简介：摘要：伴随着素质教育理念的贯彻，新时期体育教学不断探索教学方法和方法。作为体育教学的重要组成部分，在武术套路训练中引入重复性训练可以提高运动的连续性，提高武术的基本水平，进一步帮助体育教练创新武术运动等，从而不断提高武术训练的效果。加强武术套路训练重复训练的应用与实践意义深远。

简介：

简介：

简介：摘要在日常教学实施过程中，我们将先学后教的教学模式称为课堂教学新范式，很多教师往往因理解不到位，使得先学变成了传统的预习，而后教则变成了预习后的重复，本文试图从先学和后教与传统课堂的预习与教授的区别来阐述如何真正落实先学后教。

简介：经常听到数学教师这样感叹：“复习课难上，除了练习之外还是练习。”确实如此，复习课既不像新授课有新鲜感，也不像练习课有成就感，但它却是小学数学教学中的一个重要环节。传统的数学复习课模式，无论是“拉网式”，还是“串珠式”，其形式皆为集中讲授几个知识要点，然后进行针对性的练习。这样的复习课基本上是在“重复着昨天的故事”，结果往往是教师讲得滔滔不绝，学生听得昏昏欲睡，复习效果可想而知。其实，复习课教学更要注重策略和方法，注意变枯燥无味为新鲜有趣，吸引学生的主动参与，使各个层次的学生都有所提高，达到“温故而知新”的目的。

简介：作为一部发展小说和具有强烈自传体色彩的小说，《一个青年艺术家的画像》叙述了青年艺术家斯蒂芬·迪达拉斯的成长历程。乔伊斯在书中多处使用了重复叙述手法。这主要包括对分层结构的重复，对内心思想、对话等的重复。这些重复既体现在总体结构上，也体现在文本内容方面。它们既是斯蒂芬对传统线性文本和真实世界的重构，又是对过去的重新记忆，也是内心自我对外在世界的重新体验。重复叙述模仿了心理现实以及斯蒂芬的记忆过程，也表现了斯蒂芬的理解过程。其中的分层叙述还邀请读者参与到文本中来。另外，书中出现的一些重复叙述还形象地表现了斯蒂芬的情感状态以及他对自我的探求。

简介：

简介：调剂是硕士研究生招生平稳生源、保证质量的重要措施和手段，但重复录取的存在给招生院校、招生主管部门带来了不必要麻烦，由于无法及时调剂其他合格生源，造成招生单位招生计划的浪费，也使一些考生失去被录取的机会。本文分析了重复录取的原因，探讨并提出改进现行研究生调剂、录取工作的建议，对有序、安全、平稳、简便地开展第二志愿生源的调剂工作，减少重复录取具有一定实践意义。

简介：2015年1月27日,北京新东方学校召开"2015年托福考试趋势报告暨美国留学考试趋势报告发布会",正式发布2015年美国留学考试趋势系列报告。此次报告涵盖托福以及SAT、ACT、AP等各类考试的回顾与预测分析。托福听力"全美音"时代结束《2015年托福考试趋势预测及备考建议》系统回顾了2014年托福考试的考情趋势。数据显示,2014年托福考试呈现五大特点:1.除一次纯新题考试外,每次考试均重复老题,且为拼盘重复;2."一日两题"次数继续增加,有效减少了考场内传递信息的可能性;

简介：【摘要】本文主要对重复训练法在散打力量素质训练中应用进行研究。以实验为依据，通过与非重复训练法的影响做对比，探索重复训练法的意义与价值。并对其在散打日常训练中的应用深入讨论，研究重复训练法的应用方式，使重复训练法在散打训练中充分发挥作用，提高运动员的竞技能力。

简介：放假了，或许有同学计划出去旅行。虽然不是每个人在生活中都会迷路，但是一旦遇险了，无论是在浩瀚的海洋上还是在茫茫的沙漠中，无论是在茂密的山林里还是在冰封的雪原上，首先需要弄清自己所处的方位，尤其是夜间自己所处的位置。

简介：

简介：停电的时候，人们常会用蜡烛照明。我们所做的装置是一个灯箱，可以用蜡烛照明的同时，利用它散发出来的热量发电，点亮LED灯实现照明。余热可发电外燃机低碳环保通过查找相关知识得知，斯特林发动机对外燃方,

简介：摘要：儿童阅读是我国学前教育中的一个常见问题，重复是阅读绘本重要方式之一。然而，在幼儿园的实践课上，老师们并不十分重视这种阅读方法，幼儿教师在重复教学技术的运用上存在一些问题。因此，发现幼儿园大班绘本重复阅读教学中存在的问题，并提出针对性的策略，对提升重复阅读的教学质量非常重要。

简介：【摘 要】语文作业设计是语文教学过程的重要环节之一。纵观低段语文教学，重复记忆是不可缺少的一部分。《语文课程标准》强调“要帮助学生改变单一、被动学习方式，形成自主、探究、合作的学习方式，促进在教师指导下，主动地，富有个性地学习，这是课改最核心的任务。”针对低段小学语文作业有效性、趣味性、实践性，能够有效提升教学水平，激发学生学习的主观能动性，达到事半功倍的效果。本文以我任教一年级2班为研究对象，对单一作业尝试换个花样实践的有效策略的几点研究。

简介：串联重复序列广泛分布于真核生物,特别是植物中,为了比较其在禾本科植物染色体中的分布及差异,使用Phobos软件分析了玉米和高粱全基因组数据。结果显示,重复序列主要为短序列重复（〈=6bp）,其中尤以二核苷酸和三核苷酸重复序列密度最高。玉米和高粱的二核苷酸重复单元都以AT重复为主,而其三核苷酸重复单元不尽相同;玉米主要以CCG极其互补序列CGG重复居多,而高粱以ATT极其互补序列AAT重复为主。并且玉米及高粱串联重复序列主要分布于染色体两端。对于理解串联重复序列在玉米及高粱染色体上的分布做了初步分析,研究揭示串联重复序列主要特征及分布位置,对重复序列在禾本科植物基因组中的研究具有借鉴作用。

简介：英语否定语义的强调表现很丰富，本文主要探讨了使用重复否定和延续否定强调否定语义的用法，并对其句式结构、语义特点等方面进行了简要分析．以便在教学、实践中正确应用。

简介：【思考】“以生长代替重复”的教学设计,我追问自己两个问题。1.可以学的有很多,哪些是儿童真正需要学的？首先,教学必须扣着文本走,提升学习的系统性、序列化。本课共有三个反犬旁的生字：狮、猴、猩。我曾经考虑是否要抓住本课教材的这一特点,将反犬旁作为写字教学的重点,实现举一反三的归类教学。后来,我放弃了。为什么？反犬旁第一次出现在二上《识字2》“狂欢夜”的“狂”字中。在那一课里,

简介：摘要本文主要从间歇训练法和重复训练法运用实践进行探讨分别从概念的界定，训练特点及两者的之间运用要求，通过训练项目的训练目的将2种不同运动训练方法综合运用到一次或多次训练过程中。其目的是为基层训练提供一定参考。

简介：汉语中词汇的重复出现是语篇衔接的一个常见手段。通过《围城》中英文本对比分析后，发现英译本的译者在对此现象进行翻译时，主要使用了以下三种处理方式。首先，在词汇重复不多的情况下使用与原文相同的词汇衔接方法，或直接重复，或用指称照应代替重复的词语。其次，运用了语法衔接的手段处理了一些词汇重复的情况，这些手段包括替代、省略。最后，对于重复频率较高的词汇，将语法衔接和词汇衔接相结合进行处理。