简介：远程教育教员素养不足制约着远程教育事业的健康发展；探明远程教育教员素养中存在的主要问题。并寻求解决问题的策略，具有重要意义；提高远程教育教员素养是一个系统工程。

简介：印度英迪拉·甘地国立开放大学已成为国际远程教育的先锋与引领者。印度从国情从发，确定实现人人受教育的宏伟目标，努力实践具有特色的远程教育，其成就令世界瞩目。

简介：1.《远程教育杂志》是浙江广播电视大学主办的远程教育专业学术期刊(双月刊,国内外公开发行),欢迎国内外专家不吝赐稿投稿!欢迎订阅!2.来稿要求及注意事项2.1来稿应有创新,立论

简介：

简介：非洲远程教育对促进非洲人力资源发展、满足社会对教育的需求、减少贫困和疾病、提高民族素养等诸多方面发挥最大优势。非洲远程教育为构建非洲终身学习和大众化教育网络搭建了一个施展能力的平台。从非洲这一特定区域的发展，看世界远程教育的走向，可为推进远程教育的可持续发展拟订轨道和实现远景目标的有力措施。

简介：保障开放大学远程教育教学质量亟须建立一套行之有效的教学质量评价体系。目前的教学质量评价存在一些问题，不利于开放大学教育质量的提高。国际开放与远程教育协会从目的与目标、课程设计、教学及测评、学习支持和指导、学习资源以及质量保证与提高等6个方面提出了一套质量评审标准，为构建开放大学的现代远程教育教学质量评价体系提供了有益的借鉴，有利于规范开放大学的教学质量评价工作并促进其教学质量的提升。

简介：学习贯彻党的十六大精神,推动现代远程教育的跨越式发展,为全面建设小康社会提供更加有力的人才支持,是我们电大教育工作者义不容辞的历史使命.发展现代远程教育是"穷国办大教育"的重要途径;不仅要扩大规模,更要注重提高质量;要在提高现代教育技术应用能力和多种媒体资源利用率、注重实践教学环节、狠抓教学水平、完善学习支持服务体系诸方面多下功夫.

简介：合适的师资是人才培养模式改革和现代远程开放教育试点工作得以顺利开展的根本保障师资建设问题也是试点工作在展开过程中的重要课题,而外聘教师是试点师资队伍的重要组成部分.本文对外聘教师的历史发展进行了考察并在对现行试点外聘教师模式描述的基础上,论证和剖析了外聘教师对于试点发展的宏微观作用,就试点工作有关加强对外聘教师的科学管理、激励等问题作粗浅探讨,期望对有关问题之解决有所启发.

简介：本文从社会经济发展对远程教育的要求、现代信息技术对远程教育的影响和网络学院的发展及反映出的问题等几个方面,探讨了现代远程教育的发展状况,以及广播电视大学面临的机遇和挑战.

简介：本文从影响现代远程教育学习效果的因素出发，分析远程教育资源的功能与特点，提出现代远程教育资源建设中要以教学内容为基础，以学习者特点、教学条件为依据，实现技术性与教育性的紧密结合，提高教育资源建设质量。

简介：远程学习者学习动力是由多种力量综合的一个系统,包括内部动力（内驱力）和外部动力（外驱力）。在对其现状的分析中,发现远程学习者学习动力存在着如课程教学设计、教学活动组织及学习者的学习能力等方面的一些问题。有效地激发远程学习者的学习动力,必须从多方面入手,引导学习者内部动力的正强化和外部动力的内化,只有使学习者经常找到一种愉快的学业成就感,获得满足,才能顺利完成学业。

简介：知识经济时代带给高等教育的将是从教育观念、教育体制到教学内容、教学手段的全面冲击。本文通过回顾成人高等远程教育中教学手段的两次革命，重申教学手段的革命在整个高等教育事业发展中的重要意义。

简介：现代远程教育技术的飞速发展对传统教育模式造成了巨大的冲击，同时也对传统教育模式下的师生关系提出了巨大的挑战。本文在分析我国传统教育模式和现代远程教育模式的内涵、特征及现状基础上，提出了建立以人为本、鼓励创新、和谐的新型师生关系。

简介：回顾了远程教育的发展与特点,分析了军队现代远程教育的现状,针对军校现代远程教育存在的一些问题,提出了在泛在学习模式下军校现代远程教育建设几点建议。

简介：现代远程教育利用电视、计算机、网络等教育技术,师生时空分离、学生自主学习,是一种全新教学形式,因而教师在教学中的地位与作用发生了巨大的变化:从中心、主导地位退居到从属、辅助地位,由主角变成配角,由台前转到了幕后,由教学变为助学,即主要表现为教学中的指导、辅导、督导作用.认识这一变化,对把握现代远程教学的特点和规律,提高远程教学与人才培养的质量,促进现代远程教育的健康发展,具有重要的意义.

简介：电大系统的远程教育，面临着向现代远程教育的转变，有其自己的优势也有要解决的问题。建立现代教育技术，转变教育观念，加强质量控制，成为电大系统现代远程教育的发展战略。

简介：通过对现代远程教育规章制度内涵和外延的探索,进一步明确制定科学、有效的规章制度是实现远程教育各个教学管理环节高质量运行的关键因素,在远程教育大发展的时期,要以"与时俱进、深化改革、突出创新、以人为本、整体优化"为指导加强其规章制度的建设,并建立有效的监控机制,不断提升执行力。

简介：Intemet技术出现后,通讯技术的进步直接促进了以计算机为基础的在线网络教育的迅速发展.但对于以质量为根本的现代远程教育机构来说,在其发展中存在着不可忽视的一些问题.本文就中外现代远程教育教师教学质量评价指标进行比较,为进一步探讨改进现代远程教育教学质量,建立行之有效的教学质量评价标准提供理论依据.

简介：一、普通高校之远程教育在整个国民教育体系中的定位及角色试点高校的远程教育,只是国民教育体系的诸多构成要素之一,只是它的一个"子系统"或"功能模块".在认识上,国民教育体系是我们用以思考这些普通高校之远程教育问题的一个最基本的解释框架,也只有在这个解释框架中,才能比较恰当地去构想其基本定位,在思考远程教育"该做什么"以及"怎样去做"这类问题的时候,才能自觉克服"普通高校"这一"血统(论)"的偏狭影响与对高校常规办学模式的"路径依赖",从而走向对其远程教育定位的更恰当的理解.

简介：我国的远程教育,已经由最初的函授教育发展到目前基于互联网为传播手段的网络教育时代,即现代远程教育。现代远程教育具有自身独特的优势,所以发展非常迅速,办学规模较大。为确保远程教育持续健康发展,提高质量是目前急需解决的问题。