意义。方法：以

简介：摘要：分析胃镜活检上皮内瘤变高级别的临床病理诊断。方法 为 选择 2019 年 1 月至 2020 年 1 月的患有胃上皮内瘤的 58 名患者，通过手术中的胃内窥镜生检和病理组织编制进行诊断，将手术中的患者的状况作为诊断基准。包括早期诊断精度、开发阶段诊断精度、综合精度指标等，对胃内窥镜生检的诊断精度进行了分析。结果，早期肿瘤诊断的正确率，肿瘤诊断的正确率，胃内窥镜组的综合正确率接近标准结果。结论是胃内窥镜生检的高品位胃上皮内瘤诊断的理想临床病理学结果。可作为胃上皮内瘤诊断的主要标准使用。

简介：【摘要】目的 分析在气胸患者术后康复中应用优质护理服务的意义。方法 以本院于2020年1月～2021年3月收治的54例气胸患者作为研究对象，随机将其分成对照组与观察组两组，每组27例，对照组实施常规护理，观察组外加优质护理服务措施。观察对比两组患者疼痛情况和排痰困难情况。结果 （1）观察组患者排痰困难占比为11.11％，与对照组37.04％相比较低（P＜0.05）；（2）护理干预前1周，观察组患者VAS评分与对照组相比存在差异，但无统计学意义（P＞0.05），护理干预2周后，两组VAS评分均降低，且观察组低于对照组（P＜0.05）。结论 优质护理有助于减轻气胸患者术后疼痛，促进患者排痰，加快患者康复，改善生活质量，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析动态心电图在心律失常诊断中的临床意义。方法：选取 我院 2017 年 11月 -2018 年 10 月期间诊治心律失常患者 40例作为研究对象， 随机将其分为观察组 （20例）与 对照组 （20例） 。观察组给予 动态心电图检查，对照组常规心电图检查。观察两组患者心率失常检出率。 结果：观察组患者心率失常检出率（ 95% ）明显优于对照组（ 75% ），两组进行比较，差异具有统计学意义， (P ＜ 0.05 )。 结论：动态心电图对心率失常疾病检出率高，可为临床治疗该病提供有利依据，促进患者早日康复，值得临床广泛学习与应用 。

简介：摘要： 目的 ：分析胰腺肿瘤术后加强护理监测对控制患者血糖的意义。 方法 ：选取医院收治的 48 例胰腺肿瘤手术患者并随机分为人数相同的两组（ n=24 ），一组进行常规护理（对照组），另一组在常规护理的基础上加强护理监测（研究组），观察两组护理效果。 结果 ：研究组血糖达标时间短于对照组， P<0.05 ，且研究组康复指标优于对照组， P<0.05 。 结论 ：胰腺肿瘤术后加强护理监测可以改善患者血糖水平，促使患者切口尽快愈合，值得大力推广和引用。

简介：【摘要】目的：探讨观察AIDET沟通模式用于冠状动脉CTA检查中的效果。方法：2020年2月至2021年3月，抽取82例冠状动脉CTA检查患者进行研究，基于单双数法分组，对照组给予常规干预，观察组给予AIDET沟通模式，对比两组效果。结果：干预前两组心理状态比值显示（P＞0.05），观察组心理状态评分低于对照组（P＜0.05）。干预后观察组不良反应率4.88％小于对照组21.95％（P＜0.05）。结论：对行冠状动脉CTA检查的患者实施AIDET沟通，可改善患者心理状态，减少检查不良反应，提升检查整体安全性。

简介：摘要：目的 探究医院医保管理PDCA管理模式的建立及意义。方法 选取医保管理工作者200例进行研究，开始时间为2019年5月，结束时间为2020年5月，其中100例为参照组，100例为研究组，分别采用常规管理、PDCA循环法，管理效果对比分析。结果 研究组管理后综合管理评分高于参照组，差异有统计学意义（P

简介：