简介：摘要：本文针对信息化2.0环境下，初中数学教学效果的提升策略进行分析，从而结合自己的教学实践经验，从创设立体直观情境探析，开展精细化微课视频。设计课前导入环节三方面入手，提出几点教学建议，为初中数学教育事业贡献一份力量。

简介：摘要：教育信息化已成为当今教育领域的重要趋势，教育信息化2.0环境的到来为教育研究提供了新的机遇和挑战，本研究总结了不同类型的教研团队组织模式，并讨论了它们的优点和不足，以帮助教师们更好地适应教育信息化2.0时代。

简介：由于地球引力的作用，地球外层聚集着厚厚的一层气体，大气分布之广，以致地球表面没有任何地点不在大气的笼罩之下；它又如此之厚，可以延伸到２０００千米～３０００千米的高空。而我们人类就生存、生活在大气的底层，所以，大气是人类地理环境的重要组成部分，大气环境...

简介：给出了单电子量子同心环基态能量E（0,0）随磁场和势垒的变化规律，并对变化规律进行分析．结果表明，单电子量子同心环基态能量随磁场增大而增大，由于磁场的存在，原来的基态能级分裂成三个能级．由于量子同心环中势垒的存在，使得单电子量子同心环基态能量增大，基态能量随势垒的增大而增大．

简介：随着产业互联网、物联网、互联网＋、云计算、大数据等以互联网为基础的信息技术的发展,所需IP地址的数量也随之增加。IP地址的资源缺乏,将严重制约互联和网的应用和发展,而IPv6（InternetProtocolVersion6）作为下一个版本的互联网协议能解决IPv4网络地址资源不足的问题。然而,IPv6在一段时期内要和IPv4共存,必定会产生一些新的网络安全问题,再加上IPv6中新性能的添加,网络管理的复杂度也会随之加大。因此,研究基于IPv6的网络安全关键技术具有重要的现实意义。

简介：在用友ERPU8环境下，受托代销业务具有一定的特殊性，而存货按售价法核算时，受托代销业务的处理就受到更多因素的影响。要正确处理这类业务，需从初始设置到日常受托代销业务处理，以及期末处理进行全过程的分析。本文在用友ERPU8．72环境下进行了全面的验证分析。

简介：摘要IPv6协议网络在技术方面有着毋庸置疑的优势，更符合企业大型通信网络的发展趋势，但其在部署和安全方面欠缺实践的检验。论文研究了通信网络从原始的IPv4向着IPv6过度，在这个基础上结合企业的环境讨论，分析了IPv6的安全部署问题，希望能够给企业的发展带来一定的参考作用同时可以帮助企业对于IPv6有一个更清晰的认识。

简介：本文在调查我国档案馆网站定位和发展的基础上，通过其存在的问题，分析Web2．0对其发展的影响；进而论述了档案馆网站在web2．0环境下，通过IM、Blog、Wiki、Tag、RSS等技术形式实现以人为本，提供个性化服务，从而提高档案馆网站建设。

简介：摘要目前越来越多的企业开始了环境体系认证，本文结合ISO140012004环境管理体系的特点，从实际操作层面上对企业推行环境体系应重点做好的几项工作进行阐述，以期提高环境管理体系的有效性。

简介：以CNKI中国知网数字出版平台为依据,对web2.0环境下信息服务的学术论文及相关基金项目进行定量统计,从年代、期刊来源、作者单位和研究方向等角度进行统计分析,指出了当前研究中存在的不足。

简介：首先从三个方面阐述web2．0环境下网络个性化信息服务的相关内容．重点从网络个性化信息服务提供者、接收和使用者、外部环境三方面对网络个性化信息服务的影响因素进行分析，最后指出网络个性化信息服务的过程中亟待解决的问题并提出应对策略，并展望网络个性化信息服务的发展趋势。

简介：随着时代的进步和科学技术的发展，高校图书馆的传统服务模式越来越不能适应当今信息时代的要求。如何创新服务模式，与时代发展同步，是高校图书馆软硬件基础建设、管理与服务理念提升的新课题。基于Web2．0环境，从多个角度提出了有效提升高校图书馆服务质量的工作措施和管理建议。

简介：摘要IPv6协议网络在技术方面有着毋庸置疑的优势，更符合企业大型通信网络的发展趋势，但其在部署和安全方面欠缺实践的检验。论文研究了通信网络从原始的IPv4向着IPv6过度，在这个基础上结合企业的环境讨论，分析了IPv6的安全部署问题，希望能够给企业的发展带来一定的参考作用同时可以帮助企业对于IPv6有一个更清晰的认识。

简介：本文调查了莱钢集团公司进行的一年多的ISO14001贯标工作情况，找准了体系建立与运行中存在的问题及改进措施，提出了推进实施ISO14001环境管理体系标准企业应持的态度，建立时要把握的关键环节及运行时应注意的几个重点。

简介：信息素养是当代高职大学生必备的综合素质之一。开展大学生信息素养教育是高职院校图书馆履行教育职能的重要方式。利用文献调研方法,分析高职院校大学生的信息素养现状,结合Lib2.0的特点,提出了高职院校图书馆信息素养教育的新举措。

简介：

简介：摘要：随着计算机技术的快速发展，社会已经进入一个全新的信息时代。然而在新课改的推动下，为了全面提高学生的综合素养，教育信息化已然成为我国教育改革的热门话题。信息技术教学的应用，大大提高了教师的工作效率，随之课程内容也能够更加生动有趣，更好的完善了教师的教学方式。本文是对如何在信息化2.0环境下实行信息化教学模式的研究与实验进行简单的梳理与分析。

简介：摘要：我国现代化信息技术的飞速发展促使教育行业也发生了一系列的变革，越来越多的教师使用多样化的技术手段开展教学活动。小学语文老师要想改善授课的质量，就需要真正认识到信息化教育的发展趋势，并且，能够将各种科技手段灵活运用到教学活动之中。教师可以借助学习平台开设翻转课堂，让学生真正成为课堂的主人，也可以利用教学微课简化重难点知识，提高学生的理解效率，还可以利用互联网资源丰富授课内容，以此来拓宽小学生的语文视野，从而使其拥有良好的文学素养。本文结合科技优势，浅谈在教育信息化2.0环境下优化语文教学模式的具体措施。

简介：摘要：随着不断发展的科学技术，国家开始高度重视信息技术的运用，信息技术2.0将全面开启信息智能时代教育，初中信息技术课程作为一门重要的基础课程，是学生掌握更多信息技术的重要手段。教师在教学过程中，要不断创新教学理念，有效运用新型的教学方法，使学生能掌握更多的信息技术知识，并在将来的工作和学习中更好的运用。本文结合教学实践，探索了信息技术2.0模式下初中信息技术教学方法，希望能提高教学质量。

简介：摘要：信息技术2.0环境下，课堂教学有了信息技术的支持，微课、慕课、云课堂等新型教学模式陆续进入小学低年级语文课堂，不仅实现了教育资源的有效整合应用，而且优化了传统教学模式，避免了小学生低效、重复学习。基于此，本文深入分析了信息技术2.0环境下小学低年级语文教学策略，以期提高小学语文教学质量。