简介：音乐性是诗歌语言的重要属性，而汉语诗歌的音乐性表现在平仄、音步、节奏、押韵等方面。用汉语写诗不能不讲究平仄、音步、节奏、押韵。当代诗人用汉语写诗不必死记硬背古代的诗律、词谱、曲谱，但必须依据所表现的内容，去选择平仄、音步、节奏、韵脚，每个诗人应该形成自己的特殊语言风格。

简介：语音意识及其各成份的发展以及语音意识与阅读的关系是目前语音意识研究的热点,目前,更多的研究集中在语音意识对阅读影响方面,在语音意识获得与发展的研究相对过少,尤其是普通话儿童汉语语音意识与英语语音意识发展的研究。本文通过纵向与横向研究的方法,研究汉语与英语语音意识的相互关系,探讨英语学习对汉语及英语语音意识的影响。

简介：职业类院校是伴随着必须提高全民教育素质和水平应运而生的,也可说是当今教育改革的产物。它的产生和发展与社会需要具有密切的联系,所以这类院校的专业设置特点是“灵活”。它们会密切关注社会对人材需求的动态,随时改变或调整专业的设置,以满足和适应社会各阶层的需求。

简介：数词＂多＂有四种不同的词性,用法也比较复杂。由于外国学习者缺乏对＂多＂本源上的认识,常常出现误用。＂多＂的使用主要有＂数词＋多＋量词＋名词/形容词＂＂数词＋量＋多＋名词/形容词＂＂数词＋多＋位数（万/亿）＋量词＋（名词）＂这三种基本句式。在对外汉语教学＂多＂时,应简化＂多＂的句法,合理安排教学内容,改进教学方法,使外国学习者更快更准确理解＂多＂的用法。

简介：通称称谓语是社会称谓语的重要组成部分,一般指不严格区分被称呼者的年龄、职业、身份、地位等,在社会上被广泛使用的表示敬意的称谓语。对汉语社会称谓语中人们普遍使用的一些通称称谓语进行语义及其语义流变的分析,可加深人们对不同的社会称谓语的语义及其差异的认识,促使人们在具体的语言交际环境中做出正确而又得体的选择,避免因称谓语的错用而导致交际失败,提高交际效率。

简介：文章在大量语料的基础之上，从字词含义、语法功能两个主要方面，对“作”与“做”用法的复杂特点作了深入的比较和分析，归纳总结出现代汉语中两者用法的具体规范内容，并为规范的实施制订了可行方案。这为现代汉语中其他类似规范，特别是异体字和异形词的处理问题，提供了一个分析实例。

简介：对维吾尔人说汉语时受母语干扰的现象进行例证分析,找出规律,为汉语语音教学提供帮助。

简介：摘 要：汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，更是小学生语言表达能力的保障。小学生年龄小，认知能力较差，学习汉语拼音有一定的难度，这就要求小学语文教师以培养学生的语言表达能力为目的，激发小学生的学习兴趣，从而开展有效的汉语拼音教学工作。本文就小学汉语拼音教学现状及对策开展探究与分析。

简介：文章分析了新疆高校汉语专业课程设置中存在的问题,根据社会对高校人才培养的要求以及汉语专业自身发展的需要,阐述了现代高校专业课程设置的一般原则,并从复合型人才培养的角度对汉语专业课程设置提出了具体的改革思路。

简介：“上”这一汉字在中日文当中都被广泛使用,但可以说中文中“上”的语意及语用范围都超过了日语.本文以中日两国国语字典中对“上”一词的解释出发,寻找用例,分析这一词汇在中日两种语言使用当中语意的异同,探讨中文“上”在日语中的翻译.

简介：佛经汉语翻译的音译系统发生与早期胡语梵语的汉译实践有直接的关系，汉译佛经的音译系统是十分复杂的。窥基、慧琳在《一切经音义》第27卷对《莲花经》作出了音义辨析，提出了较为丰富的梵语音译词，例如人名、地名、物名、佛教术语和咒语等。在《莲花经》翻译中，音节替代的可能规则是比较微弱的，这些音译词显然遵从一些音译的规范与惯例，是翻译标准化的表征，尤其是汉译音译词的选词最大限度地遵守了汉语的表达习惯和传统规则，汉译音译词倾向于无组合关系的常用字或者生僻字。

简介：文章就黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》（增订三版）语法部分中,动词、量词、代词、介词、形容词、把字句、被字句、双重否定句等部分相关章节所涉及到的原则性及行文表述上的一些问题,阐述了自己的看法。

简介：英语中存在着大量的外来词,这其中也包括相当数量的汉语借词.汉语借词在英语中经历了一个从引入到吸收再到同化的过程.本文分析了当代英语中一些汉语借词在语义和用法上的新变化,指出这些汉语借词被英语吸收同化的程度在不断提高,并探讨了这些新用法出现的理据.

简介：通过列举事例对日语、汉语对外来语吸收方式进行了比较.日语最初主要采取将外来词译成汉字的意译,"二战"后则采用音译的方式吸收外来词汇;汉语则一直采用意译占主导地位的方式引进外来语.日语、汉语对外来语吸收方式的不同,充分体现了两国民族文化的差异.

简介：动物隐喻是隐喻的一种,是把动物作为始源域,将人或事作为目标域进行跨域投射的一种思维方式。汉语中常见的动物三字俗语隐喻的语言结构特征有三种：＂限定词（如形容词等）＋动物名词＂、＂名词＋名词＂和＂动词＋动物名词/动物名词＋动词＂。它们在意义联想模式、认知参照模式与概念隐喻模式等存在不同的隐喻特征。

简介：在全面建设小康社会的新形势下,教育工作者必须加强对少数民族汉语教学的重要性的认识,要努力实现汉语教学的个性化、终身化,并使之与生产劳动有机地结合起来.

简介：在英汉两种语言中颜色词的表达意义有些相同之处,但也存在许多差异.在英语学习过程中尤于颜色词的不同的表达方法,以免引起误解.

简介：近年来，随着“汉语热”在全球的兴起，各地孔子学院、孔子学堂相继成立，古巴哈瓦那大学孔子学院也于2009年11月30日宣布成立。古巴作为拉美一个具有代表性的国家，探讨汉语在该国传播的优势、劣势、机会、威胁及应对策略，对拉美其他国家和地区的汉语传播具有一定的借鉴意义。

简介：在国学热背景下，高校古代汉语课已不再是单纯的工具课，更彰显其人文性。挖掘古代汉语课程的文化因子势在必行；从汉字、词汇和文选三部分总结教学内容的文化构建；从语言学、传统文化和学生三个角度论述挖掘文化因子的价值与作用。

简介：