简介：为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神，积极稳妥地实施好农村中小学现代远程教育工程，按照教育部办公厅《关于做好现代远程教育工程试点示范项目培训工作的通知》要求，为了认真做好培训工作，特制定本方案。

简介：一、课题的提出自古以来，我国人民就非常重视家庭教育。但是，随着时代的发展，我们也越来越清晰地看到，部分学生家长的教育思想已经不能适应当前的教育发展形势，他们使用着种种不正确的教育方法，影响和阻碍了学生素质的全面发展。甚至有人夸张地说：“每个教育失败的孩子背后都有一个不懂家教的家长。”

简介：一．目标任务中央本级财政划拨专项经费每年5000万元，支持教育部组织实施“国培计划”——中小学教师示范性培训项目（以下简称“示范性项目”），充分发挥其示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用，推动“中西部项目”的实施和各地教师培训的开展，促进教师培训工作在新的起点上取得新的突破。

简介：

简介：对新汉语水平考试（HSK）而言，“铆题”的等值方法不可行，单组设计的“铆人”等值方法也缺乏可操作性。面对等值的实际需求，新HSK选择了“平均分等值法”进行等值。本文是为HSK（六级）设计的平均分等值法实施方案，其流程同样适用于新HSK其它等级的考试。

简介：重庆市探索政府收入统筹用于支持教育的改革试点的总体目标是：明确各级政府对各级各类教育经费投入保障责任，从直接投入和问接投入两方面建立教育经费投入稳定增长机制，探索政府有关收入统筹用于支持教育的措施和办法，使教育的投入与群众对教育的需求基本相适应。

简介：摘要：

简介：摘 要：《二次根式》是《课程标准》“数与代数”的重要内容，也是中考必考内容，本节课的重点是二次根式的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算及分母有理化。它是以二次根式的概念和性质为基础，紧密地联系“实数”“整式”“勾股定理”“分式”等内容，可以说它是运算问题在初中阶段一次总结性、提高性综合学习。走班制教学能够充分因材施教，突出学生的主体地位。但B层次学生如果按照教材大纲设计的课时进行学习，难度较大。因此笔者从教学实践出发，对教学内容和课时安排重新做了调整，更适于基础薄弱的B层次学生学习。

简介：摘要：近年来，社会在进步，时代在发展，国家和社会对教育的重视程度也在不断提高，尤其针对中小学阶段的教育提出了推出了双减政策，旨在帮助学生减负增效。而作业设计优化作为双减政策的重要内容，更应当引起相关教师的高度重视，本文以小学语文教学为例，深入分析有效的作业设计实施方案，以此呈现高效课堂，引领小学生综合全面发展。

简介：摘要：高中阶段的数学教育工作非常重要一方面影响到了学生的数学成绩，另一方面也直接决定了学生在未来的高考当中能否利于优势性定位，因此教师必须要充分把握高中阶段的复习备考时期，不断优化自己的课程教学方法，增强课程教学的质量和效率。随着新课程教育改革工作的不断推进高中阶段的数学教育工作，也提出了更多的新目标，要求教师在具体教学工作里充分发挥学生的主观能动性，增强学生在数学学习过程当中的应变思维。因此文章立足于高中阶段的数学教育工作展开探究分析，在新课标背景之下如何进行高中数学高效课堂的构建。

简介：摘要：小学语文作业是小学教学的重要组成部分，也是提高学生综合素质的一个关键环节。然而在实际实施过程中，小学语文作业设计存在着诸多问题，比如说教师布置课后作业时缺乏针对性，小学生的心理发展水平不平衡，传统的应试教育模式影响了作业的效果，对作业的设计提出了更高的要求。因此教师要重新审视现在的小学语文教育中存在的问题，并提出相应的解决措施，以促进小学语文作业的改进，提高学生的语文学习兴趣，从而更好地实现新课程改革的目标。

简介：摘要：近年来，社会在进步，时代在发展，国家和社会对教育的重视程度也在不断提高，尤其针对中小学阶段的教育提出了推出了双减政策，旨在帮助学生减负增效。而作业设计优化作为双减政策的重要内容，更应当引起相关教师的高度重视，本文以小学语文教学为例，深入分析有效的作业设计实施方案，以此呈现高效课堂，引领小学生综合全面发展。

简介：摘要：本文探讨了红领巾奖章争章体系的创新设计与实施方案。在理论基础方面，奖章设计需科学合理，争章机制应差异化，评选标准要透明。关键要素包括科学性、差异化、透明性和实物化处理。实施方案建议制定详细计划，建立奖章管理团队，开展培训活动，建立激励机制，并定期评估调整。通过激发学生兴趣、促进全面素质发展，奖章体系不仅成为学生管理手段，也推动了学校教育事业的全面发展。通过这一创新体系，学校可塑造积极向上的学习氛围，为学生提供更有深度和广度的学习体验。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何将核心素养理念融入小学语文教育中，以培养更具综合素质的学生。首先，分析了核心素养的概念和要求，明确了在语文教育中的应用。其次，论述了小学语文单元设计的评价标准，包括知识掌握、思维能力、情感态度和学习方法等方面的要点。最后，讨论了实施核心素养视角下的方案，包括教师培训、教材开发、教学方法创新、评价体系建立以及学生家长的积极参与。通过共同努力，我们可以更好地实现小学语文教育与核心素养理念的契合，培养更具综合素质的语文学生，为未来社会的发展和进步做出贡献。

简介：摘要：数学是小学阶段十分重要的基础课程，教师需要通过布置作业来帮助学生更好的吸收数学知识。 在当前教育环境下，“双减”政策的提出旨在减轻学生负担，提高教育质量。在这一背景下，小学数学作业设计成为了教育工作者关注的焦点。事实上，作业设计在小学数学教学中扮演着举足轻重的角色，它不仅有助于巩固学生所学知识，还能激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力。因此，对小学数学作业设计进行优化，有助于实现高效课堂，落实“双减”政策。

简介：摘要：课程教学实施方案研究是教学研究的重要课题。文章基于创业能力培养的视角，以社会体育指导与管理专业为例，按照社会体育指导与管理专业培养目标和要求，明确了《创业管理》课程性质和课程定位，确立了创业管理课程的教学目标，提出了创业管理分级分类实施的教学方案。

简介：摘要：为了规范校外培训、减轻义务教育 阶段学生的作业负担与校外培训的负担，国家颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），对教师的教学活动提出了提质减负的要求。因此，初中应届毕业班的教师要根据“双减”的提高课堂教学效率减少学生的作业负担的基本要求，积极转变传统的复习课课堂教学理念，灵活运用主题式的教学方式有效提升初中生的复习课的学习效率。

简介：摘要全新的历史时期，中职教育发展其实存在契机也存在挑战。抓住机会，赢得挑战，重点是深化教育教学的改革，优化办学体系，提升教学效率，培育顺应企业需要的高素养技巧型人才，现在中职教育改革的导向与重点就是以就业为核心，以能力为本，建设工作过程系统化的课程机制，推广行为导向型的教学形式，重视培育学生的重点能力，全方位提升教育教学的效率。

简介：

简介：为提高我省中小学教师教育技术应用能力和水平，促进教师专业化发展，根据教育部《关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知》（教师[2005]5号）精神，在我省中小学教师教育技术能力试点工作的基础上，特制定本培训实施方案。