简介:摘要:为适应社会发展的需求,时代要求小学优化课程改革,培养新时代高新素质人才。体育教学的优化改革不仅能够提升与锻炼小学生的身体素质,同时对于学生综合素质的提升也同样有着优势作用。而体育课堂教学作为小学体育教育的基本构成之一,对其的改革与优化符合当前教育改革趋势。因此,本文开展小学体育课堂教学组织实施中风险的识别研究,依据现有小学体育教学风险识别工作开展的现状,提出相应的提升策略,以其借鉴。
简介:国际金融组织贷(援)款项目审计作为经济监督体系的重要组成部分,既要依照中国的法律,法规和政策进行审计,还必须遵循国际公认的审计准则,按照世(亚)行贷款协定和审计指南要求,全面履行对内监督和对外公证的审计职能,国际金融组织贷(援)款项目审计工作责任重大,不可避免地面临着很大的审计风险。审计机关一旦出具审计报告,对项目单位财务报表发表了审计师意见,其项目单位会计风险也同时转化为审计风险。对此,审计机关和审计人员必须高度重视,进一步采取有效措施,切实加强和改进国际金融组织(援)款项目审计工作,以规范的审计行为,审慎的工作态度,高质量的审计报告,防范和化解审计风险。