简介：现阶段教育审计工作除财务管理审计及基建修缮工程审计外，已逐步涉及设备物资、工程及服务项目等的采购和招投标活动、经济合同审签、对外谈判、标的物考察、货物工程及服务项目验收等。教育采购招投标业务审计已成为教育审计工作的重要组成部分。

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简介：(括号中.前面数字为刊登期号·后面数字为页码)O新年祝辞O新世纪的中国教育充满希望—二000新年贺词”一陈至立(1·3)新年祝辞························……杨周复(1·4)O文件选登O教育部财政部关于高等学校建立经济责任制加强财务管理的几点意见······……(5·3)O会议专栏O教育部召开直属高校2000年财务工作会议…...........·..···················……黄鹤(3·3)强化管理提高效益把教育财务工作做得更好—在教育部直属高校2000年财务工作会议上的讲话摘要···············……..............

简介：本文主要对近几年东中西部地区财政教育投入的差异进行了分析,通过计算各省各级教育生均财政投入水平的变异系数,对省际之间各级教育生均投入水平差距变化情况进行了判断,并研究了相关教育投入政策对地区差异的影响,在此基础上,提出了有关政策建议.

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简介：可以促使学校树立经济效益观念。这里的经济效益，不是指盈利，而是指教育资源投入后考察培养学生数量和质量的效果。这是各个层次的教育共同面对的问题。实行成本核算，有助于以有限的教育投入培养出尽可能多的优秀学生。

简介：一种思想的产生总可以追溯其发轫的源头。那么,潘序伦教育思想的源头是什么呢?我们经过一番梳理,不难发现它有多种因素所构成的思想渊源:既来源于“实业救国”的思想;又伴生于“会计革新”的运动;更受黄炎培等人提倡的职业教育思潮的启迪,在一定程度上,也是潘序伦本人自身经历、个人体验的结果。总之,潘序伦职业教育思想,是这些思想交融的产物和综合的结晶。1.潘序伦教育思想来源于“实业救国”的思想“实业救国”与“教育救国”、“科学救国”一样,是近代中国有识之士在面临亡国灭种的民族生存危机之时提出来的,是带有爱国进步性的。中国知识分子素有“天下兴亡、匹夫有责”的观念意识,民国以来接踵而至的丧权辱国、积弱积穷的乱世局面,深深刺激了爱国知识分子和民族工商业者,“实业救国”、“教

简介：随着改革开放的深入和市场经济发展,学校体育教学功能不断扩大并向多维目标发展,学校体育改革继续深入,体育学术研究活动更为广泛开展,取得了可喜的成绩。但鉴于历史的原因和学校体育发展阶段的限制,在体育教学中还不同程度的存在着一些问题,特别是在市场经济大潮的推动下,作为学校体育发展改革先端的体育教学亦不可避免地要受到这股浪潮的影响。为此,体育教学必须坚持深化改革,但改革的成败与得失,最终检验的标准只能是一个,那就是看实际效果如何。目前面临和亟待解决的是如何尽快地实现由“应试教育”向“素质教育”的转轨,就体育教学而言就是由“技术教育”向“素质教育”转轨的问题,这是当前颇为引人关注和值得深入探索的课题。

简介：近年来，我国高校留学生教育事业蓬勃发展，人数逐年递增。留学生与国内生教育之间在学制、学籍注册、学籍异动等方面的差别，对留学生收费管理提出了更高的要求。目前，留学生收费中存在着各部门责任不清、缴费行为混乱、收退费缺乏监管、入账严重滞后、票据管理薄弱等问题。针对这些问题，笔者提出了完善监管机制、加强制度建设、改进收费方式等建议。

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简介：“经济越发展，会计越重要”。随着我国经济进一步发展，市场对会计人员的需求剧增。在此，笔者拟从对各类型企业有关财务人员招聘条件的采样调查出发，通过分析市场对会计人员的要求，探讨目前我国会计教育的不足及其改进方法。

简介：一九九七年二月十八日至三月一日,立信会计高等专科学校香港高等教育考察团一行三人,参观访问了香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港理工大学、岭南学院、树仁学院等六所院校.现将考察、调研结果报告如下.

简介：高等教育收费是指高等教育的主办者向受教育者收取的学费和杂费的总称，其中，学费占主要部分。1994年，我国开始高教收费制度改革，各高校逐步实施和建立了教育成本分担机制，按照国际上大学教育成本分担的一般规律，以不超过生均总成本25％的范围内

简介：审计高等教育与继续教育的融合发展是两种教育体系自身可持续发展的必然要求,也是高等院校办学特色的具体体现。从教育理念融合、学习平台融合、课程资源融合三个维度,对两类教育融合的标志进行表征,可以发现两类教育融合的教学模式是一种线上与线下相结合的混合教学模式,进而构建了三层次的在线教学系统,阐述了＂互联网＋＂时代两类教育融合教学模式的运行机制。

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简介：明德笃行,自强日新。2018年12月1—2日,由重庆理工大学会计学院和会计学术联盟共同主办的中国“互联网+会计”教育发展论坛暨会计学术联盟第二届学术年会在重庆理工大学召开,来自140多所院校等单位的300余名代表参加了会议。

简介：党中央要求，用整风的精神开展这次。三讲”教育活动。延安整风是一次普遍的马克思列宁主义教育运动．它使广大干部和党员进一步掌握了马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的原则，对中国民主革命基本问题的认识统一蓟了马克思列宁主义原理上，为中国革命胜利奠定了思想基础。

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