简介：中国电建集团国际工程有限公司总经理宋东升在第七届国际基础设施投资与建设高峰论坛举办其间接受本刊专访。他说,促进融资创新与商业模式转变的根本原因是快速变化的国际基础设施建设市场,中国电建国际要抓住机会,做电力和水务行业国际领先、环境和基础设施领域国际一流的开发建造商。

简介：2016年12月9日下午,在中国对外承包工程商会2016行业年会期间,＂投建营一体化创新商业模式＂平行论坛成功举办。来自承包工程企业、产业链上下游企业、金融机构等相关单位的130余名代表出席了论坛。本次论坛邀请业界专家、学者和金融机构代表,结合自身业务情况和实践案例,

简介：近年来，随着我国教育事业的快速发展，应用型人才的培养已经成为高校教育教学工作中的重点，高校应立足于自身的发展情况，结合时代的发展变化，合理开展教育教学工作。笔者主要分析了应用型本科院校实行校企合作的必要性，指出新时期应用型本科院校实行校企合作人才培养模式的可行性策略。

简介：禹城市人社局在'一次办好'改革中敢于先行先试,在医保工作中开创服务新模式,让老百姓得到实实在在的好处。医保窗口实行'一窗受理'8月20日,禹城市安仁镇的李明华来到当地政务服务大厅办理门诊特殊疾病申请业务。'新农合与职工医保虽说都是医保,可过去两个窗口业务不一样,我第一次来时就排错队。如今,两种业务哪个窗口都能办,效率明显提高了。'李明华说。8月16日,禹城市人社局在德州市率先实行医保业务'一窗受理',深受群众好评。

简介：传统高职教育中高技能型人才的培养往往注重了技能训练而忽略了素养的培育。专业知识与综合素质齐头并避、能力与素养相结合才是现代高职教育人才培养模式的应有之义，也切合以人为本和人的全面发展的教育理念。为此，高职教育必须改变传统观念，在人才培养模式中注重学生素养的培养与提升。

简介：大学英语隐性课程是一个与显性课程有密切关系又相对独立的领域,其作用和地位在当今的高职英语教学中越来越突显,在某些方面隐性课程对学生的影响甚至比显性课程更具影响力。基于隐性课程理论指导,结合济南职业学院英语教学实践,对高职大学英语隐性课程理论在学科教学领域进行细化和具体化,尝试设置一套适合高职英语教学的隐性课程模式,以期在今后的教学实践中,为高职学生的英语学习创造更好的语言学习环境,为提升高职英语教学水平寻找更多途径。

简介：随着高职院校人才培养模式的改革,高职学生的在校时间逐渐缩短,高职院校学生干部队伍面临着培养时间短、流动快、学生组织优良传统难以传承等问题.以徐州工业职业技术学院为例,介绍了以“科学选拔、系统培训、合理使用、过程考核”为特点的学生干部培养机制,以期对高职院校学生干部培养研究提供借鉴.

简介：面对金融危机带来的“逆境”，在社会就业面临严峻考验的情况下，宿豫区劳动保障部门坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕“保增长、保民生、保稳定、促发展”的主题，扎实推进各项为民办实事项目，使更多的人享受到了经济社会发展带来的实惠。

简介：高等医学教育是实践性很强的学科,医科学生的临床实习是教学过程中重要的实践性教育环节。思想政治教育是一项需贯穿学生培养全过程的系统工作。医科学生由于其专业特殊性,在其校外临床实习期间更需要开展有效的思想政治教育工作。在这一阶段,学生不但要积累相关医学专业知识和临床经验,更需要养成良好的职业素养和医德医风,才能在实习结束成为一名合格的医务工作者。因此,只有建立健全医科学生临床实习教学管理机制和制度,构建完善的学生实习期间思想政治教育工作体系,全面做好实习生的思想政治教育工作,才能保证学生的临床实习教学效果,切实提高实习生的思想政治素质,促进实习生全面发展。

简介：正为不断提高公务员教育培训质量和效益,莱西市创新思路,积极探索联合办学新模式,取得良好成效。一是与省外党校联合,拓宽培训视野。近年来,先后组织170余名党政干部、新录用人员分批赴浙江省委党校、苏州、无锡市委党校,通过集中学习与实地参观相结合的方式进行培训,进一步开阔了眼界,拓宽了发展思

简介：

简介：随着＂国培计划＂的不断实施和推进,广西壮族自治区在中小学教师的培训工作上也在不断提升和改进,并采用了一系列的措施和方法,取得了一定的成效。而就培训的目标和想要达到的效果而言,现有的培训模式仍存在进一步优化的空间。在这样的背景下,笔者主要对广西地区中小学教师培训课程方面的优化策略进行了探讨,并提出了一些具有可行性的建议。

简介：北京市业余训练改革在国内处于领先地位，在实施体教结合的实践过程中积累了很多经验。本研究主要运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法等对北京业余训练实施体教结合的发展历程与培养体育后备人才模式进行了研究。

简介：没有表述的知识即为默会知识,相对于显性知识更具有基础性和创造性功能。在教学中知识的传播应该做到默会知识与显性知识的有效统一。本文在阐述科学的创新根源于默会的力量的基础上提出基于默会知识的创新型人力资源管理人才培养模式研究。

简介：简要介绍近20年来高职课程改革的主要过程，分析了基于工作过程的“项目管理”课程教学模式的设计与创新，研究了组织实施项目驱动教学法主要流程，对学生主体角色和教师非主体多元角色定位等提出相应的建议。

简介：乒乓球是很多高校都开设的体育课,传统的教学模式过度重视让学生掌握技巧,过于单调、乏味,难以激发学生的学习兴趣。领会教学法是一种新型的教学模式,能更好地激发学生的主观能动性,基于此,首先阐述基于领会教学法的乒乓球教学模式和特点,其次分析基于领会教学法的乒乓球教学主要思路,以期提高课堂教学效果。

简介：传统的教学方法是以教师为中心,将教师的'教'作为重点,而项目教学法最明显的特点是'以项目为主线、教师为引导、学生为主体',充分发挥学生的主观能动性。在教学过程中,项目教学法已深受众多教育者的青睐,在专业技术教学当中的运用尤为突出。

简介：企业高技能人才招聘难、中职学生升学难、中职学校专业建设难、高职学校招生难,这些都对中高职衔接提出了迫切需求。湖南汽车职教集团依托集团化办学优势探索中高职衔接,在专业设置、课程体系、教学实施、师资队伍、实训条件、招生就业、继续教育等多方面开展了一系列工作,树立了中高职协调发展的理念、理清了思路、形成了技术技能型人才成长通道、建立了一系列机制,成效比较明显,具有一定的参考意义。

简介：针对高职电子专业教学的现状进行了分析,如＂教什么＂和＂怎么教＂,并有针对性地对教学方法提出建议,以提高教学质量,达到培养适合于职业技术教育特点的实用型技术人才的目的。

简介：高职高专院校思想政治理论课教学与专业课实践教学，在实现人才培养目标上都具有非常重要的作用，思想政治理论课实践教学与专业课实践教学既有区别，又有联系。只有正确把握它们之间的关系，才能科学构建高职高专思想政治理论课实践教学与专业课实践教学相互支撑的平台。